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《奧斯維辛沒有什么新聞》學(xué)案
學(xué)習(xí)目標:1 了解本篇消息與一般消息的不同。
2 準確、迅速的捕捉信息。
3了解側(cè)面描寫的襯托作用。
學(xué)習(xí)難點 目標3
課時安排:一課時
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)語:
這里是一座平靜的小鎮(zhèn),也曾經(jīng)是最恐怖的死亡工廠;
這里見證著人性的墮落,也凝結(jié)著一個民族的苦難;
這里是人類歷史無法跳過的一頁,這里就是奧斯維辛。
二、課前熱身:
讀準下列字音:
戊戌?(????????)?(?????????)????????主角?(?????????)
箜篌?(?
2、?????????)(?????????)???????激亢?(?????????)
迥乎不同?(???????)?????????薊北?(??????)???????叱咤風云?(????????)(????????)?
三、自主學(xué)習(xí),篩選信息:
1、參觀者在集中營里看見了哪些東西?
2、參觀者在看見這些東西時有什么反應(yīng)?
3、文中準確概括昔日的奧斯維辛的特點的一個詞語是???????????。
四、合作探究
1、在參觀過程中,記者的眼光是落在參觀者身上還是參觀的物品上面的?為什么這樣寫?
?2、課文中有好幾處寫到了與奧斯維辛集中營不相稱的事物,這樣的反差和對比有什么作用?
??3、課文倒數(shù)第三段有一句話:“在奧斯維辛,沒有可以做禱告的地方”,這句話是什么意思?
??4、奧斯維辛沒有什么新聞,都是人所共知的舊聞,作者為什么還要去報道?
五、達標檢測:
1、在課文的第一段中,哪一個詞表示了作者的驚訝?
2、作者說什么是“最可怕的景象”“像一場噩夢”??為什么?
3、作者心中對布熱金卡的想象與現(xiàn)實有怎樣的不同?
4、站在集中營里,身為記者的羅森塔爾有一種什么感情?他為什么會產(chǎn)生這種感情?
六、
七、 作業(yè):
找出文中含義深刻的句子,寫出其含義。至少三句。