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《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》第四冊(cè)
Module 1 Weather
設(shè)計(jì)思想
1． 鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語(yǔ)。
2． 為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)。
3． 鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、討論、合作等方式發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合語(yǔ)言技能。
4． 創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探索他們自己感興趣的問(wèn)題。
教材分析
《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》這套教材力求體現(xiàn)和貫徹一些新外語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我們加入到外語(yǔ)教學(xué)與研究的課題來(lái)。
Module 1 Weather 這節(jié)課通過(guò)有意思的
2、故事情節(jié)主要講解有關(guān)天氣的知識(shí)。
學(xué)生分析
學(xué)生通過(guò)有意義的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)，以及充分體現(xiàn)和自我發(fā)展的空間。98%以上的同學(xué)能完成教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)
Module 1 Weather
Theme: Weather
Function: Telling about the Weather
Language:{What’s the weather like today? }
{It’s sunny. }
It’s windy.
3、 It’s cloudy.
It’s raining.
It’s hot.
Vobabulary: sofa, street, pouring, snoring.
教學(xué)步驟
Step 1:Warmer:
Sing a song “It’s raining.” Encourage the class to make rain-like moverments as they sing the song.
Step 2:The activity reinforces and practices
4、the correct pronunciation of the new vocabulary.
Step 3:Play the cassette. Say each word. The Children point to the corresponding picture.
Point to the pictures randomly. Say the word. The class repeats. Correct any pronunciation mistakes.
Step 4: Watch TV--- Cartoon movie (Weather).
5、 Say something about the weather.
Step 5:What do you wear when it’s hot?
I wear a T-shirt and shorts.
What do you wear when it’s cold?
I wear a sweater.
What do you wear when it’s raining?
I wear a raincoat.
Step 6:Text—Weather
Play the cassette. Please d
6、raw a circle if you don’t understand.
Step 7:Teach the word one by one.
Step 8:Play the cassette again. Pausing after each utterance for the children to point at the corresponding picture.
Put the picture on the blackbord. It’s easy to understood. It’s easy to recite.
Step 9:Repeat the act
7、ivity,asking individual students to repeat the utterances.Alternatively,divide the class into groups.
Step 10:Let’s see Powerpoint of the text.
Recite the text toghter.
Step 11:Activity 2 : Act it out!
Divide the class into sections.
The whole class acts the dialogue.
8、 The students act out the dialogue in small groups .
Step 6:Text---Play the cassette. Please draw a circle if you don’t understand.
Step 7:Teach the word one by one.
Step 8:Play the cassette again. Pausing after each utterance for the children to point at the corresponding picture.
9、 Put the picture on the blackbord. It’s easy to understood. It’s easy to recite.
Step 9:Repeat the activity, asking individual students to repeat the utterances. Alternatively, divide the class into groups.
Step 10: Let’s see Powerpoint of the text.
Recite the text toghter.
Step 11:Activ
10、ity 2 : Act it out!
(1) Divide the class into sections.
(2) The whole class acts the dialogue.
(3) The students act out the dialogue in small groups .
Step 12: Let’s sing a song together.
Class is over. See you !
教 學(xué) 總 結(jié)
本節(jié)課運(yùn)用多種活動(dòng)，設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，用全新的教育理念和方法統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)課堂，用新穎獨(dú)特的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)新法，便學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)學(xué)出了新層次、新內(nèi)容。
整節(jié)課設(shè)計(jì)靈活多樣，識(shí)記表示天氣的單詞并綜合運(yùn)用于實(shí)際，符合學(xué)生的實(shí)際水平和語(yǔ)言運(yùn)用的需要。在教學(xué)中，通過(guò)各種有趣的練習(xí)和活動(dòng)，巧妙地將天氣融入其中，教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了一種民主和諧的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍?；顒?dòng)形式活潑，有趣，較好的形成了師生互動(dòng)和學(xué)生互動(dòng)的局面，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。本課遵循新的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，較好地將文化與學(xué)科知識(shí)滲透并貫穿于教學(xué)之中，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。
本節(jié)課學(xué)生積極活躍，知識(shí)掌握的扎實(shí)、牢固，并真正做到了學(xué)以致用，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)了英語(yǔ)。
二年級(jí)英語(yǔ) 第四冊(cè) Module 1 Weather教案 人教版
