三年級英語下冊 Unit 4 Lesson 23(1)教案 人教新版（通用）

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1、（人教新版）三年級英語下冊教案 Unit 4 Do you like candy? Lesson 23 教學內容與分析 1． Just speak 讓學生在真實的語境中，能靈活運用Do you like…?句式詢問他人是否喜歡某種東西，并引導學生在觀察、探索的過程中，學會運用詢問、陳述等語氣在購物這一具體環(huán)境中進行交流。 2． Just read 通過生動、擬人的圖片，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在愉悅的學習氛圍中，很自然地認識字母Ii, Jj 和生詞ice cream, juice，jam。 教師可以根據(jù)實際教

2、學情況，適當擴展含字母Ii, Jj的單詞，如：ice，milk等。 3． Let’s play 通過學生喜歡的游戲，鞏固本課的語言知識，活躍課堂氣氛，提高運用語言的能力，體驗成功的快樂。 教師可以根據(jù)實際教學情況，適當擴展游戲中所用的單詞。 課前準備 1． 制作不同的字母Ii, Jj和單詞ice cream，juice，jam等卡片，準備與本課教學有關的實物。 2． 準備錄音機、教學掛圖、教學卡片、獎勵卡片等。 3． 準備與本課教學相關的物品(冰淇淋，果汁，果醬等)。 教學步驟與建議 1． 熱身／復習(Warm-up／Revision) 1)

3、Everyday English 由值日生組織全班同學說英語、用英語，具體形式由值日生根據(jù)上一節(jié)課所學內容自定，在學生自主的前提下，教師可給予一定的指導，目的是在復習鞏固所學知識的同時培養(yǎng)學生創(chuàng)造性運用語言的能力。 2) 唱歌曲Do you like grapes? 2． 新課導入(Presentation) 1) 展示本課的教學掛圖，讓學生觀察掛圖內容，教師提出以下問題，讓學生分組討論： (1)這是在什么地方? (2)Yang Ming買了什么? (3)他們三個人可能說寫什么? 討論后各組選代表向全班

4、介紹自己組的討論結果。 2) 播放錄音，讓學生在了解了會話情景的情況下，初次感知對話內容。有了上面的問題，學生很想知道他們到底說些什么，能夠主動去聽，獲取信息。 3) 再次播放錄音，利用暫停鍵，讓學生邊聽邊模仿跟讀。讀到juice一詞時，教師重復幾遍，讓學生猜juice是什么，多問幾個學生，猜對的學生，教師可以獎勵他一瓶果汁(或小圖片)。用同樣的方法學習ice cream。 4) 放錄像，讓學生在真實情景中全面理解本課會話。同時指導學生跟讀模仿。 5) 要求學生分組分角色表演本課對話內容。 6) 利用圖片或實物，強化學生對ice cr

5、eam，juice和jam三個詞的印象。 7) 教師板書字母Ii, Jj，要求學生觀察模仿。 3． 趣味操練(Practice) 1) 以小組為單位，學做字母Ii，Jj和單詞ice cream，juice，jam卡片，并向全班展示，教師指導學生互相進行評價。 2) Let’s play 拿出自己的卡片，做“喜歡與不喜歡”活動?？山M織學生分組，有的說，有的畫；最后向全班展示，并相互評價。 4． 課堂評價(Assessment) 教師指導學生完成活動手冊本課的內容。 1) 聽錄音，根據(jù)錄音內容，在小動物喜歡的食品下畫，不喜歡的食物下畫， 然后仿照錄音說句子。 2) 指導學生讀字母，然后將活動手冊后本課的單詞貼紙貼在圓的外圈相應的位置。再把食物貼圖貼在中間一圈相應的位置。最后，要求學生指圖說單詞。 3) 教師提供參考答案，指導學生給小印章涂色，并進行自我評價。 5． 補充活動 (Additional activities) 1) 繼續(xù)制作字母和單詞卡片。 2) 設計卡片游戲 3) 見到學過的食品用英語說出來。