北師大六年級下冊數(shù)學正比例和反比例??碱}型練習 PPT課件

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1、第二單元 正比例和反比例一、考點1:正比例和反比例的基本概念。 1、兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量擴大,另一種量也隨著( ); 一種量縮小,另一種量也隨著( )。如果這兩種量 相對應(yīng)的兩個數(shù)的( )(也就是商)一定, 這兩種量就叫做( )的量,它們的關(guān)系叫做 ( )關(guān)系。 2、兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量擴大,另一種量反而( ); 一種量縮小,另一種量反而( )。如果這兩種量 相對應(yīng)的兩個數(shù)的( )一定,這兩種量就叫做 ( )的量,它們的關(guān)系叫做( )關(guān)系。 正比例擴大縮小比值正比例縮小擴大乘積反比例反比例第1頁/共37頁第一頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例一、考點1:正比例和反比

2、例的基本概念。3、正比例關(guān)系兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化規(guī)律是 ( )。 反比例關(guān)系兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化規(guī)律是 ( )。4、如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量,用k表示它們的 比值(一定),正比例關(guān)系可以用以下關(guān)系式表示為 ( )。 如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量,用k表示它們的 乘積(一定),反比例關(guān)系可以用以下關(guān)系式表示為 ( )。一個擴大另一個縮小,一個縮小另一個擴大,乘積不變。同時擴大,同時縮小,比值不變。 k(k一定)或ykx (k一定) xyxy k(k一定)或y (k一定) xk第2頁/共37頁第二頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例一、考點1:正比例和反比例的

3、基本概念。 5、正比例的圖像是一條( ), 反比例是圖像是一條( )。 6、兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量擴大為原來的3倍,另一種量 也隨著擴大為原來的3倍,這兩種量成( )比例。 兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量擴大為原來的5倍,另一種量 也反而縮小為原來的 ,這兩種量成( )比例。 7、成正比例的兩種量,一種量擴大4倍,另一種量也 ( )。 成反比例的兩種量,一種量擴大4倍,另一種量反而 ( )。反直線曲線正擴大4倍縮小5141第3頁/共37頁第三頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例二、考點2:正比例和反比例的判斷。 1、判斷下面兩種量是否成比例,成什么比例,為什么? (1)正方形的周

4、長和邊長 ( )。 (2)正方形的面積和邊長 ( )。 (3)圓的周長和直徑 ( )。 (4)圓的周長和半徑 ( )。 (5)圓的面積和半徑 ( )。 (6)圓的面積和半徑的平方 ( )。 不成比例成,成正比例,因為比值一定成,成正比例,因為比值一定成,成正比例,因為比值一定不成比例成,成正比例,因為比值一定第4頁/共37頁第四頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例1、判斷下面兩種量是否成比例,成什么比例,為什么? (7)圓的面積和周長 ( )。 (8)圓的面積和周長的平方 ( )。 (9)同一個圓中,直徑和半徑 ( )。 (10)長方形的周長一定,長和寬 ( )。 (11

5、)長方形的面積一定,長和寬 ( )。 (12)長方形的長一定,面積和寬 ( )。 不成比例成,成正比例,因為比值一定成,成正比例,因為比值一定成,成反比例,因為乘積一定不成比例成,成正比例,因為比值一定第5頁/共37頁第五頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例1、判斷下面兩種量是否成比例,成什么比例,為什么? (13)三角形的面積一定,它的底和高 ( )。 (14)梯形的面積一定,上、下底的和與高 ( )。 (15)平行四邊形的面積一定,它的底和高 ( )。 (16)長方體的底面積一定,體積和高 ( )。 (17)長方體的體積一定,底面積和高 ( )。 (18)長方體的高一

6、定,體積和底面積 ( )。 成,成反比例,因為乘積一定成,成反比例,因為乘積一定成,成反比例,因為乘積一定成,成正比例,因為比值一定成,成反比例,因為乘積一定成,成正比例,因為比值一定第6頁/共37頁第六頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例1、判斷下面兩種量是否成比例,成什么比例,為什么? (19)圓柱體的底面積一定,它的體積和高 ( )。 (20)圓錐的體積一定,它的底面積和高 ( )。 (21)正方體的表面積和它一個面的面積 ( )。 (22)工作總量一定,工作效率和工作時間 ( )。 (23)工作效率一定,工作總量和工作時間 ( )。 (24)工作時間一定,工作總量

7、和工作效率 ( )。 成,成反比例,因為乘積一定成,成正比例,因為比值一定成,成正比例,因為比值一定成,成反比例,因為乘積一定成,成正比例,因為比值一定成,成正比例,因為比值一定第7頁/共37頁第七頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例1、判斷下面兩種量是否成比例,成什么比例,為什么? (25)單價一定,總價和數(shù)量 ( )。 (26)路程一定,速度和時間 ( )。 (27)每個小時行駛的路程一定,總路程和行駛的時間 ( )。 (28)小明的身高和體重 ( )。 (29)比例尺一定,圖上距離和實際距離 ( )。 (30)每小時的耕地面積,耕地總面積和耕地時間 ( )。 成,成

8、反比例,因為乘積一定成,成正比例,因為比值一定成,成正比例,因為比值一定不成比例成,成正比例,因為比值一定成,成正比例,因為比值一定第8頁/共37頁第八頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例1、判斷下面兩種量是否成比例,成什么比例,為什么? (31)爸爸的年齡和小明的年齡 ( )。 (32)一條長2千米的公路,已經(jīng)修好的部分和剩下的部分 ( )。 (33)小麥的出粉率一定,小麥的數(shù)量和面粉的數(shù)量 ( )。 (34)購買同一種電腦的臺數(shù)和錢數(shù) ( )。 (35)班級人數(shù)一定,每行站的人數(shù)和站的行數(shù) ( )。 (36)圓的周長一定,它的直徑和圓周率 ( )。 不成比例成,成正比

9、例,因為比值一定不成比例成,成正比例,因為比值一定成,成反比例,因為乘積一定不成比例第9頁/共37頁第九頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例1、判斷下面兩種量是否成比例,成什么比例,為什么? (37)分數(shù)的分子一定,分母和分數(shù)值 ( )。 (38)一個非0的數(shù)和它的倒數(shù) ( )。 (39)若y3x,y和x ( )。 (40)若2y3x,y和x ( )。 (41)如果 x y,x和y ( )。 (42)如果a4b5,則a和b ( )。 成,成反比例,因為乘積一定成,成正比例,因為比值一定成,成反比例,因為乘積一定成,成正比例,因為比值一定成,成正比例,因為比值一定成,成正比

10、例,因為比值一定3285第10頁/共37頁第十頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例1、判斷下面兩種量是否成比例,成什么比例,為什么? (43)若yx3122,y和x ( )。 (44)若y4x,y和x ( )。 (45)若4yx,y和x ( )。 (46)若y5 :X ,y和x ( )。 (47)如果4:x 5: y,x和y ( )。成,成正比例,因為比值一定成,成反比例,因為乘積一定成,成正比例,因為比值一定成,成反比例,因為乘積一定成,成正比例,因為比值一定第11頁/共37頁第十一頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例1、判斷下面兩種量是否成比例,

11、成什么比例,為什么? (48)如果 x:4 5: y,x和y ( )。 (49)如果 x:4 y :5 ,x和y ( )。 (50)如果 4 : x y :5 ,x和y ( )。 (51)若 ,y和x ( )。 (52) ,x和y ( )。成,成正比例,因為比值一定成,成反比例,因為乘積一定成,成反比例,因為乘積一定成,成正比例,因為比值一定成,成反比例,因為乘積一定4x5y4xy5第12頁/共37頁第十二頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例二、考點2:正比例和反比例的判斷。 2、判斷: (1)圖上距離和實際距離成正比例。 ( ) (2)比的前項一定,比的后項和比值成反比

12、例。( ) (3)三角形的底一定,它的面積和高成正比例。( ) (4)煤的總量不變,燒去的煤與剩下的煤成反比例。( ) (5)梯形的面積一定,上、下底的和與高成反比例。( ) 3、填空: (1)如果abc,當c一定時,a和b( ); 當a一定時,b和c( ); 當b一定時,a和c( )。 (2)買同樣的書,應(yīng)付的錢數(shù)與所買的本數(shù)成( ) (3)笑笑步行上學的平均速度和時間成( ) 成反比例成正比例成正比例正比例成反比例第13頁/共37頁第十三頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例二、考點2:正比例和反比例的判斷。 (4)已知表格1中,x和y成正比例,表格2中, x和y成反比

13、例, 請把兩個表格填寫完整。 (表格1) (表格2) 4、選擇: (1)長方形的( ),它的長和面積成正比例。 A、周長一定 B、寬一定 C、面積一定 (2)鋪地面積一定,( )和用磚塊數(shù)成反比例。 A、每塊磚的邊長 B、每塊磚的面積 C、每塊磚的周長 x25y1.53917.56x25y1.53941.232BB第14頁/共37頁第十四頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例三、考點3:正比例和反比例的應(yīng)用。 1、應(yīng)用題: (1)一輛汽車行駛90千米需要5升汽油,照這樣計算, 40升的油箱全部加滿后能行駛多少千米? (2)六年級同學做廣播體操,每行站20人,正好站18行,

14、如果每行站24人,可以站多少行? 解:總?cè)藬?shù):2018360(人) 行數(shù):3602415(行) 答:可以站15行。解:設(shè)可以站X行,則 20:24X:18 X15 答:可以站15行。解:一升油行駛的路程:90518(千米) 路程:1840720(千米) 答:能行駛720千米。解:90540720(千米) 答:能行駛720千米。第15頁/共37頁第十五頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例1、應(yīng)用題: (3)張師傅把一根木料鋸成3段需要12分鐘,如果把這根 木料鋸成6段需要多少分鐘? (4)出版社出版一本科技書。如果每頁排600個字, 要80頁。為了節(jié)約紙張,現(xiàn)在決定縮小字號

15、, 每頁多排200個字,現(xiàn)在這本科技書有多少頁? 解:總字數(shù):6008048000(字) 現(xiàn)在每頁字數(shù):600200800(字) 現(xiàn)在頁數(shù):4800080060(頁)答:現(xiàn)在這本科技書有60頁。解:鋸一下需要的時間:12(31)6(分鐘) 鋸6段就是鋸5下:6(61)30(分鐘)答:需要30分鐘。第16頁/共37頁第十六頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例2、綜合題: (1) 乘車的人數(shù)與所付車費為人數(shù)/人0123456船費/元0369 1 2 3 4 5 6 7人數(shù)/人1512963018船費/元將左圖補充完整,并回答問題。(1)說一說那個量沒有變? 每人所需的乘車費用

16、沒有變(2)乘船船費與人數(shù)有什么關(guān)系? 乘船船費與人數(shù)成正比例關(guān)系。(3)連接各點,你發(fā)現(xiàn)了什么? 所有的點都在一條直線上。121518第17頁/共37頁第十七頁,編輯于星期日:十二點 十九分。(2)第18頁/共37頁第十八頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例2、綜合題: (2)用x,y表示面積為12厘米2的直角三角形的兩條直角邊,它們的變化關(guān)系如下表。 根據(jù)上面的數(shù)據(jù),在方格紙上畫出這8個三角形。 (每格代表1cm2) x/cm1234681224y/cm2412864321第19頁/共37頁第十九頁,編輯于星期日:十二點 十九分。底高面積124122121238124

17、612641283121221224112第20頁/共37頁第二十頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例四、考點4:圖形的放縮。 1、我們可以把小圖放大,也可以把大圖縮小,但只有把 原圖的長和寬放大或縮?。?) (按相同的比來畫),才能畫得像。 2、 (1)圖中( )號圖形是號長方形放大后的圖形,它是按( ):( )的比放大的。(2)圖中( )號圖形是號長方形縮小后的圖形,它是按( ):( )的比縮小的。1 12 23 23 2相同的倍數(shù)第21頁/共37頁第二十一頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例四、考點4:圖形的放縮。 3、第22頁/共37頁第二十

18、二頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例五、考點5:比例尺 1、比例尺( ),比例尺實際上是 一個( ),因而后面沒有單位。 2、( )24 24:( )( ) 3、 2.5千米( )厘米 2.4平方米( )平方米( )平方分米 4、圖上距離一定,實際距離和比例尺成( )比例。 5、走同一段路,甲用10分鐘,乙用12分鐘,甲和乙的速度 比是( )。 6、做一項工作,甲用8分鐘,乙用6分鐘,甲和乙的工作時間 之比是( ),甲和乙的工作效率之比是( )。 7、新圩到大里的實際距離是8千米,平面圖上的距離是 4厘米,這幅地圖的比例尺是( )。64圖上距離實際距離比937.56:5

19、反4:33:41:200000250000240第23頁/共37頁第二十三頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例五、考點5:比例尺 8、一張精密儀器的圖紙,用8厘米的線段表示實際的10毫米 長,這幅圖的比例尺是( )。 9、在比例尺是1:2000的地圖上,6厘米長的線段代表 實際距離( )米。 10、一輛汽車以每小時80千米的速度從甲地開往乙地,4.5 小時到達,在比例尺是1:2000000的地圖上,甲、乙 兩地相距( )厘米。 11、比例尺1:500000表示圖上1厘米代表實際距離 ( )千米;圖上距離是實際距離的( ); 實際距離是圖上距離的( )。 8:1120185

20、00000倍55000001第24頁/共37頁第二十四頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例五、考點5:比例尺 12、圖上距離和實際距離成正比例。 ( ) 13、把面積是5平方米的長方形畫在圖紙上,圖上長方形的 面積是1平方厘米,這幅圖的比例尺是1:500。( ) 14、把面積是5平方米的長方形畫在圖紙上,圖上長方形的 面積是1平方厘米,這幅圖的比例尺是1:50000。( ) 15、圖上距離一定比實際距離小。 ( ) 16、比例尺1:800000表示( ) A、圖上距離是實際距離的 。 B、實際距離是圖上距離的800000倍。 C、實際距離與圖上距離的比是1:800000。

21、B判斷:選擇:24000001第25頁/共37頁第二十五頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例五、考點5:比例尺17、500:1屬于( ) A、擴大比例尺 B、縮小比例尺18、在比例尺是1:3000000的地圖上,圖上距離1厘米表示 實際距離( )千米。 A、3000000 B、3000 C、300 D、3019、一種長8毫米的電腦零件,畫在圖紙長16厘米,這幅圖 的比例尺是( ) A、1:2 B、2:1 C、1:20 D、20:120、希望小學運動場長100米,寬60米,畫在練習本上,選 ( )的比例尺比較合適。 A、1:200 B、1:2000 C、1:10000 D、

22、1:400000A選擇:DBD第26頁/共37頁第二十六頁,編輯于星期日:十二點 十九分。21、某學校的足球場的平面圖如下,它的實際面積是多少平方米?(比例尺1:2000)2.5厘米5厘米第27頁/共37頁第二十七頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第一步:先求出實際的長和寬長:5(1 :2000) =52000 =10000(厘米) =100(米)寬:2.5 (1 :2000) =2.52000 =5000(厘米) =50(米)第二步:再求實際面積10050=5000(平方米)答:它的實際面積是5000平方米.第28頁/共37頁第二十八頁,編輯于星期日:十二點 十九分。22、在比例尺是 的地圖

23、上,量得兩城市間 的距離是6厘米,如果畫在 的地圖 上,圖上距離是多少厘米?解:實際距離:6 6 2000000 12000000厘米 圖上距離 :12000000 4厘米答:圖上距離是4厘米。20000001300000012000000130000001第29頁/共37頁第二十九頁,編輯于星期日:十二點 十九分。23、下面是梅鎮(zhèn)汽車站附近的平面圖。、下面是梅鎮(zhèn)汽車站附近的平面圖。(1)分別量出汽車站到鎮(zhèn)政府和敬老院的圖上距離)分別量出汽車站到鎮(zhèn)政府和敬老院的圖上距離, 再算出實際距離各是多少米再算出實際距離各是多少米?(2)幼兒園在汽車站正西方800米處,你能在圖中表示 出幼兒園的位置嗎?

24、.鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)政府汽車站汽車站敬老院敬老院北北比例尺比例尺1 : 200003cm4.5cm第30頁/共37頁第三十頁,編輯于星期日:十二點 十九分。(1)解:汽車站到鎮(zhèn)政府的實際距離: 3 320000=60000(厘米)=600(米) 汽車站到敬老院的實際距離汽車站到敬老院的實際距離: 4.5 4.520000=90000(厘米)=900(米)200001200001第31頁/共37頁第三十一頁,編輯于星期日:十二點 十九分。.鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)政府汽車站汽車站敬老院敬老院北北比例尺比例尺1 : 20000幼兒園幼兒園4厘米厘米(2)解:20000厘米=200米 800200=4(cm)第32頁/共37

25、頁第三十二頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例六、考點6:比例及其應(yīng)用 1、兩個數(shù)( ),又叫做這兩個數(shù)的( )。 2、表示兩個比( )的式子叫做( )。 比例中的四個數(shù),叫做比例的( ), 比例兩端的兩個項,叫做比例的( ); 比例中間的兩個項,叫做比例的( )。 比例的基本性質(zhì):( )。 3、判斷下面每組中的兩個比是否能組成比例?為什么? 6:3和8:4 ( ) 12:9和8:10 ( ) 20:5和4:1 ( ) 5:1和6:2 ( )比例相除比相等項內(nèi)項外項比例的外項之積等于內(nèi)項之積第33頁/共37頁第三十三頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比

26、例六、考點6:比例及其應(yīng)用 4、解比例: (1)8:X2:9 (2) 15:103:( X 6) (3) (4)解:2X8 9 2X72 X36x5=14解:解:x= 54x= 20 x60=120解:解:x20 601x= 6020 x= 3解:15 (X 6)103 15X9030 15 X120 X8第34頁/共37頁第三十四頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第二單元 正比例和反比例六、考點6:比例及其應(yīng)用 5、比例的應(yīng)用題:解:設(shè)這座模型高X米。 1:10X:320 X32答:這座模型高32米。第35頁/共37頁第三十五頁,編輯于星期日:十二點 十九分。第36頁/共37頁第三十六頁,編輯于星期日:十二點 十九分。感謝您的觀看。第37頁/共37頁第三十七頁,編輯于星期日:十二點 十九分。

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