《2020年春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第10單元 總復(fù)習(xí) 第4課時(shí) 混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第10單元 總復(fù)習(xí) 第4課時(shí) 混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第10單元
課題：混合運(yùn)算 課型 ：復(fù)習(xí)課 課時(shí)： 第4課時(shí)
使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)：
1、自學(xué)課本第課本第116頁(yè)第3題和第117頁(yè)第8題，用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。
2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。
3、帶﹡號(hào)的幫扶生不做。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生在回顧中復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的計(jì)算順序并能正確進(jìn)行兩步計(jì)算的混合運(yùn)算。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：對(duì)混合運(yùn)算進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)。
難點(diǎn)：對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。
教法：指導(dǎo)回顧，反饋練習(xí)。
學(xué)法：獨(dú)立練習(xí)，認(rèn)真分析。
2、
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板。
教師復(fù)備欄或?qū)W生筆 記 欄
一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
（一）、獨(dú)立嘗試（預(yù)習(xí)）
自學(xué)課本第課本第116頁(yè)第3題和第117頁(yè)第8題。
（二）、復(fù)習(xí)并檢查（溫固），多媒體或小黑板出示。
1、整理混合運(yùn)算的順序 說(shuō)出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。
4×6÷8＝ 72－5×8＝ 30÷6＋29＝
7×（36－30）＝ 48－18＋32＝ （14＋21）÷7＝
問(wèn)題：讀題目要求，想一想先算什么，再算什么。
你能把這6個(gè)算式分分類嗎？并說(shuō)說(shuō)為什么這么分類？
2. 每一類按什么順序進(jìn)行計(jì)算呢?
（
3、1）、在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。
（2）、在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。
（3）、算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。
（三）1、引入課題：今天，我們來(lái)復(fù)習(xí)混合運(yùn)算（板書(shū)課題：混合運(yùn)算）
2、展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(齊讀目標(biāo))
二、自主探究、合作交流（導(dǎo)讀探究）
（一）完成練習(xí)二十二第3題。獨(dú)立完成。
小結(jié)：在計(jì)算兩步計(jì)算的混合運(yùn)算時(shí)都要按一定的順序一步一步地算，等式計(jì)算要注意格式。
（二）、對(duì)比練習(xí)，鞏固混合運(yùn)算的順序 比較上下兩題的運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果。學(xué)生獨(dú)立完成。
18＋27
4、÷9 4×8－3 100－45－25
（18＋27 ）÷9 4×（8－3） 100－（45+25）
問(wèn)題：每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
為什么題目中的數(shù)字相同，但是結(jié)果不同？
指出：計(jì)算時(shí)要看清楚運(yùn)算符號(hào)，弄清楚運(yùn)算順序。
三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)(檢測(cè)達(dá)標(biāo))。
1、完成練習(xí)二十二第8題。讓學(xué)生看清楚題意，審題。
學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正，訂正時(shí)讓學(xué)生說(shuō)出解題思路。
2、口算。
（1）15×3＝ （2）42÷7＝ （3）9×5＝
5、
（4）28÷4＝ （5）12×3＝ （6）35÷7
（7）19×2＝ （8）18×3＝ （9）21＋32＝
（10）19＋17＝ （11）28＋9＝ （12）36＋5＝
（13）28＋3 ＝ （14）16＋30＝ （15）28－6＝
（16）13×3＋20 ＝ （17）45÷9＋37＝
（18）100－9×3＝ （19）80＋5×4＝ （20）30 －36÷4＝
3、計(jì)算 。
（1）9×8＋12 （2）20＋24×2
6、 （3）72÷8＋30
（4）56－8×3 （5）21＋6×3 （6）15－40÷5
（7）4×（9-6） （8）52+8×4 （9）7×9-5
4、下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái).
（1） 8＋16÷8 改正 （2）40－15×2 改正
＝24÷8 ＝25×2
＝3 ＝50
5、 把下面的算式合并成綜合算式。
5×9＝45 80－45
7、＝ 35
四、合作考試（拓展作業(yè)）（1、先獨(dú)立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流）
1、在〇填上＞、＜或＝ 。
（1）5×4＋5〇5×4－5 （2）6＋7×2〇7＋7×2
（3）5×2×3〇5×（2×3） （4）42÷6＋7〇42÷7＋6
（5）40－8×5〇40－8×4 （6）30－49÷7〇20－49÷7
2、列式計(jì)算 。
（1）7與8的積是多少？ （2）42除以6得多少？
（3）45與32的和是多少？ （4）78比36大多少？
3、應(yīng)用題。
（1）菜站上午進(jìn)10筐西紅柿，下午進(jìn)12筐西
8、紅柿，一共運(yùn)進(jìn)多少筐西紅柿？賣出11筐后，還剩多少筐？
（2）學(xué)校買來(lái)80本科技書(shū)，分給六年級(jí)35本，剩下的分給其它5個(gè)年級(jí)，平均每個(gè)年級(jí)分到多少本？
（3）百貨商店有40臺(tái)洗衣機(jī)，賣了18臺(tái)，又運(yùn)來(lái)20臺(tái)，還有多少臺(tái)？
（4）二年級(jí)一班有42人，二班有43人，全年級(jí)有10人體育沒(méi)達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)的有多少人？
（5）學(xué)校有8個(gè)籃球，又買來(lái)20個(gè)，現(xiàn)在有籃球多少個(gè)？
（6）學(xué)校有12個(gè)籃球，借出去8個(gè)，又買來(lái)20個(gè)，還有多少個(gè)？
3、 面包每袋3元，餅干每盒4元， 飲料每盒6元，花生每包7元，糖果每盒5元
（1）小熊有20元錢(qián)，買一盒餅干和一盒飲料，
9、應(yīng)找回多少元錢(qián)?
（2）猜一猜:?50－（3＋7）解決的是什么問(wèn)題?
(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？
5、停車場(chǎng)停著53輛車，開(kāi)走了15輛，又開(kāi)進(jìn)了18輛，現(xiàn)在停車場(chǎng)還有多少輛車？
五、預(yù)習(xí)：
課本第116頁(yè)第4題，第117頁(yè)第5、6題，第118頁(yè)第13題和第119頁(yè)第15題。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)： 混合運(yùn)算
（1）、在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。
（2）、在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。
（3）、算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。
教學(xué)反思：
2020年春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第10單元 總復(fù)習(xí) 第4課時(shí) 混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
