《2020年秋五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第七單元 植樹問題 第1課時(shí) 植樹問題（1）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第七單元 植樹問題 第1課時(shí) 植樹問題（1）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、植樹問題（1）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過探究發(fā)現(xiàn)一條線段上“兩端都種”植樹問題的規(guī)律。
2、經(jīng)歷和體驗(yàn)“復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化”的解題策略和方法。
學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：
1、在探究活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并能夠用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生活中的一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題。
2、理解“兩端都種”情況下棵數(shù)和間隔數(shù)之間的規(guī)律。
使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：
自學(xué)課本第106頁，獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)，針對(duì)自主學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流總結(jié)規(guī)律方法。
一、自主學(xué)習(xí)，了解“間隔”的含義。
1、伸出自己的一只手，張開五指。仔細(xì)觀察，手指與手指之間出現(xiàn)了什么？這4個(gè)“空隙”也可以說成4個(gè)“間隔”，5個(gè)手指之間有4個(gè)間隔，那么4個(gè)
2、手指之間有幾個(gè)間隔？3個(gè)手指呢？2個(gè)呢？（在自己的手指上指一指，說一說）
2、手指數(shù)與間隔數(shù)之間存在著什么樣的關(guān)系？
3、想一想：生活中還有類似的現(xiàn)象嗎？
二、合作探究，學(xué)習(xí)例1。
1、你認(rèn)為例1中哪些詞語要引起我們的注意？
2、用什么辦法可以知道一共需要多少棵樹苗？
3、全長(zhǎng)、間隔與棵數(shù)之間有什么關(guān)系？把公路看做一條線段畫圖看一看， 并完成下面的表格。（兩端都栽）
全長(zhǎng)
間隔
間隔數(shù)
棵數(shù)
20米
? ??5米?? ?? ?
30米
35米
我的發(fā)現(xiàn)：? ?
4、運(yùn)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決例1的問題。
三、自我總結(jié)
這節(jié)課你有哪些收獲？
四、過關(guān)測(cè)評(píng)
1、（課本107頁做一做第1題）
在一條全長(zhǎng)2km的街道兩旁安裝路燈（兩端也要安裝），每隔50m安一盞。一共要安裝多少盞路燈？
2、在花園小區(qū)一條320米的小路的一邊上栽樹，從起點(diǎn)到終點(diǎn)每隔16米栽一棵，可以栽多少棵？
3、蘭蘭家住在七樓，芳芳到她家玩耍，從底樓爬到三樓用了18分鐘，她從底樓到蘭蘭家需要多長(zhǎng)時(shí)間？
4、園林工人沿公路的一側(cè)植樹（兩端都植），每隔6米種一棵，一共種了36棵。從第一棵到最后一棵的距離有多遠(yuǎn)？
五、整理學(xué)案
2020年秋五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第七單元 植樹問題 第1課時(shí) 植樹問題（1）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
