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第十課：尊重勞動者 珍惜勞動成果
單項選擇題
1、時傳祥，20世紀五六十年代北京市崇文區(qū)糞便清除工人。他十年如一日，無冬無夏、挨家挨戶給首都群眾掏糞掃污，用一人臟換來了萬人凈。毛澤東、劉少奇、周周來、朱德等中央領(lǐng)導(dǎo)曾親切接見時傳祥，這充分體現(xiàn)了黨和政府（ ）
A. 關(guān)心百姓生活中的點點滴滴 B. 對時傳祥這樣底層工作者的同情
C. 尊重勞動、尊重勞動者 D. 平時的工作很忙、很繁瑣
2、時下人們的生活開始講質(zhì)量、講吃穿、講檔次，又正值全球經(jīng)濟危機，國家也提倡和鼓勵消費，以
2、拉動內(nèi)需，所以有的人認為，現(xiàn)如今，“慷慨花錢”就是為國家經(jīng)濟建設(shè)做貢獻。對此，正確的理解應(yīng)該是（ ）
A. 錢是我們自己的，可以肆意揮霍，還可以為國家作貢獻。
B. 拉動內(nèi)需，就是要我們放心大膽的消費。
C. 節(jié)約資源、勤儉建國與當前的鼓勵消費、拉動內(nèi)需其實并不矛盾。
D. 鼓勵消費、拉動內(nèi)需就沒有辦法勤儉節(jié)約。
3、我國五年一次的全國勞模評選活動，讓一批批杰出的勞動者展現(xiàn)在人們的面前，這些勞動模范來自各行各業(yè)、各個層面。有的是火車站的值班員、有的是科研人員、有的是董事長、有的是村委會主任，他們之所以榜上有名，是因為（ ）
① 他們推動著我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化
3、事業(yè)的發(fā)展。
②他們用艱苦的勞動為國家、為社會、為人民做出了突出的貢獻。
③他們是人類物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者
④他們是我們幸福生活的締造者
A①②③ B①②③④ C①③④ D②③④
4、 “任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業(yè)只有勞動”你是如何理解卡萊爾這句話的（ ）
① 勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分。
②不論簡單勞動還是復(fù)雜勞動，都是社會和人民需要的勞動。
③ 無論是知識分子還是農(nóng)民或工人，都是平等的勞動者。
④ 現(xiàn)代社會中，從事腦力勞動比從事體力勞動的人更尊貴。
A②③ B②③④ C①②
4、③ D①③④
5、只要我們細心觀察，在我們的身邊，隨處可見令人痛心的浪費現(xiàn)象。浪費糧食、學(xué)習(xí)用品、教學(xué)器材等。其實，我們浪費的不僅僅是“東西”，我們丟掉的可能是我們的“心”，一顆高尚的心，一顆能讓我們生活幸福的心。在生活水平不斷提高的今天，我們?yōu)槭裁催€要提倡勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)？（ ）
①資源和財物總是有限的，不能肆意揮霍。
②我國其實是資源貧乏的國家。
③我國目前還處于社會主義初級階段，還有很多人的生活并不富裕。
④所有的用品都是通過勞動者辛勤勞動生產(chǎn)出來的，來之不易。
A①②③④ B②③④ C①③④ D①②③
簡答題：
1、黨和政府通過哪些方式倡導(dǎo)人們尊重勞動者？
2、教材P91頁時《真正純潔的人》和P92頁總統(tǒng)之母對孩子的評價說明了哪些道理？[
[
3、社會生活中怎樣看待社會分工不同？
4、寫三句有于勤儉的名言
]
5、青少年如何尊重勞動者，珍惜勞動成果？
八年級政治下冊 第10課 尊重勞動者珍惜勞動成果同步測試題 教科版
