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1、第6課 遼、宋、西夏、金的并立
點擊新目標
1、熟記建立遼、宋、夏、金政權(quán)名稱及建立者；
2、了解澶淵之盟；評價岳飛。
3、分析認識遼、宋、夏、金之間關(guān)系及影響。
鏈接舊知識
回憶唐朝與少數(shù)民族交往方式
課前預(yù)習(xí)
1、 初讀課文，勾劃關(guān)鍵詞語，完成知識建構(gòu)。
遼宋
西夏
金的
遼、北宋、
西夏的建立
遼、西夏與
北宋的戰(zhàn)與和
南宋和金
的對峙
遼朝：916年， 建立契丹國；947年， 改國名為①_______。
北宋：②_____年， 發(fā)動兵變奪取政權(quán)，改國號為宋，定都③_______。
西夏：1038
2、年，④______稱帝，國號大夏，史稱西夏。
北宋與遼
的關(guān)系
北宋和西夏的關(guān)系
戰(zhàn)：1004年，遼伐宋，抵澶州，在宰相⑤_____的勸說下，宋真宗親征，宋軍打退遼軍。
和：1005年，宋遼和議，史稱⑥“___ ___”。意義：邊境保持了相對穩(wěn)定，有利于雙方經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展。
戰(zhàn)：多次發(fā)生戰(zhàn)爭。
和：1044年達成和議。
金的建立：1115年，⑦________建立金朝。后滅遼滅宋。
南宋建立：1127年，⑧________建立南宋，定都⑨________。
南宋與金
的關(guān)系
戰(zhàn)：南宋抗金中，⑩_______統(tǒng)帥的岳家軍最為突
3、出。取得了著名的郾城大捷。
和：1141年，南宋與金和議。
2、師生交流完成情況
課堂進行時
【情景創(chuàng)設(shè)】唐玄宗后期，政治腐敗，爆發(fā)了安史之
4、亂，唐朝走向衰落。907年，唐朝滅亡。以后的53年里，中原地區(qū)相繼出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個朝代，簡稱五代。五代共有14個皇帝，你想，53年五個朝代，有14個皇帝，這正常嗎？這很多皇帝都被手下掌握兵權(quán)的大將殺死，這些人當了皇帝后又被他手下的大將殺死,政局十分混亂。
小故事：趙匡胤陳橋兵變。趙匡胤陳橋兵變后建立什么朝代？都城在哪里？是日本東京嗎？北宋完成天下的統(tǒng)一嗎了？
【新課解讀】
（一）遼、宋、西夏、金的建立
1、分組自學(xué)：第一組重點了解宋，第二組重點了解遼，第三組重點了解西夏，第四組重點了解金。
2、說一說：每一組請一個同學(xué)代表介紹本組所代表的民族與政權(quán)情況
5、，其他各組指出正誤。
3、做一做：請同學(xué)完成下表：
《遼、北宋、西夏的建立》
建立民族：
建立者:
都城:
建立民族：
建立者：
都城：
建立民族：
建立者：
都城：
西夏
北宋
遼
《南宋、金的對峙》
建立民族：
建立者：
都城：
西夏
金
建立民族：
建立者：
都城：
南宋
6、
（二）遼、西夏、金與宋的關(guān)系
1、比一比
（1）遼、北宋、西夏三個國家并立歷史上哪個時期相似？
（2）與三國相比較有什么不同？
2、議一議：
（1）、他們之間具體戰(zhàn)爭有哪些呢？是否戰(zhàn)爭長期持續(xù)不斷呢？
（2）、你如何看待遼與北宋簽訂的澶淵之盟？如果你在那時，你是主張戰(zhàn)還是和？為什么？
（3）、你知道岳飛嗎？能講述岳飛抗金故事嗎？岳家軍為什么能打勝仗？你如何評價岳飛？
【課堂小結(jié)】
朗讀下表：
政權(quán)名稱
建立時間
建立者
民族
都城
滅亡
契丹（遼）
916年
耶律阿保機
契丹
上京
1125年，金滅遼
7、
北宋
960年
趙匡胤
漢族
東京
1127年，金滅宋
西夏
1038年
元昊
黨項
興慶
元滅西夏
金
1115年
完顏阿骨打
女真
會寧
1234年，元滅金
南宋
1127年
趙構(gòu)
漢族
臨安
1276年，元滅宋
課堂大練兵
1、學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。遼、宋、夏、金時期最顯著的階段特征是
A．統(tǒng)一的多民族國家 B．民族政權(quán)并立 C．諸侯爭霸 D．繁榮與開放的社會
2、圖1～圖4中，反映“澶淵之盟”訂立雙方政權(quán)對峙的是（ ）
A．圖1 B．圖2 C．圖3 D．圖4
3、下面是唐至元之間民族政權(quán)并立的示意圖，其正確的演變順序是
A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③④②
七年級歷史下冊 第6課 遼、宋、西夏、金的并立學(xué)案（無答案） 川教版
