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1、四年級體育上冊 第七冊 第十一課 雙手向前、后拋實心球教案
學(xué)習(xí)階段：水平二
學(xué)習(xí)目標：知道不按規(guī)則運動和游戲會使身體受到傷害.
學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙手向前、后拋實心球。
學(xué)習(xí)步驟：
一、 情景導(dǎo)入
教師活動：1.組織隊形練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法、齊步走。教師呼口令。
2.組織游戲《截住空中球》教師請同學(xué)總結(jié)上次游戲中存在的問題
3.教師總結(jié)并提醒游戲中要注意的地方。
4.組織游戲，教師巡回指導(dǎo)。
學(xué)生活動：1.認真的完成隊列練習(xí)并知道隊列練習(xí)的意義。
2.積極的發(fā)言把自己在上次發(fā)現(xiàn)的問題講出來以便同學(xué)
2、能及時的糾正。
3.和同學(xué)們一起完成游戲。并積極的投入游戲的快樂中去。
組 織：以圓形完成練習(xí)。
二、 合作探究、掌握技能
重 點：學(xué)會正確的用力順序，向前上方和后上方拋出。
難 點：用力順序正確，動作協(xié)調(diào)
教師活動：1.組織學(xué)生做準備活動，作好壓肩和繞環(huán)練習(xí)。
2.教師示范前拋和后拋練習(xí)。并請同學(xué)們講一下這兩個動作的方法。
教師對技術(shù)要領(lǐng)進行講解和總結(jié)。
3.組織練習(xí)。講解練習(xí)的方法和要求特別要提出練習(xí)時要注意安全。
4.教師要及時的糾正錯誤動作。
3、
學(xué)生活動：1.認真的作好準備活動以最好的狀態(tài)進入練習(xí)。
2.注意教師的示范動作并積極的總結(jié)。
3.在教師的指導(dǎo)下認真的練習(xí)。并且要把動作做正確。
組 織： 四列橫隊。
三、 素質(zhì)練習(xí)
教師活動：教師組織素質(zhì)練習(xí)《俯臥撐》
學(xué)生活動： 在教師的組織下完成練習(xí)
組 織：四列橫隊。
場地器材：
課后小結(jié)：1.在游戲中存在離開自己的位置到同伴的位置搶球的狀況.這種情況及時的糾正.女同學(xué)依然有害怕接球的現(xiàn)象.
2.實心球的練習(xí)中,存在著出手點偏低以及出手慢的現(xiàn)象.要求同學(xué)們的出手點改在前額的上方.
附送：
2019
4、-2020年四年級體育上冊 第七冊 第十七課 隊列練習(xí) 廣播操 武術(shù)操教案
學(xué)習(xí)階段：水平二
學(xué)習(xí)目標： 在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢
學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列練習(xí) 廣播操 武術(shù)操
學(xué)習(xí)步驟：
四、 集體精神的體現(xiàn)
教師活動：1.組織隊列的復(fù)習(xí)主要是原地踏步和齊步走，提高整體的動作的整齊性
2.教師呼口令并進行指導(dǎo)
3.讓學(xué)生自己呼口令進行集體的練習(xí)
學(xué)生活動：1.教師的在口令下能夠很好的完成動作的整體的整齊性
2.在同伴的口令下能更好掌握好動作的節(jié)奏和整體的整齊性
組 織：四路縱隊
5、
五、 表現(xiàn)出自己活躍的徒手操技能
教師活動：1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操中的準備操和第一節(jié)。要提示在準備操中的擊掌和踏步動作。
2.教師示范并提示，呼口令
3.示范和提示第一節(jié)操中的直臂掌心向下和點頭提縱
4.教師呼口令，組織集體的練習(xí)
5.分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)
學(xué)生活動：1.認真的看教師的示范和教師的提示
2.跟隨教師的口令認真完成動作
3.分組練習(xí)時要主動的提高自己的動作的質(zhì)量。
組 織：四列橫隊和自由練習(xí)
六、 發(fā)揚民族的體育
6、
教師活動：1.邀請個別同學(xué)為大家演示他掌握的武術(shù)操的動作。
2.請同學(xué)為其講評，教師進行總結(jié)。并示范動作的運行路線
3.組織集體的練習(xí)教師呼口令和動作名稱
4.分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)
學(xué)生活動：1.踴躍的為同學(xué)們做演示
2.積極的進行評講
、 3.好好的練習(xí)并提高自己的動作的質(zhì)量。分組練習(xí)是要幫助同伴及時的糾正動作。
組 織：四列橫隊和散點練習(xí)
場地器材：
課后小結(jié)：1.在隊列的練習(xí)中能很好的體現(xiàn)出前幾次課練習(xí)的效果,隊伍很整齊.
2.廣播操的練習(xí)中同學(xué)們能把動作做的很到位.
3.武術(shù)操的表現(xiàn)依然不是很好,仆步的動作依然存在問題.
四年級體育上冊 第七冊 第十一課 雙手向前、后拋實心球教案
