生物必修一 走進(jìn)細(xì)胞

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1、第一單元 走近細(xì)胞和組成細(xì) 胞的分子第第1 1課時(shí)課時(shí) 走近細(xì)胞走近細(xì)胞 回扣回扣基礎(chǔ)要點(diǎn)基礎(chǔ)要點(diǎn)一、從生物圈到細(xì)胞一、從生物圈到細(xì)胞1.1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 （1 1）病毒由）病毒由 和和 組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)， 只有依賴只有依賴 才能生活。才能生活。 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)核酸核酸活細(xì)胞活細(xì)胞必備知識(shí)梳理必備知識(shí)梳理（2 2）單細(xì)胞生物依賴）單細(xì)胞生物依賴 完成各種生命活動(dòng)。完成各種生命活動(dòng)。（3 3）多細(xì)胞生物依賴各種）多細(xì)胞生物依賴各種 密切合作，密切合作， 完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。（4 4）連接親子代的橋梁是）連接親子代的橋梁是 ；受精的；

2、受精的 場(chǎng)所是場(chǎng)所是 ；發(fā)育的場(chǎng)所是；發(fā)育的場(chǎng)所是 。 單個(gè)細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞分化的細(xì)胞分化的細(xì)胞精子和卵細(xì)胞精子和卵細(xì)胞輸卵管輸卵管子宮子宮2.2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 （1 1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 、 、 、系統(tǒng)、系統(tǒng)、 、種群、群落、生態(tài)、種群、群落、生態(tài) 系統(tǒng)和生物圈。系統(tǒng)和生物圈。 （2 2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是）地球上最基本的生命系統(tǒng)是 。分子、原。分子、原 子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。 （3 3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特 定的定的 、 和和

3、。 （4 4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的 。 （5 5）做教材）做教材P P6 6中基礎(chǔ)題中基礎(chǔ)題1 1和和2 2。 并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層 次，如植物沒有系統(tǒng)這一層次次，如植物沒有系統(tǒng)這一層次; ;單細(xì)胞生物沒有單細(xì)胞生物沒有 組織、器官、系統(tǒng)這三個(gè)層次。組織、器官、系統(tǒng)這三個(gè)層次。細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官個(gè)體個(gè)體細(xì)胞細(xì)胞組成組成結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)功能功能無機(jī)環(huán)境無機(jī)環(huán)境提醒提醒二、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性二、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1.1.顯微鏡的使用顯微鏡的使用 （1 1）基本原則：不管物像多么好找，任何情況

4、下）基本原則：不管物像多么好找，任何情況下 都必須先都必須先 倍鏡后倍鏡后 倍鏡觀察。倍鏡觀察。 （2 2）高倍顯微鏡的操作流程）高倍顯微鏡的操作流程 在在 下觀察清楚，找到物像下觀察清楚，找到物像將物像移到將物像移到 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng) 換用高倍鏡觀察換用高倍鏡觀察轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng) ，直到看清楚為止。，直到看清楚為止。 低低高高低倍鏡低倍鏡視野中央視野中央轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（3 3）注意事項(xiàng)）注意事項(xiàng) 顯微鏡成放大顯微鏡成放大 的虛像，例實(shí)物為字母的虛像，例實(shí)物為字母“b b”， 則視野中觀察為則視野中觀察為“q q”。若物像在偏左上方，則裝。若物像在偏左上方，則裝 片應(yīng)向片應(yīng)向 移動(dòng)。移動(dòng)規(guī)律

5、：向移動(dòng)。移動(dòng)規(guī)律：向 的方的方 向移動(dòng)。但研究細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向時(shí)，顯微鏡下觀察向移動(dòng)。但研究細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向時(shí)，顯微鏡下觀察的和實(shí)際環(huán)流方向一致。的和實(shí)際環(huán)流方向一致。（4 4）高考考點(diǎn)）高考考點(diǎn) 觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào) （亮（亮/ /暗），暗）， 反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào) （亮（亮/ /暗）；若視野中出現(xiàn)一半暗）；若視野中出現(xiàn)一半 亮一半暗則可能是亮一半暗則可能是 的調(diào)節(jié)角度不對(duì)；若觀察的調(diào)節(jié)角度不對(duì)；若觀察 花生切片標(biāo)本材料一半清晰一半模糊不清則可能是花生切片標(biāo)本材料一半清晰一半模糊不清則可能是 花生切片花生切片 造成的。造成的。 倒立倒立偏向相同偏

6、向相同亮亮暗暗反光鏡反光鏡厚薄不均厚薄不均左上方左上方2.2.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 （1 1）差異性：最根本的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有）差異性：最根本的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有 。 （2 2）統(tǒng)一性：兩者都具有）統(tǒng)一性：兩者都具有 和與和與 遺傳有關(guān)的遺傳有關(guān)的DNADNA分子分子, ,共有的細(xì)胞器是共有的細(xì)胞器是 。 （3 3）關(guān)注教材）關(guān)注教材P P9 9中圖中圖1-41-4和圖和圖1-51-5的細(xì)菌、藍(lán)藻細(xì)的細(xì)菌、藍(lán)藻細(xì) 胞結(jié)構(gòu)模式圖。胞結(jié)構(gòu)模式圖。 原核生物都是單細(xì)胞生物，單細(xì)胞生物原核生物都是單細(xì)胞生物，單細(xì)胞生物 都是原核生物嗎？都是原核生物嗎？ 單細(xì)胞生物中細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體

7、、衣單細(xì)胞生物中細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣 原體、放線菌都是原核生物原體、放線菌都是原核生物, ,但變形蟲、草履蟲、但變形蟲、草履蟲、 酵母菌是單細(xì)胞生物但不是原核生物。酵母菌是單細(xì)胞生物但不是原核生物。以核以核膜為界限的細(xì)胞核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)核糖體核糖體思考思考提示提示3.3.細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說 （1 1）建立：）建立：1919世紀(jì)世紀(jì)3030年代由年代由 和和 建立。建立。 （2 2）內(nèi)容）內(nèi)容（3 3）意義：證明了動(dòng)植物界具有）意義：證明了動(dòng)植物界具有 。 施萊登施萊登施旺施旺統(tǒng)一性統(tǒng)一性細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都 由由 發(fā)育而來，

8、并由細(xì)胞和發(fā)育而來，并由細(xì)胞和 所構(gòu)成所構(gòu)成細(xì)胞是一個(gè)細(xì)胞是一個(gè) 的單位，既有的單位，既有 它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞 共同組成的整體的生命起作用共同組成的整體的生命起作用新細(xì)胞可以從新細(xì)胞可以從 中產(chǎn)生中產(chǎn)生 細(xì)胞細(xì)胞胞產(chǎn)物胞產(chǎn)物相對(duì)獨(dú)立相對(duì)獨(dú)立老細(xì)胞老細(xì)胞細(xì)細(xì)練一練練一練 (2009(2009廣東理基，廣東理基，38)38)施萊登和施旺共同提出施萊登和施旺共同提出 ( )( ) A. A.細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說B.B.分離定律分離定律 C.C.進(jìn)化學(xué)說進(jìn)化學(xué)說D.D.中心法則中心法則 解析解析 施萊登和施旺共同提出細(xì)胞學(xué)說，孟德爾施萊登和施旺共同提出細(xì)胞學(xué)說，孟德爾

9、 提出分離定律，達(dá)爾文提出關(guān)于生物進(jìn)化的自然提出分離定律，達(dá)爾文提出關(guān)于生物進(jìn)化的自然 選擇學(xué)說，克里克提出中心法則。選擇學(xué)說，克里克提出中心法則。A構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 考點(diǎn)一考點(diǎn)一 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較 原核細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞大小大小較小較小較大較大細(xì)胞壁細(xì)胞壁 有，主要成分是有，主要成分是 肽聚糖肽聚糖細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) 有核糖體，無其有核糖體，無其 他細(xì)胞器他細(xì)胞器 有核糖體和其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核細(xì)胞核 擬核，無核膜、擬核，無核膜、 核仁，核仁，DNADNA不不 與蛋白質(zhì)結(jié)合與蛋白質(zhì)結(jié)合 有核膜和核仁，有核膜和核仁，DNADNA與與

10、蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破植物細(xì)胞有，成分是植物細(xì)胞有，成分是纖維素和果膠；動(dòng)物纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁細(xì)胞無細(xì)胞壁DNADNA擬核：大型環(huán)狀擬核：大型環(huán)狀質(zhì)粒：小型環(huán)狀質(zhì)粒：小型環(huán)狀 細(xì)胞核：和蛋白質(zhì)形細(xì)胞核：和蛋白質(zhì)形 成染色體成染色體細(xì)胞質(zhì)：在線粒體、細(xì)胞質(zhì)：在線粒體、 葉綠體中葉綠體中 遺傳遺傳物質(zhì)物質(zhì)DNADNA舉例舉例細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體支原體、衣原體動(dòng)物、植物、真菌動(dòng)物、植物、真菌共有共有結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)物質(zhì)物質(zhì)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）、DNADNA誤區(qū)警示誤區(qū)警示1.1.原核細(xì)胞和真核細(xì)

11、胞最主要的差別：原核細(xì)胞沒原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的差別：原核細(xì)胞沒 有成形的細(xì)胞核（即沒有核膜）。有成形的細(xì)胞核（即沒有核膜）。2.2.正確識(shí)別帶有菌字的生物正確識(shí)別帶有菌字的生物: :凡是凡是“菌菌”字前面有字前面有 “ “桿桿” ” 字、字、“球球”字、字、“螺旋螺旋”及及“弧弧”字的字的 都是細(xì)菌都是細(xì)菌, ,如破傷風(fēng)桿菌、葡萄球菌、霍亂弧菌如破傷風(fēng)桿菌、葡萄球菌、霍亂弧菌 等都是細(xì)菌。乳酸菌是一個(gè)特例等都是細(xì)菌。乳酸菌是一個(gè)特例, ,它本屬桿菌但它本屬桿菌但 往往把往往把“桿桿”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌 及 根 霉 菌 等 屬 于 真 菌 ， 是

12、真 核 生 物 。及 根 霉 菌 等 屬 于 真 菌 ， 是 真 核 生 物 。3.3.帶藻字的植物中帶藻字的植物中, ,藍(lán)藻（如色球藻、念珠藻、顫藍(lán)藻（如色球藻、念珠藻、顫 藻等）屬于原核生物，單細(xì)胞綠藻（如衣藻、小藻等）屬于原核生物，單細(xì)胞綠藻（如衣藻、小 球藻）屬于真核生物。球藻）屬于真核生物。4.4.原核生物的遺傳不遵循基因的分離定律和自由組原核生物的遺傳不遵循基因的分離定律和自由組 合定律，因?yàn)樵松餂]有染色體結(jié)構(gòu)只進(jìn)行無合定律，因?yàn)樵松餂]有染色體結(jié)構(gòu)只進(jìn)行無 性生殖。性生殖。5.5.原核生物可遺傳變異的來源一般是基因突變。因原核生物可遺傳變異的來源一般是基因突變。因 為基因重

13、組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而原核生物為基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而原核生物 不能進(jìn)行有性生殖。不能進(jìn)行有性生殖。6.6.用纖維素酶處理藍(lán)藻、細(xì)菌的細(xì)胞壁不能用纖維素酶處理藍(lán)藻、細(xì)菌的細(xì)胞壁不能 將其破壞，因?yàn)樯鲜黾?xì)胞壁的成分不是纖維素。將其破壞，因?yàn)樯鲜黾?xì)胞壁的成分不是纖維素。 對(duì)位訓(xùn)練對(duì)位訓(xùn)練1.1.圖圖a a、b b、c c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。 下列敘述正確的是下列敘述正確的是 ( ( ) ) A. A.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體 B.B.a a細(xì)胞有細(xì)胞壁，而細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b b、c c細(xì)胞沒有

14、該結(jié)構(gòu)細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu) C.C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體 D.D.a a、b b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜 系統(tǒng)系統(tǒng)解析解析 根據(jù)圖示可知，根據(jù)圖示可知，a a、b b、c c分別表示植物細(xì)胞、分別表示植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞。細(xì)菌屬于原核生物，沒有成動(dòng)物細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞。細(xì)菌屬于原核生物，沒有成形的細(xì)胞核，擬核中的形的細(xì)胞核，擬核中的DNADNA和蛋白質(zhì)不結(jié)合，沒和蛋白質(zhì)不結(jié)合，沒有染色體；細(xì)菌的細(xì)胞也含有細(xì)胞壁；細(xì)菌只有一有染色體；細(xì)菌的細(xì)胞也含有細(xì)胞壁；細(xì)菌只有一種細(xì)胞器種細(xì)胞器核糖體；生物膜系統(tǒng)是

15、指細(xì)胞膜、核核糖體；生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上和功能上緊密聯(lián)系組成的膜以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上和功能上緊密聯(lián)系組成的統(tǒng)一整體。統(tǒng)一整體。答案答案 C2.2. 下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述中，正確的是下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述中，正確的是 （） A.A.沒有細(xì)胞器，但有細(xì)胞壁沒有細(xì)胞器，但有細(xì)胞壁 B.B.無成形的細(xì)胞核，但有染色體無成形的細(xì)胞核，但有染色體 C.C.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過程能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過程 D.D.進(jìn)行有絲分裂、遵循遺傳定律進(jìn)行有絲分裂、遵循遺傳定律 解析解析 原核細(xì)胞中無染色體，無復(fù)雜的細(xì)胞原核細(xì)胞中無染色體，無復(fù)雜的細(xì)胞 器，但有裸露的器，但有裸露的DNADNA、核糖

16、體，有、核糖體，有DNADNA就可進(jìn)行就可進(jìn)行 轉(zhuǎn)錄、翻譯過程。由于原核細(xì)胞中無復(fù)雜的細(xì)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程。由于原核細(xì)胞中無復(fù)雜的細(xì) 胞器、無染色體，所以不能進(jìn)行有絲分裂，生胞器、無染色體，所以不能進(jìn)行有絲分裂，生 殖方式是無性生殖，所以不遵循遺傳定律。殖方式是無性生殖，所以不遵循遺傳定律。C考點(diǎn)二考點(diǎn)二 熱點(diǎn)熱點(diǎn)病毒與人體健康病毒與人體健康 病毒是一類特殊的生物，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，與細(xì)病毒是一類特殊的生物，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，與細(xì) 胞生物不同，其中胞生物不同，其中HIVHIV、SARSSARS、H H1 1N N1 1、高致、高致 病流感、禽流感等與人體健康密切相關(guān)，是近病流感、禽流感等與人體健康密切相關(guān)

17、，是近 年高考命題的熱點(diǎn)。內(nèi)容涉及病毒的結(jié)構(gòu)、細(xì)年高考命題的熱點(diǎn)。內(nèi)容涉及病毒的結(jié)構(gòu)、細(xì) 胞內(nèi)寄生、逆轉(zhuǎn)錄、免疫等知識(shí)，常以綜合考胞內(nèi)寄生、逆轉(zhuǎn)錄、免疫等知識(shí)，常以綜合考 查的形式出現(xiàn)。查的形式出現(xiàn)。 前掛后連前掛后連1.1.利用利用HIVHIV、SARSSARS病毒研制疫苗困難的原因是什病毒研制疫苗困難的原因是什 么？么？ 上述兩種病毒的遺傳物質(zhì)都是上述兩種病毒的遺傳物質(zhì)都是RNARNA， RNARNA呈單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，變異率高，所以研呈單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，變異率高，所以研 制疫苗困難。制疫苗困難。2.2.病毒在細(xì)胞工程和基因工程中有何用途？病毒在細(xì)胞工程和基因工程中有何用途？ 在細(xì)胞工程中

18、，用滅活的病毒誘導(dǎo)動(dòng)物在細(xì)胞工程中，用滅活的病毒誘導(dǎo)動(dòng)物 細(xì)胞融合；在基因工程中，可作為載體將目的基細(xì)胞融合；在基因工程中，可作為載體將目的基 因?qū)胧荏w細(xì)胞。因?qū)胧荏w細(xì)胞。3.3.在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，如何標(biāo)記噬菌體？在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，如何標(biāo)記噬菌體？ 應(yīng)先在培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌，再讓噬應(yīng)先在培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌，再讓噬 菌體侵染帶有放射性標(biāo)記的大腸桿菌，不能直接菌體侵染帶有放射性標(biāo)記的大腸桿菌，不能直接 在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)標(biāo)記噬菌體。在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)標(biāo)記噬菌體。提示提示提示提示提示提示4.4.病毒與中心法則、免疫的關(guān)系如何？病毒與中心法則、免疫的關(guān)系如何？ 部分病毒的遺傳物質(zhì)為

19、部分病毒的遺傳物質(zhì)為RNARNA，可在宿主，可在宿主 細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行RNARNA復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄過程，是對(duì)中心復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄過程，是對(duì)中心 法則的補(bǔ)充完善；病毒在免疫中以抗原的身份出法則的補(bǔ)充完善；病毒在免疫中以抗原的身份出 現(xiàn)。現(xiàn)。5.5.如何用實(shí)驗(yàn)探究某一病毒的遺傳物質(zhì)是如何用實(shí)驗(yàn)探究某一病毒的遺傳物質(zhì)是DNADNA還還 是是RNARNA？ 用用DNADNA酶處理病毒的遺傳物質(zhì)，再侵染酶處理病毒的遺傳物質(zhì)，再侵染 宿主細(xì)胞，若有病毒增殖，說明遺傳物質(zhì)為宿主細(xì)胞，若有病毒增殖，說明遺傳物質(zhì)為 RNARNA，反之則為，反之則為DNADNA；也可用；也可用RNARNA水解酶做相水解酶做相 同處理

20、。同處理。提示提示提示提示對(duì)位訓(xùn)練對(duì)位訓(xùn)練3 3. .流行性感冒病毒（簡(jiǎn)稱流感病毒），分為甲、流行性感冒病毒（簡(jiǎn)稱流感病毒），分為甲、 乙、丙三種類型，最常見的是甲型。甲型流感病乙、丙三種類型，最常見的是甲型。甲型流感病 毒又可分為許多不同的亞型，有的亞型感染人，毒又可分為許多不同的亞型，有的亞型感染人， 引起流感，有的亞型感染雞、鴨、鴿子等禽類，引起流感，有的亞型感染雞、鴨、鴿子等禽類， 引起禽流感。引起禽流感。20092009年的年的H H1 1N N1 1高致病流感在全球高致病流感在全球 人群中傳播，引起世界恐慌。下列有關(guān)敘述正確人群中傳播，引起世界恐慌。下列有關(guān)敘述正確 的是的是 (

21、)( ) A. A.流感病毒的甲、乙、丙三種類型是基因重組產(chǎn)流感病毒的甲、乙、丙三種類型是基因重組產(chǎn) 生的生的 B.B.甲型流感病毒一定含有甲型流感病毒一定含有C C、H H、O O、N N四種元素四種元素, , 不一定含有不一定含有P P元素元素 C .C . 只 能 通 過 高 溫 才 能 殺 滅 甲 型 流 感 病 毒只 能 通 過 高 溫 才 能 殺 滅 甲 型 流 感 病 毒 D.D.甲型流感病毒與鴨、鵝、鴿子等動(dòng)物的關(guān)系屬甲型流感病毒與鴨、鵝、鴿子等動(dòng)物的關(guān)系屬 于寄生關(guān)系于寄生關(guān)系 解析解析 病毒不進(jìn)行有性生殖，無基因重組變異；病病毒不進(jìn)行有性生殖，無基因重組變異；病毒因含核酸故

22、其元素組成至少應(yīng)為毒因含核酸故其元素組成至少應(yīng)為C C、H H、O O、N N、P P五種；消滅病毒的方法很多，如高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)五種；消滅病毒的方法很多，如高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、紫外線、化學(xué)試劑等。堿、紫外線、化學(xué)試劑等。答案答案 D4.4.研究表明：引起世界恐慌研究表明：引起世界恐慌 的的“非典型肺炎非典型肺炎” ” 的病的病 原體（原體（SARSSARS病毒）是一病毒）是一 種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所 示。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是示。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是( () ) A. A.SARSSARS病毒體內(nèi)僅有病毒體內(nèi)僅有A A、T T、C C、G G四種堿基四種堿

23、基 B.B.SARSSARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物 C.C.SARSSARS病毒能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖病毒能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖 D.D.SARSSARS病毒進(jìn)入人體后病毒進(jìn)入人體后, ,人體能產(chǎn)生特異性抗體人體能產(chǎn)生特異性抗體D實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化在平時(shí)實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化在平時(shí)1 1 有關(guān)顯微鏡的考點(diǎn)歸納有關(guān)顯微鏡的考點(diǎn)歸納1.1.重要結(jié)構(gòu)及功能重要結(jié)構(gòu)及功能2.2.目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān) 系系 （1 1）放大倍數(shù)與長(zhǎng)短的關(guān)系）放大倍數(shù)與長(zhǎng)短的關(guān)系 物鏡越長(zhǎng)放，大倍數(shù)越大，距裝片距離越近物鏡越長(zhǎng)放，大倍數(shù)越大，距裝片距離越近 如如

24、H H1 1。 目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。 （2 2）顯微鏡放大倍數(shù)的含義）顯微鏡放大倍數(shù)的含義 顯微鏡放大倍數(shù)是指物像邊長(zhǎng)的放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)是指物像邊長(zhǎng)的放大倍數(shù)。 總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù) 的乘積。的乘積。3.3.高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較物像物像大小大小看到看到細(xì)胞細(xì)胞數(shù)目數(shù)目視野視野亮度亮度物鏡物鏡與玻與玻片的片的距離距離視野視野范圍范圍高倍高倍鏡鏡大大少少暗暗近近小小低倍低倍鏡鏡小小多多亮亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)大大4.4.污物位置的快速確認(rèn)方法污物位置的快速確認(rèn)方法 方法規(guī)律方法規(guī)律 高倍

25、鏡的使用高倍鏡的使用“四字訣四字訣” 找：先在低倍鏡下找：先在低倍鏡下“找找”到物像，并調(diào)節(jié)至清晰。到物像，并調(diào)節(jié)至清晰。 移：將觀察點(diǎn)移：將觀察點(diǎn)“移移”到視野中央。到視野中央。 轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡。動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡。 調(diào)：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及光圈，使物像清晰。調(diào)：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及光圈，使物像清晰。 移裝片的方向：物像偏離哪個(gè)方向，裝片應(yīng)向移裝片的方向：物像偏離哪個(gè)方向，裝片應(yīng)向 相同的方向移動(dòng)，原因是顯微鏡成倒立的像。相同的方向移動(dòng)，原因是顯微鏡成倒立的像。不可能在以光鏡上在物鏡上不動(dòng)在目鏡上動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡不動(dòng)在裝片上動(dòng)移動(dòng)裝片對(duì)位訓(xùn)練對(duì)位訓(xùn)練5.5.（20082008上海卷

26、，上海卷，1616）用光學(xué)顯微鏡觀察裝片用光學(xué)顯微鏡觀察裝片 時(shí)，下列操作正確的是時(shí)，下列操作正確的是( () ) A. A.將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 B.B.先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察 C.C.移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上 D.D.使用高倍鏡時(shí)，用粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)使用高倍鏡時(shí)，用粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié) 解析解析 顯微鏡的使用要遵循一定的規(guī)律，先用低顯微鏡的使用要遵循一定的規(guī)律，先用低 倍鏡觀察，后用高倍鏡觀察；使用高倍鏡時(shí)只能倍鏡觀察，后用高倍鏡觀察；使用高倍鏡時(shí)只能 使用細(xì)調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)；移動(dòng)裝片時(shí)若污物移動(dòng)，說使用細(xì)調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)；移動(dòng)裝片時(shí)若污物移動(dòng)

27、，說 明污物在裝片上，若轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)污物移動(dòng)，說明明污物在裝片上，若轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)污物移動(dòng)，說明 污物在目鏡上，兩者都不是時(shí)，說明在物鏡上。污物在目鏡上，兩者都不是時(shí)，說明在物鏡上。A6.6.使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn) 視野中微生物如圖視野中微生物如圖1 1所示方向游走，請(qǐng)問應(yīng)該把所示方向游走，請(qǐng)問應(yīng)該把 載玻片向圖載玻片向圖2 2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)所示的哪個(gè)方向移動(dòng) ( )( ) A. A.甲甲 B.B.乙乙 C.C.丙丙 D.D.丁丁C 思維誤區(qū)警示思維誤區(qū)警示 易錯(cuò)分析易錯(cuò)分析 關(guān)于顯微鏡視野中細(xì)胞數(shù)目的有關(guān)計(jì)算原關(guān)于顯微鏡視野中細(xì)胞數(shù)目的

28、有關(guān)計(jì)算原 理及審題不到位理及審題不到位 進(jìn)行視野中細(xì)胞數(shù)目的相關(guān)計(jì)算時(shí)，若視進(jìn)行視野中細(xì)胞數(shù)目的相關(guān)計(jì)算時(shí)，若視 野中細(xì)胞成單行，則計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度或?qū)捯爸屑?xì)胞成單行，則計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度或?qū)?度；若視野中充滿細(xì)胞，計(jì)算時(shí)應(yīng)考慮面積的度；若視野中充滿細(xì)胞，計(jì)算時(shí)應(yīng)考慮面積的 變化。變化。解題思路解題思路探究探究糾正訓(xùn)練糾正訓(xùn)練 顯微鏡目鏡為顯微鏡目鏡為1010、物鏡為、物鏡為1010時(shí)，視野中被時(shí)，視野中被 相連的相連的6464個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為為4040后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為胞數(shù)為 （ ） A

29、.2A.2個(gè)個(gè) B.4B.4個(gè)個(gè) C.8C.8個(gè)個(gè) D.16D.16個(gè)個(gè) 解析解析 顯微鏡的放大倍數(shù)顯微鏡的放大倍數(shù)= =目鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)物鏡倍物鏡倍 數(shù)。在放大數(shù)。在放大100100倍時(shí)，設(shè)視野直徑為倍時(shí)，設(shè)視野直徑為d d, ,則面積則面積 S S=( )=( )2 2, , 此時(shí)視野中有此時(shí)視野中有6464個(gè)細(xì)胞；當(dāng)放大個(gè)細(xì)胞；當(dāng)放大 400400倍時(shí)，其直徑相當(dāng)于原來的倍時(shí)，其直徑相當(dāng)于原來的1/41/4，則圓面積，則圓面積 S S=( )=( )2 2，即為原來的，即為原來的1/16,1/16,故看到的細(xì)胞數(shù)故看到的細(xì)胞數(shù) 目為目為64/16=464/16=4個(gè)。個(gè)。2d8dB互動(dòng)探

30、究互動(dòng)探究 若將上題中若將上題中“充滿充滿”改為改為“排成一排成一行行”，則換成，則換成4040的物鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)為的物鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)為多少？多少？ 。 16個(gè)個(gè)知識(shí)知識(shí)綜合綜合應(yīng)用應(yīng)用重點(diǎn)提示重點(diǎn)提示 通過通過“原、真核細(xì)胞的圖解辨析原、真核細(xì)胞的圖解辨析”的考查的考查, ,提升提升“能用圖解形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面內(nèi)容能用圖解形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面內(nèi)容”的能力。的能力。典例分析典例分析 （20082008上海高考改編）上海高考改編）下面是兩類細(xì)胞的亞顯下面是兩類細(xì)胞的亞顯 微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1 1）甲圖細(xì)胞屬于甲圖細(xì)胞屬于 細(xì)胞，判斷的理

31、由是細(xì)胞，判斷的理由是 。（2 2）甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、 和和 ，其中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是，其中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是 。（3 3）乙圖中，對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，乙圖中，對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是其組成物質(zhì)主要是 。與細(xì)胞的分泌蛋白合。與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有（請(qǐng)?zhí)顚憟D中標(biāo)成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有（請(qǐng)?zhí)顚憟D中標(biāo)號(hào)）號(hào)） 。（4 4）乙圖中在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到哪些結(jié)構(gòu)乙圖中在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到哪些結(jié)構(gòu) （用數(shù)字表示），（用數(shù)字表示），7 7的形態(tài)為的形態(tài)為 ，若為，若為水綿

32、細(xì)胞則水綿細(xì)胞則7 7的形態(tài)為的形態(tài)為 。 解析解析 （1 1）觀察甲圖可知該細(xì)胞無成形的細(xì)胞核，）觀察甲圖可知該細(xì)胞無成形的細(xì)胞核，可判定為原核細(xì)胞。（可判定為原核細(xì)胞。（2 2）乙圖為真核細(xì)胞，原核細(xì)）乙圖為真核細(xì)胞，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有一些共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如共有的胞與真核細(xì)胞具有一些共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如共有的細(xì)胞器是核糖體，都有細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，細(xì)胞膜為細(xì)胞器是核糖體，都有細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，細(xì)胞膜為具有生物活性的選擇透過性膜。（具有生物活性的選擇透過性膜。（3 3）植物細(xì)胞的細(xì)）植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要由纖維素構(gòu)成，對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用。胞壁主要由纖維素構(gòu)成，對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用。分泌蛋白的

33、合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線分泌蛋白的合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關(guān)，對(duì)應(yīng)圖中序號(hào)分別是粒體有關(guān)，對(duì)應(yīng)圖中序號(hào)分別是1111、1010、1212、8 8。（4 4）光學(xué)顯微鏡可觀察到）光學(xué)顯微鏡可觀察到5 5細(xì)胞壁、細(xì)胞壁、7 7葉綠體、葉綠體、9 9細(xì)細(xì)胞核、胞核、1313大液泡，在高等植物細(xì)胞中葉綠體一般呈大液泡，在高等植物細(xì)胞中葉綠體一般呈球形或橢球形，而水綿中葉綠體呈帶狀。球形或橢球形，而水綿中葉綠體呈帶狀。答案答案 （1 1）原核）原核 無核膜（無成形的細(xì)胞核）無核膜（無成形的細(xì)胞核）（2 2）細(xì)胞壁）細(xì)胞壁 細(xì)胞膜細(xì)胞膜 細(xì)胞膜（細(xì)胞膜（3 3）纖維素）纖維素 8

34、 8、1010、1111、12 12 （4 4）5 5、7 7、9 9、13 13 球形或橢球形球形或橢球形 帶狀帶狀1.1. 下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是（下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是（ ） A.A.因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以 可以直接使用高倍物鏡觀察可以直接使用高倍物鏡觀察 B.B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡 C.C.換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦， 再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰 D.D.為了使高倍鏡

35、下的視野亮一些，可使用最大的為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的 光圈或凹面反光鏡光圈或凹面反光鏡 題組一：有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用題組一：有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用隨堂過關(guān)檢測(cè)隨堂過關(guān)檢測(cè)答案答案 D 解析解析 用顯微鏡觀察材料，必須用低倍鏡先找到用顯微鏡觀察材料，必須用低倍鏡先找到 適合的部位，將其移到視野中央后，再換上高倍適合的部位，將其移到視野中央后，再換上高倍 物鏡，這時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。由于換上物鏡，這時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。由于換上 高倍鏡后視野變暗，為得到適宜的亮度，可調(diào)節(jié)高倍鏡后視野變暗，為得到適宜的亮度，可調(diào)節(jié) 光圈及反光鏡。光圈及反光鏡。2.2.用一般光學(xué)顯微鏡觀察

36、生物的細(xì)胞與組織，下列用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述不正確的是敘述不正確的是 （ ）A.A.用用1010倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距 離為離為0.5 cm0.5 cm，若改用，若改用3030倍物鏡觀察時(shí)，則玻片倍物鏡觀察時(shí)，則玻片 與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5 1.5 cmcm左右左右B.B.若載玻片上有若載玻片上有d d字母，則視野下呈現(xiàn)字母，則視野下呈現(xiàn)p p字母字母C.C.觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，若將玻片標(biāo)本觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，若將玻片標(biāo)本 向右方移動(dòng)，則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng)向右方移動(dòng)，則視野下

37、保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng)D.D.視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應(yīng)將玻片向視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應(yīng)將玻片向 右上方移動(dòng)以便追蹤右上方移動(dòng)以便追蹤解析解析 A A錯(cuò)誤，放大倍數(shù)越大錯(cuò)誤，放大倍數(shù)越大，玻片與物鏡的距離，玻片與物鏡的距離 越小越小。在顯微鏡的視野里看到的是倒立的虛像，在顯微鏡的視野里看到的是倒立的虛像， 上下顛倒上下顛倒、左右相反。故、左右相反。故B B、C C、D D三選項(xiàng)正確。三選項(xiàng)正確。A題組二：有關(guān)生命系統(tǒng)及細(xì)胞系統(tǒng)內(nèi)容的理解題組二：有關(guān)生命系統(tǒng)及細(xì)胞系統(tǒng)內(nèi)容的理解3.3. 下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng) （ ） A.A.一只青蛙一只青蛙 B.B.青蛙的表皮細(xì)

38、胞青蛙的表皮細(xì)胞 C.C.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子 D.D.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘 中的各種生物中的各種生物 解析解析 生命系統(tǒng)分為不同的層次，青蛙屬于個(gè)體生命系統(tǒng)分為不同的層次，青蛙屬于個(gè)體 層次，表皮細(xì)胞屬于細(xì)胞層次層次，表皮細(xì)胞屬于細(xì)胞層次 ，池塘中的生物，池塘中的生物 及其無機(jī)環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)層次。細(xì)胞中的某些及其無機(jī)環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)層次。細(xì)胞中的某些 分子不能單獨(dú)完成某項(xiàng)生命活動(dòng)，不屬于生命系統(tǒng)。分子不能單獨(dú)完成某項(xiàng)生命活動(dòng)，不屬于生命系統(tǒng)。C4.4.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是下列關(guān)于

39、細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )( ) A. A.細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的 B.B.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是 由細(xì)胞發(fā)育而來的由細(xì)胞發(fā)育而來的 C.C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞 D.D.細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的 統(tǒng)一性統(tǒng)一性解析解析 細(xì)胞學(xué)說主要是由德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺細(xì)胞學(xué)說主要是由德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出的。其主要內(nèi)容是：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切提出的。其主要內(nèi)容是：細(xì)胞是一

40、個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說揭起作用；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞分示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容。原核為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容。原核細(xì)胞是在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立之后才發(fā)現(xiàn)的。細(xì)胞是在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立之后

41、才發(fā)現(xiàn)的。答案答案 C題組三：有關(guān)病毒、原核生物、真核生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)比較題組三：有關(guān)病毒、原核生物、真核生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)比較5.5.關(guān)于甲型關(guān)于甲型H H1 1N N1 1流感病毒與流感病毒與H H5 5N N1 1禽流感病毒的有關(guān)比較，禽流感病毒的有關(guān)比較，不正確的是不正確的是 （ ）A. A. 均使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同均使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同B.B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C.C.感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng)感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng)D.D.均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性解析解

42、析 兩種病毒抗原不同；不同的人的免疫力不同，故兩種病毒抗原不同；不同的人的免疫力不同，故相同的抗原感染不同的人所導(dǎo)致的患病程度可能不同；相同的抗原感染不同的人所導(dǎo)致的患病程度可能不同；兩種病毒均為抗原物質(zhì)，感染正常的人均能引起特異性兩種病毒均為抗原物質(zhì)，感染正常的人均能引起特異性免疫反應(yīng)；兩種病毒均為免疫反應(yīng)；兩種病毒均為RNARNA病毒，易發(fā)生基因突變，病毒，易發(fā)生基因突變，可引起病毒性狀的改變。可引起病毒性狀的改變。 A6.6.下列是表示四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共下列是表示四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共 同特征的敘述，正確的是同特征的敘述，正確的是( )( ) A. A.框圖內(nèi)都是原核生物，且都能

43、發(fā)生突變框圖內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變 B.B.框圖內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者框圖內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者 C.C.框圖內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞框圖內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞 壁壁 D.D.框圖內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖框圖內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖 解析解析 本題主要考查病毒、原核生物、真核生物的本題主要考查病毒、原核生物、真核生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和代謝、生殖類型，逐項(xiàng)分析如下：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和代謝、生殖類型，逐項(xiàng)分析如下：答案答案 C選項(xiàng)選項(xiàng)內(nèi)容指向內(nèi)容指向 聯(lián)系分析聯(lián)系分析A A煙草花葉病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物煙草花葉病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生

44、物B B硝化細(xì)菌可利用土壤中的氨氧化時(shí)所釋放的硝化細(xì)菌可利用土壤中的氨氧化時(shí)所釋放的 能量來制造有機(jī)物能量來制造有機(jī)物, ,即可進(jìn)行化能合成作用即可進(jìn)行化能合成作用, , 屬于生產(chǎn)者屬于生產(chǎn)者C C衣藻和金魚藻屬于植物，有細(xì)胞壁；酵母菌衣藻和金魚藻屬于植物，有細(xì)胞壁；酵母菌 為真菌，硝化細(xì)菌屬細(xì)菌，都具有細(xì)胞壁為真菌，硝化細(xì)菌屬細(xì)菌，都具有細(xì)胞壁D D硝化細(xì)菌屬自養(yǎng)生物，進(jìn)行分裂生殖；而酵硝化細(xì)菌屬自養(yǎng)生物，進(jìn)行分裂生殖；而酵母菌在外界條件適宜時(shí)進(jìn)行出芽生殖，外界母菌在外界條件適宜時(shí)進(jìn)行出芽生殖，外界 條件不好時(shí)進(jìn)行有性生殖條件不好時(shí)進(jìn)行有性生殖組題說明組題說明特別推薦：特別推薦：綜合題綜合題

45、44；識(shí)圖綜合題；識(shí)圖綜合題88、1111； 經(jīng)典易錯(cuò)題經(jīng)典易錯(cuò)題66、1212。定時(shí)檢測(cè)定時(shí)檢測(cè)考點(diǎn)考點(diǎn)題號(hào)題號(hào)顯微鏡有關(guān)知識(shí)顯微鏡有關(guān)知識(shí)1313原、真核細(xì)胞及病毒的區(qū)別原、真核細(xì)胞及病毒的區(qū)別412412生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞學(xué)說生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞學(xué)說13141314通過識(shí)圖辨析生物種類通過識(shí)圖辨析生物種類1515綜合考查顯微鏡使用綜合考查顯微鏡使用1616綜合考查不同細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系綜合考查不同細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系17171.1.觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí)，使用光學(xué)顯微觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí)，使用光學(xué)顯微 鏡的正確方法是鏡的正確方法是 （ ） A.A.低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至

46、視野中央，轉(zhuǎn)用低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用 高倍鏡并增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察高倍鏡并增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察 B.B.低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用 高倍鏡并減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察高倍鏡并減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察 C.C.低倍鏡對(duì)焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視低倍鏡對(duì)焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視 野中央，減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察野中央，減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察 D.D.高倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加高倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加 進(jìn)光量，調(diào)焦觀察進(jìn)光量，調(diào)焦觀察 解析解析 使用顯微鏡必須先低倍鏡后高倍鏡，換高使用顯微鏡必須先低倍

47、鏡后高倍鏡，換高 倍鏡時(shí)，因視野范圍要變小，視野變暗，所以要倍鏡時(shí)，因視野范圍要變小，視野變暗，所以要 將觀察目標(biāo)移到視野中央，并增加進(jìn)光量。將觀察目標(biāo)移到視野中央，并增加進(jìn)光量。A2.2.（20092009廣東理基，廣東理基，4242）使用顯微鏡觀察洋蔥使用顯微鏡觀察洋蔥 根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦 螺旋；轉(zhuǎn)換高倍鏡；把分裂中的細(xì)胞移至視螺旋；轉(zhuǎn)換高倍鏡；把分裂中的細(xì)胞移至視 野中央；將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀野中央；將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀 察。正確的操作順序是察。正確的操作順序是（） A.A.B.B. C. C.D.D.

48、解析解析 使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟，正確的操作順序應(yīng)是先將洋蔥根尖永久裝片步驟，正確的操作順序應(yīng)是先將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察，找到分裂中的細(xì)胞，再移至視放在低倍鏡下觀察，找到分裂中的細(xì)胞，再移至視野中央，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，就野中央，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，就可看到洋蔥根尖細(xì)胞染色體。可看到洋蔥根尖細(xì)胞染色體。答案答案 D3.3.如圖所示，甲圖中表示目鏡，表示物鏡，如圖所示，甲圖中表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面

49、描述正別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是確的是 ( ) ( ) A.A.比的放大倍數(shù)大，比的放大倍數(shù)小比的放大倍數(shù)大，比的放大倍數(shù)小B.B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用 ，同時(shí)提升鏡筒，同時(shí)提升鏡筒C.C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是 解析解析 B B項(xiàng)在低倍鏡下找到并移到視野中央，只需項(xiàng)在低倍鏡下找到并移到視野中央，只需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)

50、換器、換高倍物鏡，不需升高鏡筒。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、換高倍物鏡，不需升高鏡筒。答案答案 D4. 4. 下列關(guān)于顫藻的說法，正確的是下列關(guān)于顫藻的說法，正確的是 （ ）A.A.線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所B.B.顫藻的遺傳物質(zhì)主要是顫藻的遺傳物質(zhì)主要是DNADNA，其次是，其次是RNARNAC.C.核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)裝配機(jī) 器器”，主要由蛋白質(zhì)和，主要由蛋白質(zhì)和mRNAmRNA組成組成D.D.顫藻在分裂過程中不出現(xiàn)基因重組顫藻在分裂過程中不出現(xiàn)基因重組解析解析 顫藻屬于原核生物，細(xì)胞中不含線粒體，顫藻屬于原核生物，細(xì)胞中不

51、含線粒體，遺傳物質(zhì)為遺傳物質(zhì)為DNADNA。原核細(xì)胞中含有核糖體，核。原核細(xì)胞中含有核糖體，核糖體主要由蛋白質(zhì)和糖體主要由蛋白質(zhì)和rRNArRNA組成。顫藻不進(jìn)行減組成。顫藻不進(jìn)行減數(shù)分裂，也就不出現(xiàn)基因重組。數(shù)分裂，也就不出現(xiàn)基因重組。D5.5.下列生物中，不屬于真核生物的是下列生物中，不屬于真核生物的是 ( )( ) 噬菌體噬菌體 藍(lán)藻藍(lán)藻 酵母菌酵母菌 乳酸菌乳酸菌 支原體支原體 水綿水綿 小球藻小球藻 葡萄球菌葡萄球菌 鏈球菌鏈球菌 青霉菌青霉菌 A.A.B.B. C. C.D.D. 解析解析 屬于病毒，屬原核生物。屬于病毒，屬原核生物。A6.6.水綿、藍(lán)藻、黑藻全部水綿、藍(lán)藻、黑藻全

52、部 ( )( ) A. A.是真核生物是真核生物B.B.含有葉綠體含有葉綠體 C.C.是自養(yǎng)生物是自養(yǎng)生物D.D.能有絲分裂能有絲分裂 解析解析 水綿、黑藻是真核生物，有葉綠體，有成水綿、黑藻是真核生物，有葉綠體，有成 形的細(xì)胞核，能進(jìn)行有絲分裂；而藍(lán)藻為原核生形的細(xì)胞核，能進(jìn)行有絲分裂；而藍(lán)藻為原核生 物，無成形的細(xì)胞核和葉綠體，不能進(jìn)行有絲分物，無成形的細(xì)胞核和葉綠體，不能進(jìn)行有絲分 裂。題中所列生物都能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生裂。題中所列生物都能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生 物，故物，故A A、B B、D D錯(cuò)誤，所以選錯(cuò)誤，所以選C C。C7.7.下列關(guān)于下列關(guān)于HIVHIV、幽門螺桿菌、人體

53、腫瘤細(xì)胞的敘、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘 述，正確的是述，正確的是 ( )( ) A. A.都含有都含有DNADNAB.B.都具有增殖能力都具有增殖能力 C.C.都屬于原核生物都屬于原核生物D.D.都含有核糖體都含有核糖體 解析解析 HIVHIV是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其遺傳物質(zhì)為是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其遺傳物質(zhì)為 RNARNA。B8.8.下圖所示四種不同生物，相關(guān)敘述正確的是下圖所示四種不同生物，相關(guān)敘述正確的是 ( )( )A.A.甲乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡甲乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡 萄糖萄糖B.B.乙是低等植物，其細(xì)胞中同時(shí)具有中心體和葉綠乙是低等植物，其細(xì)胞

54、中同時(shí)具有中心體和葉綠 體體C.C.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNARNA，其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生，其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生 變異變異D.D.丁細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和丁細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和 細(xì)胞核細(xì)胞核解析解析 艾滋病病毒結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，艾滋病病毒結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)和主要由蛋白質(zhì)和RNARNA構(gòu)成，單鏈的構(gòu)成，單鏈的RNARNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易產(chǎn)生變異，因此容易產(chǎn)生變異，因此C C項(xiàng)正確。細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原項(xiàng)正確。細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原核生物，在原核細(xì)胞的細(xì)胞壁中不含纖維素，細(xì)胞核生物，在原核細(xì)胞的細(xì)胞壁中不含纖維素，

55、細(xì)胞質(zhì)中不含中心體和葉綠體；變形蟲細(xì)胞中也不含葉質(zhì)中不含中心體和葉綠體；變形蟲細(xì)胞中也不含葉綠體。綠體。答案答案 C9.9. 下列各項(xiàng)中不屬于單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)共性的是下列各項(xiàng)中不屬于單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)共性的是 ( )( ) A. A.都具有遺傳物質(zhì)都具有遺傳物質(zhì) B.B.都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu) C.C.都具有核糖體都具有核糖體 D.D.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 解析解析 單細(xì)胞生物中既有真核生物如草履蟲、變單細(xì)胞生物中既有真核生物如草履蟲、變 形蟲、酵母菌，具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；又有原核形蟲、酵母菌，具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；又有原核 生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻等，該類細(xì)胞

56、中具無膜結(jié)構(gòu)生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻等，該類細(xì)胞中具無膜結(jié)構(gòu) 的細(xì)胞器。的細(xì)胞器。D10.10.下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理 功能的敘述，正確的是功能的敘述，正確的是 ( )( ) A. A.都能進(jìn)行細(xì)胞分裂，都有細(xì)胞周期都能進(jìn)行細(xì)胞分裂，都有細(xì)胞周期 B.B.遺傳物質(zhì)都是遺傳物質(zhì)都是DNADNA，細(xì)胞內(nèi)都有轉(zhuǎn)錄和翻譯，細(xì)胞內(nèi)都有轉(zhuǎn)錄和翻譯 過程過程 C.C.細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體，但都不含中心體細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體，但都不含中心體 D.D.三者的原生質(zhì)層都有選擇透過性，都能選擇性三者的原生質(zhì)層都有選擇透過性，都能選擇性 地吸收和排出物質(zhì)地吸收和排出物質(zhì)

57、 解析解析 玉米和變形蟲細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，藍(lán)藻屬玉米和變形蟲細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，藍(lán)藻屬 于原核細(xì)胞；只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周于原核細(xì)胞；只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周 期；無論真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞都含有核糖體，期；無論真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞都含有核糖體， 變形蟲細(xì)胞中含有中心體；具有大液泡的植物細(xì)變形蟲細(xì)胞中含有中心體；具有大液泡的植物細(xì) 胞才具有原生質(zhì)層。胞才具有原生質(zhì)層。B11.11. 下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有 關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是 ( )( ) A. A.圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸 B

58、.B.具有核膜、核仁的細(xì)胞是具有核膜、核仁的細(xì)胞是 C.C.生物一定是異養(yǎng)生物生物一定是異養(yǎng)生物 D.D.的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 解析解析 生物是草履蟲、是變形蟲，這兩種生物生物是草履蟲、是變形蟲，這兩種生物是異養(yǎng)的。是細(xì)菌，有的細(xì)菌是異養(yǎng)的，如根瘤是異養(yǎng)的。是細(xì)菌，有的細(xì)菌是異養(yǎng)的，如根瘤菌，有的細(xì)菌是自養(yǎng)的，如硝化細(xì)菌。菌，有的細(xì)菌是自養(yǎng)的，如硝化細(xì)菌。答案答案 C12.12. 核糖核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成 成分成分 ( )( ) A. A.HIVHIVB.B.T T2 2噬菌體噬菌體

59、C.C.核糖體核糖體 D.D.ATPATP 解析解析 HIVHIV是人類免疫缺陷病毒，其遺傳物質(zhì)是是人類免疫缺陷病毒，其遺傳物質(zhì)是 RNARNA，由核糖、堿基和磷酸組成；，由核糖、堿基和磷酸組成；T T2 2噬菌體由噬菌體由 DNADNA和蛋白質(zhì)組成，和蛋白質(zhì)組成，DNADNA內(nèi)無核糖；核糖體由內(nèi)無核糖；核糖體由 rRNArRNA和蛋白質(zhì)組成和蛋白質(zhì)組成, ,其中其中rRNArRNA內(nèi)有核糖內(nèi)有核糖; ;ATPATP 是三磷酸腺苷，其中腺苷由核糖和腺嘌呤組成。是三磷酸腺苷，其中腺苷由核糖和腺嘌呤組成。B13.13.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列敘述正確的從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列敘述正確的

60、 是是 ( )( ) A. A.細(xì)菌只是細(xì)胞層次細(xì)菌只是細(xì)胞層次 B.B.高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次 C.C.構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和 多樣性多樣性 D.D.病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但具有完整結(jié)構(gòu)病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但具有完整結(jié)構(gòu) 解析解析 細(xì)菌既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次。高細(xì)菌既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次。高 等植物沒有系統(tǒng)層次。細(xì)胞是基本的結(jié)構(gòu)層等植物沒有系統(tǒng)層次。細(xì)胞是基本的結(jié)構(gòu)層 次，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須依賴活細(xì)胞才能次，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須依賴活細(xì)胞才能 生活，它具有完整的結(jié)構(gòu)，即具有

61、由蛋白質(zhì)外生活，它具有完整的結(jié)構(gòu)，即具有由蛋白質(zhì)外 殼和核酸構(gòu)成的核衣殼，但并不具有生命系統(tǒng)殼和核酸構(gòu)成的核衣殼，但并不具有生命系統(tǒng) 結(jié)構(gòu)層次中的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)層次中的結(jié)構(gòu)。C14.14.在在“細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí)，關(guān)于其主要內(nèi)容最初創(chuàng)立時(shí)，關(guān)于其主要內(nèi)容 不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )( ) A. A.一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì) 胞及其產(chǎn)物構(gòu)成胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 B.B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的 生命生命 C.C.細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生

62、命起 作用作用 D.1665D.1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì) 胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說 解析解析 “細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說”是由施萊登和施旺創(chuàng)立的。是由施萊登和施旺創(chuàng)立的。D15.15. 仔細(xì)分析圖示，三個(gè)圓圈仔細(xì)分析圖示，三個(gè)圓圈 分別表示含有細(xì)胞壁、分別表示含有細(xì)胞壁、 核糖體、中心體的細(xì)胞，那核糖體、中心體的細(xì)胞，那 么陰影部分表示的細(xì)胞可能是么陰影部分表示的細(xì)胞可能是 ( )( ) A. A.酵母菌細(xì)胞酵母菌細(xì)胞B.B.衣藻衣藻 C.C.肝細(xì)胞肝細(xì)胞D.D.棉花葉肉細(xì)胞棉花葉肉細(xì)胞 解析解析 衣藻為低等植物細(xì)胞，三部分結(jié)衣藻為低等植

63、物細(xì)胞，三部分結(jié) 構(gòu)都有。構(gòu)都有。B16.16.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像 （D D中細(xì)胞取自豬的血液），請(qǐng)據(jù)圖回答：中細(xì)胞取自豬的血液），請(qǐng)據(jù)圖回答： （1 1）科學(xué)家依據(jù)）科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞核細(xì)胞, ,屬于原核細(xì)胞的是屬于原核細(xì)胞的是 （填標(biāo)號(hào)）。（填標(biāo)號(hào)）。 （2 2）圖中能進(jìn)行光合作用的是）圖中能進(jìn)行光合作用的是 （填標(biāo)號(hào)），（填標(biāo)號(hào)）， A A 、 B B 所 示 細(xì) 胞 都 有 的 細(xì) 胞 器 是所 示 細(xì) 胞 都 有 的 細(xì) 胞 器 是 。 （3 3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是）地球上

64、最基本的生命系統(tǒng)是 ，圖中能表，圖中能表 示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是 （填標(biāo)號(hào)）。（填標(biāo)號(hào)）。 （4 4）提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用）提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D D圖中的圖中的 細(xì)胞，原細(xì)胞，原因是因是 。 （5 5）B B、E E兩類生物主要區(qū)別：兩類生物主要區(qū)別：B B類生物一般含類生物一般含 ，能進(jìn)行光合作用，故其代謝類型是，能進(jìn)行光合作用，故其代謝類型是 型。型。 答案答案 (1)(1)有無以核膜為界限的細(xì)胞核有無以核膜為界限的細(xì)胞核 B B、E E（2 2）B B、C C 核糖體核糖體（3 3）細(xì)胞）細(xì)胞 B B、E E（4 4）紅）紅 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和哺乳

65、動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和 眾多的細(xì)胞器眾多的細(xì)胞器 (5)(5)光合色素光合色素 自養(yǎng)自養(yǎng) 17.17.下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1 1）如果）如果8 8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有4040和和1010，目鏡，目鏡6 6標(biāo)有標(biāo)有1010，那么根據(jù)圖中物鏡，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的的安放狀態(tài)，所觀察到物像的 （填（填“長(zhǎng)長(zhǎng)度度”“”“面積面積” ” 或或“體積體積”）是物體的）是物體的 倍。倍。 （2 2）某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：制作裝片；）某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：制作裝片；用左眼注視目鏡視野；轉(zhuǎn)動(dòng)用左

66、眼注視目鏡視野；轉(zhuǎn)動(dòng)4 4調(diào)至看到調(diào)至看到物像；轉(zhuǎn)動(dòng)物像；轉(zhuǎn)動(dòng)5 5調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為該操調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為該操作程序是否正確？如有不完整請(qǐng)作補(bǔ)充說明。作程序是否正確？如有不完整請(qǐng)作補(bǔ)充說明。 。 （3 3）該同學(xué)觀察時(shí)）該同學(xué)觀察時(shí), ,6 6上標(biāo)有上標(biāo)有1515字樣字樣, ,9 9的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有4040和和1010字樣，他用字樣，他用4040觀察后轉(zhuǎn)換觀察后轉(zhuǎn)換1010，此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量，此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來多還是少？比原來多還是少？ 。 （4 4）這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像，位于視野）這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像，位于視野右下方。為了便于高倍（右下方。為了便于高倍（4040）觀察，他應(yīng)向）觀察，他應(yīng)向 移動(dòng)載玻片，再轉(zhuǎn)換高倍鏡。移動(dòng)載玻片，再轉(zhuǎn)換高倍鏡。 （5 5）大部分動(dòng)植物體是不透明的，不能直接在顯）大部分動(dòng)植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微