《藍(lán)色的地中海文明》課件0

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1、中國歷史八年級(jí)下冊(cè) 羅德港巨人雕像圖片帕臺(tái)農(nóng)神廟帕臺(tái)農(nóng)神廟 古代希臘與古代中國在自然古代希臘與古代中國在自然地理環(huán)境方面有哪些差異?地理環(huán)境方面有哪些差異? 古代希臘多山靠海,地勢(shì)崎古代希臘多山靠海,地勢(shì)崎嶇不平,平原小,土地只適合種嶇不平,平原小,土地只適合種植葡萄、橄欖等,糧食不能自給;植葡萄、橄欖等,糧食不能自給;海岸線曲折,島嶼密布,多良港。海岸線曲折,島嶼密布,多良港。 古代中國在大河流域,水力古代中國在大河流域,水力豐富,平原遼闊,土地肥沃,人豐富,平原遼闊,土地肥沃,人口稠密,最適合發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)??诔砻?,最適合發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 小國寡民城邦的形成。小國寡民城邦的形成。海外商業(yè)貿(mào)易興

2、盛。海外商業(yè)貿(mào)易興盛。殖民活動(dòng)頻繁。殖民活動(dòng)頻繁。羅馬文明的形成羅馬文明的形成雅典雅典海上英雄:雅典海上英雄:雅典 近海,交通便利,工商業(yè)近海,交通便利,工商業(yè)發(fā)達(dá),文化學(xué)術(shù)發(fā)達(dá),實(shí)行奴隸發(fā)達(dá),文化學(xué)術(shù)發(fā)達(dá),實(shí)行奴隸主民主政治主民主政治; 自由、平等的觀念;平等的觀念; 好奇多思,渴求知識(shí)好奇多思,渴求知識(shí), ,善于善于批判的民族精神。批判的民族精神。 (1 1)形)形成成 在雅典平民反對(duì)貴族的斗在雅典平民反對(duì)貴族的斗爭(zhēng)爭(zhēng)中形成的。中形成的。(2 2)具體表現(xiàn))具體表現(xiàn)(3 3)評(píng)價(jià))評(píng)價(jià)伯里克利梭 倫伯里克利伯里克利( (公元公元前前495495前前429)429),雅典政治家,雅典政治家,

3、統(tǒng)治期間實(shí)施統(tǒng)治期間實(shí)施一系列改革,一系列改革,使雅典達(dá)到全使雅典達(dá)到全盛,稱盛,稱“全希全希臘的學(xué)校臘的學(xué)?!?。主要機(jī)構(gòu)民主政治公民大會(huì)最高權(quán)力機(jī)關(guān)五百人會(huì)議由公民組成的陪審法庭 時(shí)間:前339年 地點(diǎn):雅典審判機(jī)構(gòu):501個(gè)雅典公民組成的大陪審團(tuán)。審判理由:(1)此人不信仰城邦的神,只信仰自己的神。(2)以言語敗壞青年。 審判結(jié)果: 票數(shù)281:220 ,判處死刑。被審判人:古希臘最偉大的哲學(xué)家蘇格拉底。 亞歷山大亞歷山大 公元前4世紀(jì),馬其頓興起,統(tǒng)一了希臘。 馬其頓國王亞歷山大(前336前323年在位)東征,開啟了希臘化時(shí)代。 公元前509年,羅馬共和國建立。 公元前公元前509509

4、年建立的羅馬共和國是年建立的羅馬共和國是“偉大偉大”古羅古羅馬發(fā)展道路上的中間一環(huán)。共和國建立后,羅馬人馬發(fā)展道路上的中間一環(huán)。共和國建立后,羅馬人通過內(nèi)部平民與貴族之間的斗爭(zhēng),形成了古代史學(xué)通過內(nèi)部平民與貴族之間的斗爭(zhēng),形成了古代史學(xué)家譽(yù)為家譽(yù)為“世界最好的政體世界最好的政體”的政治制度。外部則通的政治制度。外部則通過一系列戰(zhàn)爭(zhēng),不斷擴(kuò)大自己的地盤,先統(tǒng)一了意過一系列戰(zhàn)爭(zhēng),不斷擴(kuò)大自己的地盤,先統(tǒng)一了意大利半島,接著又向地中海進(jìn)軍。大利半島,接著又向地中海進(jìn)軍。 第一,它使羅馬奴隸制經(jīng)濟(jì)第一,它使羅馬奴隸制經(jīng)濟(jì)高度繁榮,使羅馬的政治、經(jīng)濟(jì)、高度繁榮,使羅馬的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和綜合國力達(dá)到極盛

5、。第二,軍事和綜合國力達(dá)到極盛。第二,它也導(dǎo)致了小農(nóng)破產(chǎn)、公民制度它也導(dǎo)致了小農(nóng)破產(chǎn)、公民制度瓦解、社會(huì)道德風(fēng)尚敗壞淪落,瓦解、社會(huì)道德風(fēng)尚敗壞淪落,從而為羅馬共和國的衰弱埋下了從而為羅馬共和國的衰弱埋下了隱患。隱患。斯巴達(dá)克起義斯巴達(dá)克起義愷撒愷撒龐培龐培安東尼安東尼屋大維如何看待雅典的民主政治?積極:消極:開民主政治之先河。開民主政治之先河。對(duì)廣大奴隸的剝削和壓迫。婦女與外邦人無權(quán)享受民主。(1 1) 是西方文明的發(fā)源地。在希臘是西方文明的發(fā)源地。在希臘100100多個(gè)城邦中多個(gè)城邦中最有名,擁有比較健全的民主政治。最有名,擁有比較健全的民主政治。(2 2) 雅典民主政治在時(shí)代達(dá)到極盛。除

6、十將軍外,雅典民主政治在時(shí)代達(dá)到極盛。除十將軍外,各級(jí)官職向開放,最高的權(quán)力機(jī)構(gòu)是,各級(jí)官職向開放,最高的權(quán)力機(jī)構(gòu)是,國家為的公民發(fā)放津貼。雅國家為的公民發(fā)放津貼。雅典民主政治僅適用于雅典的,和無典民主政治僅適用于雅典的,和無權(quán)享受這種民主。權(quán)享受這種民主。(3 3)公元前)公元前509509年,建立。后在向地中海擴(kuò)張過程中,年,建立。后在向地中海擴(kuò)張過程中,與商業(yè)強(qiáng)國爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝與商業(yè)強(qiáng)國爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利使羅馬變得空前,也使原有的體制不適利使羅馬變得空前,也使原有的體制不適合新的統(tǒng)治需要。后來,在羅馬形成統(tǒng)治,羅馬共合新的統(tǒng)治需要。后來,在羅馬形成統(tǒng)治,羅馬共和國滅亡。前和國滅

7、亡。前2727年,建立羅馬帝國。年,建立羅馬帝國。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí):(4 4)閱讀后回答:)閱讀后回答:材料一材料一我們的制度之所以被稱為民主政治,因?yàn)檎?quán)是在全體我們的制度之所以被稱為民主政治,因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,每個(gè)公民手中,而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,每個(gè)人在法律上都是平等的。人在法律上都是平等的。任何人,只要他能夠?qū)矣兴暼魏稳?,只要他能夠?qū)矣兴暙I(xiàn),絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒無聞。獻(xiàn),絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒無聞。-伯利克里的話伯利克里的話材料二材料二十屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議通過了十屆全國人大常委會(huì)

8、第十一次會(huì)議通過了關(guān)于完善人關(guān)于完善人民陪審員制度的決定民陪審員制度的決定,20052005年年5 5月月1 1日起正式施行。我國的陪審日起正式施行。我國的陪審制度就是人民陪審員制度。文件規(guī)定,公民擔(dān)任人民陪審員,應(yīng)制度就是人民陪審員制度。文件規(guī)定,公民擔(dān)任人民陪審員,應(yīng)當(dāng)具備下列條件:(一)擁護(hù)中華人民共和國憲法;(二)年滿當(dāng)具備下列條件:(一)擁護(hù)中華人民共和國憲法;(二)年滿二十三周歲;(三)品行良好、公道正派;(四)身體健康。擔(dān)二十三周歲;(三)品行良好、公道正派;(四)身體健康。擔(dān)任人民陪審員,一般應(yīng)當(dāng)具有大學(xué)??埔陨衔幕潭?。因犯罪受任人民陪審員,一般應(yīng)當(dāng)具有大學(xué)??埔陨衔幕潭取?/p>

9、因犯罪受過刑事處罰的和被開除公職的,不得擔(dān)任陪審員。人民陪審員制過刑事處罰的和被開除公職的,不得擔(dān)任陪審員。人民陪審員制度由人大常委會(huì)任命產(chǎn)生,經(jīng)費(fèi)由同級(jí)財(cái)政予以保障。度由人大常委會(huì)任命產(chǎn)生,經(jīng)費(fèi)由同級(jí)財(cái)政予以保障。 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí):(1 1)你認(rèn)為伯利克里的話符合實(shí)際嗎?為)你認(rèn)為伯利克里的話符合實(shí)際嗎?為什么?什么?(2 2)結(jié)合材料聯(lián)系所學(xué)知識(shí),填寫以下表)結(jié)合材料聯(lián)系所學(xué)知識(shí),填寫以下表格:格: (3 3)我國的人民陪審員制度與古代雅典民)我國的人民陪審員制度與古代雅典民主政治中的陪審員制度有何本質(zhì)的不同?主政治中的陪審員制度有何本質(zhì)的不同?陪審員制度陪審員制度資格規(guī)定資格規(guī)定確定方式確定方式經(jīng)費(fèi)來源經(jīng)費(fèi)來源雅典雅典中國中國藍(lán)色的地中海文明西 方 文 明 的搖籃希臘繼承者追求“偉大”的羅馬雅典是全希臘的學(xué)校,后來,希臘衰落了,歷史把西方交給了羅馬

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