《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語文下冊(cè) 22《鄒忌諷齊王納諫》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語文下冊(cè) 22《鄒忌諷齊王納諫》學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《鄒忌諷齊王納諫》
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.識(shí)記文學(xué)常識(shí)及重點(diǎn)字詞。 2. 了解古代納諫除蔽修明政治的道理。3.背誦全文。
二、課前預(yù)習(xí)
1.給下列加點(diǎn)字注音
昳麗（ ） 朝服衣冠（ ） 納諫（ ）
謗譏（ ） 時(shí)時(shí)而間進(jìn)（ ） 期年（ ）
2.文學(xué)常識(shí)填空
本文選自《_________》，是____（朝代）_______編訂________篇，著重記錄了_________時(shí)期一些謀臣策士的言論和謀略，是一部_________體史書。
3、解釋加點(diǎn)字
徐公何能及君也（ ） 朝服衣冠（
2、 ） 謂其妻曰( )
私我也（ ） 孰視之（ ） 徐公何能及君也( )
吾妻之美我者（ ）王之蔽甚矣（ ） 徐公不若君之美也( )
自以為不如( ) 臣誠知不如徐公美( )
能謗譏于市朝者（ ）（ ） 時(shí)時(shí)而間進(jìn)（ ）
聞寡人之耳者（ ）
二、課堂學(xué)習(xí)
1、自主學(xué)習(xí)：根據(jù)課下注解，理解文章。
2、本文記述了一件什么家庭小事？要說明一個(gè)什么大道理？用什么方法說理的？
三、當(dāng)堂
3、檢測(cè)
1.下列加點(diǎn)詞語用法與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）
A.吾孰與徐公美 B.吾妻之美我者 C.皆以美于徐公 D.君美甚
2.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)字。
朝A朝服衣冠( ) B于是入朝見威王( ) C皆朝于齊( )
私 A.宮婦左右莫不私王( ) B.念此私自愧( )
之 A.吾妻之美我者( ) B.齊國之美麗者也( )
于A.皆以美于徐公( ) B.皆朝于齊( )
C.
4、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷( )
孰 A.我孰與城北徐公美( ) B.孰視之( )
3.請(qǐng)將本文中的詞類活用現(xiàn)象整理下來。
A.朝服衣冠 B.吾妻之美我者
C.私我也 D.能面刺寡人之過者
四、直擊中考
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》(節(jié)選)和《成侯鄒忌為齊相》，完成下列各題。
甲 文：鄒忌入朝見威王……此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
乙 文：成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫闬①謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功。
5、戰(zhàn)不勝，田忌不進(jìn)②；戰(zhàn)而不死，曲橈③而誅。”鄒忌以為然，乃說④王而使田忌伐魏。
田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威⑦天下，欲為大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孫闬因令人捕為人卜者⑨，亦驗(yàn)其辭⑩于王前。田忌遂走（《戰(zhàn)國策·齊策一》）
注釋：①闬：念hàn。 ②不進(jìn)：指不再威脅到鄒忌。 ③曲橈：橈，念náo。曲橈，這里指混淆視聽、羅織罪名。 ④說：念shuì，勸說，說服。 ⑤十金：當(dāng)時(shí)齊國二十兩為一金。 ⑥卜：念bǔ，燒灼龜甲，看其裂紋以預(yù)測(cè)吉兇。 ⑦威：威懾，使恐懼而屈服。 ⑧為大事：這里指造反。 ⑨為人卜者：幫
6、人占卜預(yù)測(cè)吉兇的人。 ⑩驗(yàn)其辭：驗(yàn)證占卜者講的話。
1．解釋下列詞語。（2分）
（1）門庭若市： （2）面刺： （3）期年：
（4）不相說： （5）走：
2．用現(xiàn)代漢語寫出文中兩個(gè)劃線句子的意思。（5分）
（1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2分）
（2）鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。（3分）
3．兩個(gè)片段中的齊王表現(xiàn)出的性格特征差異很大，試分別加以說明。（3分）
山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語文下冊(cè) 22《鄒忌諷齊王納諫》學(xué)案（無答案） 新人教版
