小學(xué)一年級語文Aieiui 教案-小學(xué)一年級語文教案

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1、小學(xué)一年級語文Ai ei ui 教案-小學(xué)一年級語文教案 　　教材分析 　　Ai 　ei　 ui是小學(xué)教材人教版第一冊第九課的內(nèi)容。本課包括四部分內(nèi)容。 　　第一部分是三個復(fù)韻母ai、efi、ui及其四聲，每個復(fù)韻母配有一副圖。第一幅圖是姐姐和弟弟背站著比高矮，"挨、矮";提示ai的音，枯樹與小男孩用力砍枯樹，砍樹時發(fā)出的"誒";的音提示ei的音。枯樹與小男孩構(gòu)成的形狀提示ei的形。第三幅圖是小女孩圍圍巾，"圍"提示ui的音，小女孩脖子上及搭拉下來的圍巾，加上帽子上垂下的絨球構(gòu)成的形狀，提示ui的形。 　　第二部分是聲母和ai、ei、ui的拼音練習(xí)。 　　第三部分是音節(jié)kai 　

2、gei 　hui的書寫格式。 　　第四部分是認(rèn)字，配有圖畫和句子、兒歌。畫面上三個小朋友在植樹，圖下用一句話表現(xiàn)他們分工合作的情形。圖上還有小兔，與兒歌內(nèi)容相配。句子和兒歌都為穩(wěn)固音節(jié)、學(xué)習(xí)生字提供了語言環(huán)境。 　　學(xué)生分析 　　六七歲的兒童特別活潑好動，自控力很差，注意力難以持久，學(xué)習(xí)ai ei ui這樣的純符號的知識難免感到困難，沒有興趣。在教學(xué)中利用游戲形式及聯(lián)絡(luò)生活實際就能吸引學(xué)生的注意力。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)活動的興趣激發(fā)了內(nèi)驅(qū)力，使抽象的知識同學(xué)生已有的經(jīng)歷建立起聯(lián)絡(luò)，實現(xiàn)有意義的承受學(xué)習(xí)。 　　設(shè)計理念 　　學(xué)生是學(xué)習(xí)和開展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動積極的組織者和引導(dǎo)者

3、。聯(lián)絡(luò)生活實際，架設(shè)生活與教材聯(lián)絡(luò)的橋梁，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，實現(xiàn)有意義的承受學(xué)習(xí)。 　　一、教學(xué)目的 　　　　師：教師聽見了。你挨著我，我挨著你，小朋友挨在一起學(xué)習(xí)，多好哇！ 　　哪個韻母發(fā)"挨著";的"挨";這個音呢？我們?nèi)缃窬蛠韺W(xué)習(xí)。 　　師：先看黑板。 　　　　師：單韻母的本領(lǐng)可大呢，你知道它有哪些本領(lǐng)嗎？ 　　　　師：單韻母有的可以自成音節(jié)，都能跟聲母組成音節(jié)。還能自己單獨(dú)作韻母，還可以組成新的韻母，叫復(fù)韻母。 　　　　師：今天，我們就來學(xué)習(xí)漢語拼音第9課，學(xué)習(xí)三個復(fù)韻母ai ei ui 。 　　1、師范讀ai。教發(fā)音方法：先發(fā) a 的音，聲音響亮，中

4、間氣不斷，逐漸向I滑動，一口氣讀成ai。 　　2、學(xué)生練習(xí)發(fā)音。 　　師：請同學(xué)們看書，你從圖上發(fā)現(xiàn)了什么？ 　　　?。?、語言環(huán)境中學(xué)ai的四聲練習(xí)。 　?。?、說話或組詞，其中要有 ai 的音。 　?。?、學(xué)生嘗試拼讀音節(jié)。 　?。丁⒔處煓z查糾正。 　　b)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei 　　師：你們同桌誰的力氣大？咱們來個扳手腕比賽，好不好？ 　　　　師：　　師：丁呤呤， 鈴響了，小朋友接 。 　　生：喂，你好，請問您是誰？ 　　師：我是媽媽。 　　生：您有事嗎？ 　　師：沒什么事，想問你學(xué)了哪幾個復(fù)韻母？] 　　生：我們學(xué)了ai ei。 　　師：還有一個吧？ 　　師：

5、對，還有一個，你們已經(jīng)會了，就是喂，板書 ui 。 　?。?、利用圖來記住復(fù)韻母ui 的音和形？ 　?。?、發(fā)音方法：先發(fā)u 的音，接著發(fā)ei 的音，中間氣不斷。 　?。叟d趣是最好的教師。所學(xué)知識越貼近學(xué)生的生活實際，學(xué)生就越感興趣。以游戲把學(xué)生帶入認(rèn)知世界，激發(fā)他們求知欲。］ 　　３、四聲練習(xí)。 　　５、說話或組詞，其中有ui 的音。 　　６、快打 告訴媽媽，一共學(xué)了三個復(fù)韻母ai ei ui 。 　　７、拼讀音節(jié)。 　　a)課中休息。 　　b)穩(wěn)固練習(xí). 　　指導(dǎo)書寫ai ei ui 　　c)學(xué)音節(jié)kai gei hui 　　i.學(xué)生自己試著拼音節(jié)。 　　師：哪些詞句含有以上三個音節(jié)的音。 　　ii.指導(dǎo)書寫。 　　iii.讀兒歌找出會拼的音節(jié)。 　　〔四〕小結(jié) 　　師：這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了三個復(fù)韻母〔學(xué)生接答：ai ei ui 〕會拼讀了很多音節(jié)，還會寫三個音節(jié)〔學(xué)生接答： kai gei hui 〕。小朋友又學(xué)了好多知識。