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1、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音8 教案-小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案
教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì)zh ch sh r四個(gè)聲母和zhi chi shi ri四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)及其四聲，認(rèn)準(zhǔn)字形，讀音準(zhǔn)確。
2、學(xué)會(huì)聲母zh ch sh r與單韻母a e u的拼音。
3、能正確地直呼音節(jié)，要求發(fā)音正確，腔調(diào)準(zhǔn)確，聲音響亮。
4、能準(zhǔn)確地書寫本課所學(xué)的四個(gè)聲母。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：zh ch sh r的發(fā)音和整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音、認(rèn)字。
難點(diǎn)：zh ch sh r的發(fā)音。
課時(shí)安排：3課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知
1、導(dǎo)入：咱們?cè)?/p>
2、拼音王國(guó)遨游，認(rèn)識(shí)了不少拼音朋友，瞧，他們正想出來(lái)和你們一起玩呢！
2、出示相關(guān)字母卡片，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀。
3、大家讀得很認(rèn)真，可拼音娃娃都忘記回家的路了，怎么辦呢？ 4、提醒課題
二、觀察圖畫，比較學(xué)習(xí)
1、板書：zh zhi。誰(shuí)能看出圖上媽媽的動(dòng)作并讀出字母的音。
2、講述：前一個(gè)是聲母zh，后一個(gè)是整體認(rèn)讀音節(jié)zhi 。
3、示范讀 三、指導(dǎo)書寫，評(píng)比展示
1、提示：zh ch sh是兩個(gè)字母組成的，寫的時(shí)候應(yīng)該怎樣注意什么呢？
2、范寫。
3、請(qǐng)同學(xué)們也寫寫吧。展示。
第二課時(shí) 一、比賽拼讀，穩(wěn)固記憶
1、請(qǐng)學(xué)生聽發(fā)音
3、，聽是什么音?！ ?、出示一組詞 ，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)?！ ?、表?yè)P(yáng)學(xué)生：學(xué)得可真棒呀！再來(lái)考考你們，聲母zh ch sh r喜歡和誰(shuí)做朋友呀？
4、提問：那誰(shuí)來(lái)讀一讀？
5、請(qǐng)學(xué)生自由練習(xí)。
6、開展拼讀比賽。
二、自主學(xué)習(xí)，認(rèn)讀字詞
1、看圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫的什么，圖上的人在干什么？
2、請(qǐng)學(xué)生拼讀音節(jié)詞，注意看清聲母和腔調(diào)，讀準(zhǔn)字音。 3、請(qǐng)學(xué)生讀、認(rèn)字。
4、說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住生字的？
5、指導(dǎo)學(xué)生練讀。
6、讓學(xué)生用"讀、騎、車、活";口頭組詞，看誰(shuí)說(shuō)得多。
7、開火車組詞，一個(gè)人說(shuō)一個(gè)詞，不重復(fù)，看哪列火車最長(zhǎng)。
第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)
1、復(fù)習(xí)聲母、整體認(rèn)讀音節(jié)，卡片抽讀。
2、復(fù)習(xí)聲母與韻母的拼讀，復(fù)習(xí)插圖中字詞音節(jié)。
二、自由拼讀，學(xué)習(xí)兒歌
1、指導(dǎo)學(xué)生拼讀紅色音節(jié)：
2、找找還有哪些音節(jié)自己會(huì)拼，看誰(shuí)拼得多。
3、指導(dǎo)學(xué)生讀兒歌?！ ?、提問：誰(shuí)知道"臺(tái)灣";在哪兒？假設(shè)臺(tái)灣的小朋友來(lái)到我們學(xué)校，你想和他們說(shuō)什么？
三、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)
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