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1、小學(xué)一年級語文漢語拼音9 教案-小學(xué)一年級語文教案
教學(xué)目的:
1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai ei ui及其四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。
2、能準(zhǔn)確拼讀聲母與ai ei ui組成的音節(jié),正確書寫音節(jié)。
3、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,能借助漢語拼音正確朗讀句子,會(huì)誦讀兒歌。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):ai ei ui的發(fā)音,認(rèn)字,聲母與ai ei ui組成音節(jié)的拼讀。
難點(diǎn):ai ei ui與聲母組成的音節(jié)的拼讀。
課時(shí)安排:3課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
1、導(dǎo)入 :小朋友們,在第一二課的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)單韻母娃娃,大家還
2、記得嗎?來,跟他們打個(gè)招呼?! ?、講述:這6個(gè)單韻母娃娃的作用可大了,了今天我們先來認(rèn)識(shí)三個(gè)由它們組成的新韻母,叫復(fù)韻母。
二、圖文結(jié)合,自主學(xué)習(xí)
1、出示圖畫:大家看,圖上畫著什么?
2、同學(xué)們,站起來和你們的同桌比一比,看看誰高誰矮。
3、對,ai就是我們要學(xué)的第一個(gè)復(fù)韻母,由a與i組成。
4、指導(dǎo)學(xué)生讀ai:aiai.(先張大嘴發(fā)a 的音,口形由大到小很快滑向i ,a讀得重, i讀得輕,中間氣不斷,一口讀成ai。)
5、范讀,同桌對讀,開火車練習(xí)讀音。
6、啟發(fā)學(xué)生:怎樣才能記住ai?
7、請學(xué)生練習(xí)讀ai的四聲。
8、引導(dǎo)學(xué)生用同
3、樣的方法,觀察圖教發(fā)音多種形式的讀記形練習(xí)四聲,教學(xué)ei ui.
9、指導(dǎo)學(xué)生書寫,強(qiáng)調(diào)字母之間應(yīng)靠緊一點(diǎn)。
第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊知,指導(dǎo)拼讀。
1、出示卡片,認(rèn)讀復(fù)韻母ai ei ui。
2、誰能讀出不同來。 3、非常正確!看,教師給ai找了個(gè)朋友baacute;ibaacute;i,聲母是誰?韻母呢?
4、對呀,ai可喜歡小朋友幫找新朋友了,快來幫幫它。請學(xué)生讀d、t、n、l與ai相拼的音節(jié),指名讀,齊讀,開火車讀。
5、指導(dǎo)學(xué)生用同上的方法學(xué)習(xí)ei ui與聲母的相拼,小組合作拼讀,小組長指,成員拼讀。評選"最正確合作小組";。其他小組評議。
4、二、創(chuàng)設(shè)情景,讀準(zhǔn)音調(diào)
1、做開門動(dòng)作,問:教師在做什么?k?i meacute;n
2、放學(xué)了,我們要做什么?huiacute; ji?
3、指導(dǎo)并朗讀以上三組詞?! ?、指導(dǎo)抄寫音節(jié),提示聲母和韻母挨近些,標(biāo)好腔調(diào)。
第三課時(shí)(總第35課時(shí))
一、復(fù)習(xí)舊知,拼讀音節(jié).
比賽拼讀音節(jié).
二、合作識(shí)字,朗讀短文.
1、剛剛的學(xué)習(xí)中,小朋友們表現(xiàn)得非常好,我是獎(jiǎng)勵(lì)大家,講個(gè)故事聽,好不好?(聽教師講故事,森林里的選美比賽)
2、在大森林里,住著一只小白兔,誰來告訴教師,這只兔子是什么顏色的?
3、對,白baacute;i,就是我們剛交的朋友,誰來讀一讀?
4、"小白兔,耳朵長長的,尾巴小小的,三瓣小嘴一動(dòng)一動(dòng)的,好似它在笑呢";,大家仔細(xì)看一看,兒歌中還有哪些和"白";字一樣紅色的音節(jié),自己讀一讀。
5、比一比,誰拼讀得好。
6、提問:誰來讀讀兒歌?
7、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)這些生字娃娃"白、皮、子、在";。
8、提問:你是怎么認(rèn)識(shí)它們的?
9、我們書上還有一幅圖呢,快去看看吧。
10、還給這幅圖配了一句話,誰來試著讀。
11、請小朋友們自由地練讀。檢查讀句情況?! ?2、提問:還有三個(gè)淘氣的娃娃躲起來了,"你、他、水";誰認(rèn)識(shí)它們?