2022年《發(fā)展社會主義民主》教學(xué)設(shè)計

上傳人:無*** 文檔編號:115675044 上傳時間:2022-07-03 格式:PDF 頁數(shù):6 大?。?9.04KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年《發(fā)展社會主義民主》教學(xué)設(shè)計_第1頁
第1頁 / 共6頁
2022年《發(fā)展社會主義民主》教學(xué)設(shè)計_第2頁
第2頁 / 共6頁
2022年《發(fā)展社會主義民主》教學(xué)設(shè)計_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年《發(fā)展社會主義民主》教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年《發(fā)展社會主義民主》教學(xué)設(shè)計(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習必備歡迎下載2.2 發(fā)展社會主義民主教學(xué)設(shè)計一、目標要求1知識目標。識記:“三個代表”的內(nèi)容;人民當家作主的基本要求;黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略;依法治國的基本要求。理解: 中國特色社會主義民主政治的鮮明特點是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主、 依法治國的有機統(tǒng)一; 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義建設(shè)事業(yè)勝利的根本保證;人民當家作主是發(fā)展社會主義民主政治的本質(zhì)要求;依法治國的含義。2能力目標。發(fā)展學(xué)生觀察、感受、體驗、參與的能力和表達能力,使學(xué)生在對實際問題的探討中學(xué)會獨立分析問題、 解決問題的方法, 學(xué)會書寫研究報告, 學(xué)會有條理地表達自己的研究成果。初步認識和理解社會生活的復(fù)雜性,具有基本的道德判

2、斷和辨別是非的能力,能夠負責任地作出選擇。培養(yǎng)學(xué)生初步掌握搜集、處理、運用社會信息的方法和技能。3情感、態(tài)度與價值觀目標。通過學(xué)習本課內(nèi)容,深刻感受中國特色社會主義民主政治的先進性和優(yōu)越性,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、 熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、法治意識,增強關(guān)心和參與國家政治生活的自覺性,積極參與社會主義民主政治建設(shè)。二、教學(xué)重點中國特色社會主義民主政治的鮮明特點是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主、 依法治國的有機統(tǒng)一。三、教學(xué)難點政府依法行政,公民有序參與。四、教學(xué)過程第一課時:堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證學(xué)海導(dǎo)航:1中國共產(chǎn)黨在我國的地位、性質(zhì)、先進性和作用是怎樣的?2為什么要堅持中國共產(chǎn)黨的

3、領(lǐng)導(dǎo)?名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 6 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習必備歡迎下載3中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位是怎樣形成的?憶一憶: 中國近代歷史上,中國人民在探索救亡圖強之路上發(fā)生的重大事件。太平天國運動義和團運動(農(nóng)民運動)戊戌變法(改良運動)辛亥革命(民主革命)一、我國人民和社會主義建設(shè)事業(yè)需要一個領(lǐng)導(dǎo)核心“閱讀與思考:聚焦重大的歷史時刻”l. 閱讀上述材料, 說說以上幾次黨代會對建設(shè)中國特色社會主義作出哪些重大的決策

4、和部署。2. 結(jié)合材料說說你對“中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”的理解, 與小組同學(xué)交流。 ( 你對中國共產(chǎn)黨在我國的地位和作用的認識是怎樣的?) (學(xué)生活動)閱讀與思考問題:為什么要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)? 答案見課本P48。(學(xué)生活動)閱讀與思考問題:中國共產(chǎn)黨成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)核心的原因。答案見課本P48。(學(xué)生活動)閱讀與思考問題:習近平在中央黨校建校80 周年慶祝大會暨20XX 年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話。實現(xiàn)黨的十八大提出的各項目標任務(wù),應(yīng)對復(fù)雜多變的國際形勢,把握改革發(fā)展穩(wěn)定大都不能救中國中國共產(chǎn)黨:地位 我國的執(zhí)政黨、始終是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。性質(zhì)

5、 先鋒隊(中國工人階級的先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊)。先進性 三個代表。作用 是人民當家作主和依法治國的根本保證:( 1)中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求。( 2)中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向。( 3)中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 6 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習必備歡迎下載局,做好方方面面的工作,對我們的本領(lǐng)提出了新的要求。我們黨在革命、建設(shè)、改

6、革各個歷史時期都遇到了種種艱難險阻,我們的事業(yè)成功都是經(jīng)過艱辛探索、艱苦奮斗取得的。想一帆風順推進我們的事業(yè),想順順當當實現(xiàn)我們的奮斗目標,那是不可能的??梢灶A(yù)見,在今后的前進道路上,來自各方面的困難、風險、挑戰(zhàn)肯定還會不斷出現(xiàn),關(guān)鍵看我們有沒有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領(lǐng)。以上材料說明了什么?(4)中國共產(chǎn)黨作為我國的執(zhí)政黨,須不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式:堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。第二課時:人民當家作主是核心(一)知識拓展民主政治的最基本含義,就是主權(quán)在民, 也就是人民當家作主。民主政治是相對于專制政治而言。我國人民當家作主的社會主義國家制度建立的標志是1949 年新中國的

7、成立。(二)新課講授1. 知識要點:2. 學(xué)生活動:“閱讀與感悟”:“舉牌哥”改變地鐵翻新計劃,提問:閱讀以上材料,有何感悟?讓學(xué)生感悟到:作為中學(xué)生,在履行公民職責,參與社會公共管理方面,我們也能夠采取行動。出示圖片,讓學(xué)生講出人民當家作主的形式?!胺治雠c交流”活動:網(wǎng)絡(luò)反腐。( 1)我國的國家性質(zhì)怎樣的?國家性質(zhì)決定了什么?我國的國家性質(zhì):我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。國家性質(zhì)決定了人民是國家和社會的主人。( 2)人民當家作主是社會主義民主政治的核心。( 3)為了更好地保障人民實現(xiàn)當家作主,國家正大力推進社會主義民主政治建設(shè),提出了哪些新要求?名師歸納

8、總結(jié) 精品學(xué)習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 6 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習必備歡迎下載讓學(xué)生知道人民當家作主的廣泛性、真實性以及當家作主的途徑和形式的多樣性。通過小組分析交流,讓學(xué)生知道人民當家作主的廣泛性、真實性以及當家作主的途徑和形式的多樣性。本活動提出兩個問題:(1)你了解哪些網(wǎng)絡(luò)舉報反腐的例子?你如何看待網(wǎng)絡(luò)反腐的作用?(2)假如你發(fā)現(xiàn)了腐敗的線索,你準備怎么做?3. 總結(jié):健全民主制度, 豐富民主形式, 拓寬民主渠道; 依法實行民

9、主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督;保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。第三課時:依法治國是基本方略政府依法行政公民有序參與一、依法治國是基本方略(一)學(xué)生活動:閱讀與思考問題1什么是依法治國?2依法治國的基本要求是什么?3依法治國的意義是什么?4為什么說依法治國的主體是人民群眾?(舉例)春秋時期魯王判案的故事。(二)學(xué)生思考國王的判案是“人治”還是“法治”?如何理解法治?(三)總結(jié)在人治社會里,誰的地位越高,權(quán)力越大,誰就說了算。(四)出示資料法令行則國治,法令弛則國亂。王符中華人民共和國實行依法治國, 建設(shè)社會主義法制國家。中華人民共和國憲法第五條1依法治國含義(名詞解釋):領(lǐng)導(dǎo)

10、者:中國共產(chǎn)黨;名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 6 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習必備歡迎下載主體:人民群眾;“治”:既包括依法懲治犯罪,也包括維護公民權(quán)利;“法”:法律,其中最重要的是憲法。所以依法治國的核心是依“憲”治國。思考:依法治國中的“法”是指什么法?它們是由誰制定的?(憲法和法律。全國人民代表大會及其常委會依據(jù)人民的意志制定的。)2依法治國的基本要求:有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必究。(學(xué)生活動)出示圖片,

11、讓學(xué)生講出每張圖片體現(xiàn)了依法治國的哪個要求。二、政府依法行政公民有序參與(一)學(xué)生活動:“閱讀與感悟:“從政府信息公開走向透明政府”,20XX 年以來,我國政府透明度明顯提高,政府信息公開范圍逐步擴大,規(guī)范化程度逐步提高,我國在提高政府信譽度、保障公眾參與者權(quán)的依法治國道路上不斷前進。閱讀并思考:1. 依法治國對政府和人民各有什么要求?2. 我國政府的性質(zhì)?3. 政府依法行政的意義?4. 公民如何參加社會主義民主政治建設(shè)? 5. 行使監(jiān)督權(quán)的正確途徑有哪些?同時要注意什么問題?(二)名詞解釋:公民有序參與1. 參與社會主義民主政治建設(shè), 既是我們的權(quán)利, 又是我們的義務(wù)和責任。2. 無論采取哪

12、種方式行駛自己的權(quán)利和履行自己的責任,都必須是合法、有效的。(三)學(xué)生思考公民如何參加社會主義民主政治建設(shè)? (四)總結(jié)國家機關(guān)及其工作人員(見課本P50)。(五)課后作業(yè)查閱中華人民共和國憲法、中華人民共和國村民委員會組織法等對公民有序政治參與的相關(guān)規(guī)定;收集現(xiàn)實生活中有序無序的政治參與的典型事例。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 6 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習必備歡迎下載名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 6 頁 - - - - - - - - -

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!