學校精準扶貧實施方案

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1、學校精準扶貧實施方案導語:教育精準扶貧學生資助政策在各級政府的領導下，由教育、財政、扶貧、人力資源社會保障等部門共同組織實施。以下是YJBYS小編整理的2017年學校精準扶貧實施方案，歡迎參考! 2017年學校精準扶貧實施方案一 區(qū)委組織部 區(qū)扶貧辦 根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府開展精準扶貧精準脫貧工作實施方案(區(qū)委發(fā)201436號)，更好地為推進精準扶貧精準脫貧提供組織保證和人才支撐，特制定本實施方案。 1、目標任務 以黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習近平總書記在陜西延安楊家?guī)X強調精準扶貧精準脫貧的講話精神為指導，緊緊圍繞扎實推進精準扶貧精準脫貧工作部署，重點以全區(qū)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、12個貧困村為主戰(zhàn)場，聚

2、焦貧困村迫切需要解決的問題，以實施好“九項計劃”為有力抓手，以“三項”1 機制為保障，精準選好配強干部、培養(yǎng)開發(fā)人才，力爭經過3年時間的努力，打造一支思想解放、奮發(fā)有為，能力強、作風實，真正能夠帶領群眾脫貧致富的干部隊伍;打造一批具有發(fā)展眼光、熟悉現(xiàn)代農業(yè)技術、善于經營管理、開展技能服務，能夠示范指導和帶動特色產業(yè)發(fā)展的農村實用人才隊伍，為打贏扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)、實現(xiàn)2017年整體脫貧目標，提供堅強的組織保證和人才支撐。 2、具體措施 (一)著力實施干部人才支持精準扶貧精準脫貧“九項計劃” 一是實施選派第一書記掛職精準扶貧精準脫貧計劃。推進干部“逢提必下”、“凡進必下”制度與精準扶貧精準脫貧工作深

3、度融合，20152017年，每年從區(qū)直機關和區(qū)屬事業(yè)“雙聯(lián)”單位選派12名40歲以下、缺乏基層工作經歷，或經歷單一的科級干部和科級后備干部，到班子弱、扶貧任務重的貧困村掛職，任村黨組織第一書記;新錄用到區(qū)直部門單位的公務員、事業(yè)單位干部，工作后統(tǒng)一安排到貧困鄉(xiāng)、貧困村掛職鍛煉一年。主要職責是協(xié)調落實精準扶貧精準脫貧任務，整合扶貧干部力量，加強駐村扶貧工作隊自身建設，幫助建強村級黨組織。加強對選派到村任職干部的日常管理，組織開展“七個一”活動，即每周至少走訪一戶貧困群眾、每月組織一次黨課、每季度開展一次黨員活動、每半年進行一2 次工作小結、每年為群眾興辦一件實事、每年撰寫一份調研報告、每年向鄉(xiāng)鎮(zhèn)

4、黨委匯報一次工作。對在貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)和建檔立卡貧困村工作一年以上的村黨組織第一書記、駐村工作隊隊員和支教支醫(yī)干部，在提拔使用時可視為有基層工作經歷。(牽頭單位:組織部;責任單位:區(qū)直各“雙聯(lián)”單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)) 二是實施干部能力素質鍛造計劃。開展精準扶貧精準脫貧能力培訓，依托黨校、農廣校等培訓機構，有針對性地加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困村干部人才繼續(xù)教育力度。依托區(qū)委黨校、黨員教育培訓基地等培訓機構和場所，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部和部門負責人、駐村干部、貧困村黨組織書記，采取專題輔導、經驗介紹、實地觀摩、案例剖析、討論交流、菜單選學等方式，突出現(xiàn)代科學知識、信息技術知識、各類實用技術、富民主導產業(yè)等新知識新技能的培訓，用3年時

5、間普遍輪訓一遍。加強鄉(xiāng)村干部農業(yè)技術推廣能力專題培訓，采取集中教學、現(xiàn)場觀摩和操作實習等培養(yǎng)模式，每年計劃組織培訓500人次。積極選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技推廣人員赴甘農大、省農科院參加農業(yè)生產技術培訓，使每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一批能夠示范指導和帶動特色產業(yè)發(fā)展的“技術型”干部。(牽頭單位:組織部;責任單位:農辦、黨校、人社局、農牧局、扶貧辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)) 三是實施引進金融和科技人才計劃。落實領導干部聯(lián)系專家制度，實施平川籍在外知名人士“歸根”工程。抓好“三3 區(qū)”科技人才支持計劃的落實，實施科技人才支持專項行動，選派科技人員到高等院校、科研單位掛職培訓，著力培養(yǎng)開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。20152017年，每年從區(qū)直有關部門、

6、金融單位、科研機構、高等院校、國有企業(yè)引進12名金融和科技人才，采取兼職掛職、定期服務、技術開發(fā)、項目合作、科技咨詢等方式，向貧困村農業(yè)合作社、非公企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)服務中心等機構，尤其向建檔立卡的貧困村開展科技幫扶，培養(yǎng)實用人才，精準開展智力幫扶活動。盤活區(qū)內金融人才資源，引導他們到貧困村開展信貸融資指導，受理小額貸款等業(yè)務，為貧困村農民產業(yè)發(fā)展提供金融幫助。開展農業(yè)科技特派員基層創(chuàng)業(yè)行動，堅持選派農業(yè)科技人才到建檔立卡貧困村與農民結成“對子”，開展先進實用技術示范推廣，培育特色龍頭產業(yè)，為貧困村產業(yè)發(fā)展提供科技保障。積極爭取中組部、團中央“博士服務團”來我區(qū)開展工作。(牽頭單位:組織部;責任單

7、位:科技局、工信局、人社局、金融辦、扶貧辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)) 四是實施農村實用人才培養(yǎng)開發(fā)計劃。采取“人才+項目”、“人才+基地”、“人才+產業(yè)”等形式，加大對致富帶頭人、科技帶頭人、經營帶頭人等優(yōu)秀農村實用人才的培養(yǎng)力度，重點推薦一批善于經營、精于管理、勇于創(chuàng)業(yè)、能夠帶領群眾致富的農村實用人才帶頭人，為發(fā)展農業(yè)特色主導產業(yè)培育一批領路人。深化拓展“新農村建設人才保障工程”，4 加強對貧困村農業(yè)技術人員、醫(yī)療衛(wèi)生人員、教師、“兩后”生的培訓，落實“一村一名農民大學生”培養(yǎng)工作。以農業(yè)專業(yè)大戶、農民經紀人和農民專業(yè)合作社、專業(yè)技術協(xié)會、產業(yè)化龍頭企業(yè)負責人等為重點，用3年時間在全區(qū)培養(yǎng)30名農業(yè)科研人員

8、、50名農業(yè)技術推廣人員、100名農業(yè)科技能手，增強農村人才服務現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的支撐能力，在培養(yǎng)對象名額分配上向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困村傾斜。大力開展“新型農民職業(yè)技能培訓工程”，從種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)等方面，加大農村實用技術培訓，培養(yǎng)一批科技示范戶和致富帶頭人，每年培訓農民6000人次，注重實踐育才，依托產業(yè)鏈或產業(yè)協(xié)會建立農村實用人才帶頭人創(chuàng)業(yè)示范基地，打造19個農村黨員實用技術示范基地，輻射帶動貧困村實用人才的培養(yǎng)。(牽頭單位:組織部;責任單位:農辦、黨校、人社局、農牧局、扶貧辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)) 五是實施專業(yè)技術人才對口幫扶計劃。充分發(fā)揮專業(yè)技術人員作用，每年組織衛(wèi)生、教育等行業(yè)高層次人才到貧困村開展幫扶活動，為

9、當?shù)靥峁└黝惣夹g幫助。開展城鄉(xiāng)教師互動交流，每年抽調15名城區(qū)學校教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困村師資力量薄弱學校支教，選調10名鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困村學校教師到城區(qū)學校交流鍛煉，時間不少于1年。開展醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)專業(yè)技術人才“多點執(zhí)業(yè)”活動，分批選派區(qū)級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構具有五年以上臨床經驗、中級以上職稱的醫(yī)護人員，赴5 貧困鄉(xiāng)、貧困村支援工作，每名醫(yī)護人員每年累計支醫(yī)時間不少于1個月。(牽頭單位:組織部;責任單位:人社局、教育局、農牧局、衛(wèi)計局、文廣局、扶貧辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)) 六是實施農村電商發(fā)展助推計劃。堅持每年舉辦2期電商培訓班，主要培訓網上開店、產品定位、店鋪運營、客服技巧、物流支持、品牌建設營銷及推廣、新媒體運營等

10、內容，讓更多的農村經紀人、電商業(yè)主、大學生村官了解電商從業(yè)知識，熟悉網上交易、在線服務等營銷技能，引導樹立規(guī)范的行業(yè)發(fā)展理念，助推特色農產品銷售。(牽頭單位:組織部;責任單位:黨校、人社局、工信局、文廣局、市場服務局、扶貧辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)) 七是實施大學生村官精準扶貧精準脫貧建功立業(yè)計劃。從今年起，每年選聘到我區(qū)的到村任職大學生村官，全部分配到建檔立卡的貧困村任職，擔任村黨組織副書記、村主任助理。加強在崗大學生村官的教育管理，促其在精準扶貧精準脫貧主戰(zhàn)場發(fā)揮應有作用。將非貧困村的在崗大學生村官全部調整到貧困村工作，實現(xiàn)建檔立卡貧困村大學生村官和第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村大學生干部“三個全覆蓋”。鼓勵支持大學

11、生村官通過法定程序到貧困村擔任“兩委”正職，全區(qū)要有2-3名在崗大學生村官或具有村官經歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔任村“兩委”正職。實施大學生村官培訓工程，組織大學生村官重點學習政策法規(guī)、基層黨建業(yè)務、產業(yè)發(fā)展等知識，每人6 每年累計培訓不少于7天。實施大學生村官創(chuàng)業(yè)星火計劃，使全區(qū)每名大學生村官至少掌握1項創(chuàng)業(yè)技能，擁有1個以上創(chuàng)業(yè)項目。逐步加大從大學生村官中考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員、選調生工作，對在精準扶貧精準脫貧中成績突出、考核優(yōu)秀、符合干部選拔任用條件的可優(yōu)先提拔使用。(牽頭單位:組織部;責任單位:工信局、人社局、扶貧辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)) 八是實施“民企扶弱村”精準扶貧計劃。引導優(yōu)秀企業(yè)家履行社會責任，在全區(qū)范圍內遴

12、選25家有實力的非公企業(yè)結對幫扶25個集體經濟薄弱、發(fā)展緩慢、農民人均收入較低的“空殼村”，建立完善村級集體經濟經營管理制度和村級財務監(jiān)督管理制度，盤活閑置房屋、場地、設備、“四荒地”等集體資源，幫助發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、農產品加工營銷、旅游等產業(yè)，成立專業(yè)合作社和股份公司等促進集體資產股份化，提供農資供應、技術指導、疫病防治、市場信息、產品營銷等各類服務，參與道路通信、文化體育、醫(yī)療衛(wèi)生、植樹造林、危房改造、飲水工程等基礎設施建設，開展農民勞動技能培訓，吸納富余勞動力轉移就業(yè)，幫助貧困村改善基礎設施，提高農民收入，輻射帶動更多的非公企業(yè)參與精準扶貧工作。(牽頭單位:組織部;責任單位:工商局、人社局、

13、財政局、農牧局、衛(wèi)計局、林業(yè)局、水務局、工信局、文廣局、市場服務局、扶貧辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)) 九是實施貧困村黨組織書記能力提升計劃。依托區(qū)委7 黨校、黨員教育培訓基地等機構，每年對建檔立卡貧困村黨組織書記輪訓一遍，重點培訓村務管理、農業(yè)技術、市場信息、富民產業(yè)等新知識新技能，提高黨組織書記推動發(fā)展的能力。堅持軟弱渙散基層黨組織整頓轉化制度，每年按照20%的比例在建檔立卡貧困村中確定后進黨組織進行整頓轉化提高，普遍實現(xiàn)晉位升級。(牽頭單位:組織部;責任單位:黨校、人社局、農牧局、扶貧辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)) (二)建立健全干部人才支持計劃“三項”機制 一是建立干部人才支持計劃資金保障機制。從今年起，積極調整干部培訓

14、和人才專項資金的使用方向，區(qū)級層面實施的干部培訓和人才培訓開發(fā)項目資金重點投向鄉(xiāng)鎮(zhèn)。區(qū)級人才發(fā)展專項資金不少于50000元，主要用于實施農村實用人才培養(yǎng)開發(fā)項目、建設人才培訓基地。加強資金使用監(jiān)管力度，實行績效考核評估，提高資金使用效益。(牽頭單位:組織部;責任單位:農辦、黨校、工信局、財政局、人社局、農牧局、扶貧辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)) 二是建立精準扶貧精準脫貧干部激勵約束機制。將精準扶貧精準脫貧工作成效作為領導干部政績考核的主要內容，完善考核評價體系，樹立在精準扶貧精準脫貧主戰(zhàn)場考察識別、選拔使用干部的選任用人導向。提拔一批扶貧任務重、成績顯著“減貧摘帽”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，重用一批主抓精準扶貧精準脫貧、

15、成績突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部，使用一批在精8 準扶貧精準脫貧中發(fā)揮作用充分、“雙聯(lián)”與扶貧深度融合、表現(xiàn)優(yōu)秀的區(qū)直部門干部。調整一批在精準扶貧精準脫貧中工作不力、作風不實的領導干部，問責一批在精準扶貧精準脫貧上認識不到位、精力不集中、措施不聚焦、效果不明顯的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領導和分管領導，處理一批弄虛作假、完不成階段性精準扶貧精準脫貧任務的領導干部。健全正向激勵機制，凡沒有聯(lián)系幫扶貧困戶的干部，一律不得推薦提拔任職;年齡在40歲以下的干部提拔使用時，如沒有基層工作經歷，一律安排到貧困村掛職鍛煉一年;新錄用到區(qū)直部門單位的公務員、事業(yè)單位干部，一律安排到貧困鄉(xiāng)、貧困村掛職鍛煉一年;從今年起，選聘到我區(qū)的到

16、村任職大學生村官，一律分配到建檔立卡的貧困村任職，使干部在精準扶貧精準脫貧主戰(zhàn)場發(fā)揮作用。(牽頭單位:組織部;責任單位:農辦、人社局、扶貧辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)) 三是建立干部人才支持計劃督查落實機制。區(qū)委組織部將本方案涉及的任務納入年度工作總體部署，與領導班子和干部隊伍建設、基層組織建設、人才工作統(tǒng)籌推進。精準建立干部人才支持計劃推進臺賬和各類數(shù)據(jù)庫。每半年開展一次督促檢查，深入到建檔立卡貧困村，對各項任務落實情況進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促整改落實;及時召開專題會議，通報工作進展情況，總結推廣經驗做法，研究解決存在的困難和問題，明確推進落實的具體措施和要求。(牽頭單位:9 組織部;責任單位:人社局、扶

17、貧辦、督查考核局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)) 3、保障措施 (一)統(tǒng)一思想，提高認識。實施精準扶貧精準脫貧干部人才支撐計劃，是貫徹落實中央和省、市、區(qū)委關于精準扶貧精準脫貧工作新部署新要求、實現(xiàn)同步小康目標的重要舉措。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門單位，都要從實際出發(fā)，充分認識干部人才支持在精準扶貧精準脫貧工作中的重要性、必要性和緊迫性，提高思想認識，切實加強領導、靠實責任，統(tǒng)籌協(xié)調各方面力量，保障人才支持計劃各項任務的落實。 (二)完善體制，明確責任。干部人才支持計劃，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，由區(qū)委組織部牽頭負責，區(qū)委黨校、農辦、區(qū)人社局、教育局、農牧局、文廣局、民政局、科技局、扶貧辦、金融辦等部門協(xié)調配合、共同推進。各

18、相關部門都要按照總體目標，做好總體路線圖和年度工作推進時間表的制定工作，明確階段目標、重點工作、保障措施、牽頭領導、責任科室、完成時限等，細化措施，靠實責任，定期組織聯(lián)席會議，確保按計劃、高質量全面完成各項目標任務。 (三)強化考核，精準評估。完善扶貧績效考核的指標體系和評價辦法，將精準扶貧精準脫貧干部人才支持計劃工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門領導班子實績考核內容，細化考核指標和內容，將考核結果作為衡量干部政績和選拔任用的重要依據(jù)。注重在扶貧攻堅主戰(zhàn)場考察識別、選拔任用干部，對精10 準扶貧中作用發(fā)揮充分、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績顯著、群眾公認，考核確定為優(yōu)秀等次的選派干部，優(yōu)先提拔使用。每年年底進行一次考核評估，

19、由各責任部門總結年度任務完成情況，研究提出下一年度的工作思路和打算，區(qū)委組織部部務會專題聽取匯報。要緊緊圍繞2017年這個時間節(jié)點，對各項任務完成情況進行總結驗收，并向區(qū)委、區(qū)政府提交專題報告。 2017年學校精準扶貧實施方案二 為深入貫徹落實市委、市政府關于深入推進精準扶貧工作的實施意見，進一步提高全市教育發(fā)展整體水平，更好地發(fā)揮教育在推進精準扶貧的作用，根據(jù)省上計劃要求，結合我市實際，特制定本方案。 一、目標任務 從2015年起，按照定點、定向的原則，重點對接全市25個特困片區(qū)、1365個貧困村和建檔立卡的貧困戶、貧困人口，努力構建到村、到戶、到人的教育精準扶貧體系，落實多元扶持與資助政策

20、，加強農村貧困家庭學生技能教育和綜合素質培養(yǎng)，實施教育強民、技能富民的精準扶貧舉措，促進貧困家庭從根本上脫貧致富。 (一)學前教育:重點推進學前教育資源向行政村延伸，到2017年，在全市9縣區(qū)有實際需求的貧困村依托小學新建、改擴建幼兒園，使全市農村學前三年入園率達到72%，按標準基本配齊配足幼兒教師，配備玩教具、保教和生活設11 施設備，優(yōu)先實現(xiàn)民族鄉(xiāng)有需求的貧困村幼兒園全覆蓋。到2020年，實現(xiàn)全市有實際需求的貧困村幼兒園全覆蓋，保障貧困家庭適齡幼兒接受學前教育。對接受學前教育的貧困家庭子女在園三年期間免收保教費。 (二)義務教育:改善農村義務教育學校辦學條件，到2017年，使全市農村學校教

21、室及教學輔助用房、桌椅、圖書、實驗室、運動場地等教學設施設備基本滿足教學需要，宿舍、床位、廁所、食堂、飲水等基本滿足生活需要;到2020年，全面完成“改薄”任務，使農村學校辦學條件全部達到義務教育學校的辦學標準。鞏固和提高義務教育普及水平，到2017年小學入學率達到100%，初中入學率達到93%以上，義務教育階段鞏固率達到82%以上;到2020年小學入學率達到100%，初中入學率達到95%以上，義務教育階段鞏固率達到85%以上。 (三)職業(yè)教育:擴大職業(yè)教育辦學規(guī)模，推進職業(yè)教育資源進一步向農村地區(qū)、貧困家庭傾斜。到2017年，加大職業(yè)教育免費力度，提高中職助學金標準，所有貧困家庭中職學生接受

22、免費職業(yè)教育。到2020年，市上重點建設1所高等衛(wèi)生職業(yè)學院，重點支持禮縣職業(yè)中專、文縣職業(yè)中專、西和職業(yè)中專建設發(fā)展;每個縣區(qū)重點建設1所有特色的職業(yè)學校，將全市中等職業(yè)學校由現(xiàn)在的17所調整到10所左右。實現(xiàn)中等職業(yè)學校貧困家庭畢業(yè)生接受?？茖哟温殬I(yè)12 教育比例不低于40%，通過多種途徑確保貧困家庭的適齡學生進入職業(yè)院校學習，掌握專業(yè)技能，提高脫貧致富能力。 二、主要措施 (一)加快改善農村學前教育、義務教育辦學條件，促進貧困家庭子女公平接受教育 1.擴大農村學前教育資源。按照有利于利用小學富余校舍和師資、有利于幼兒就近入園、有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)分級管理、有利于社會力量積極參與的原則，依據(jù)甘肅省農

23、村幼兒園基本辦園標準(試行)，在各縣區(qū)有實際需求的貧困村依托小學新建、改擴建幼兒園，滿足貧困家庭適齡幼兒入園需求，著力解決農村幼兒“無園上”的問題。 2.認真實施“全面改薄”項目。落實市、縣區(qū)配套資金，加大財政投入力度，全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件。辦好邊遠貧困地區(qū)村學、教學點，保障農村兒童就近入學。規(guī)劃總投資18.85億元，改造建設薄弱學校762所，建設校舍46.87萬平方米，新建室外運動場地69.9萬平方米，圍墻6.7萬米，護坡8.5萬立方米，購置圖書101.6萬冊，計算機1.9萬臺，教學儀器設備4945臺，課桌椅14.5萬套，學生用床5.05萬套，食堂設備7971臺，飲水設施21

24、15臺，促進義務教育均衡發(fā)展。 3.加快教育信息化建設步伐。到2017年，寬帶網絡覆蓋所有中小學，“班班通”建設覆蓋所有班級，讓農村學生享13 受到優(yōu)質數(shù)字教育資源。 (二)強化農村教師隊伍培養(yǎng)培訓的政策支持，提高農村學校辦學水平 4.落實國家鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)有關要求，對鄉(xiāng)村學校教師在職稱評聘、培訓進修、評優(yōu)提職等方面進行傾斜。鼓勵退休教師到農村幼兒園、中小學開展支教。逐年解決農村幼兒園教師編制問題，防止新的代課教師群體出現(xiàn)。 5.落實鄉(xiāng)村義務教育學校教師生活補助政策，逐步提高補助標準。加快鄉(xiāng)村學校教師周轉宿舍建設，將符合條件的鄉(xiāng)村教師住房納入當?shù)刈》勘Ｕ戏秶?，統(tǒng)籌解決

25、農村教師住房困難。 6.加快補充農村中小學幼兒園教師隊伍。拓寬農村幼兒園教師培養(yǎng)渠道，依托隴南師專和省內外學前教育院系，定向培養(yǎng)農村幼兒園教師;按照省、市、縣3:3:3的標準，為農村幼兒園每班配備2名專任教師、1名保育員;通過實施高校畢業(yè)生就業(yè)工程、特崗教師計劃和富余學科教師轉崗培訓等措施，力爭2017年前補充幼兒教師2500名，2020年前再補充2500名。 7.組織實施“國培計劃”、“省培計劃”和隴南市義務教育學校教師培訓規(guī)劃。依托國家和省上項目，每年培訓中小學骨干教師300名，其中農村教師不少于200名。針對義務14 教育學校教師學科結構性短缺、幼兒園教師不足等問題，實施教師轉科、轉崗培

26、訓300名，市級每年投入200萬元，培訓教師600名。 8.合理配置教師資源，保證城鄉(xiāng)教師、校長合理流動。堅持新招聘教師農村服務期制度，每年組織50對城鄉(xiāng)學校開展結對幫扶，200名城區(qū)教師到農村支教，20名城區(qū)學校校長到農村學校掛職。實施新一輪教師培訓規(guī)劃，每年富余學科教師轉科200名，義務教育學校向幼兒園教師轉崗200名，逐步解決貧困地區(qū)農村學校學科結構不合理，幼兒教師、中小學緊缺學科教師不足的問題。 9.加大職業(yè)學?！半p師型”教師培養(yǎng)力度。依托國家級、省級培訓項目，每年組織10名職業(yè)學校校長、30名專業(yè)課教師參加國家級和省級培訓。積極爭取每年10名省屬學校教師到我市職業(yè)學校支教，10名職業(yè)

27、學校教師到省屬學校掛職學習，使有實踐經驗的專兼職教師占專業(yè)課教師的50%以上。 (三)加大學生資助工作力度，保障貧困家庭學生受教育權利 10.加大學前教育免費力度，按照每生每學年1000元的標準免除貧困家庭幼兒在當?shù)亟邮軐W前教育的保教費。所需補助資金由省、市縣財政按6:4比例分擔。 11.認真落實義務教育家庭經濟困難寄宿生生活補助15 政策，優(yōu)先保證所有貧困家庭義務教育階段寄宿生享受小學每生每天4元、初中每生每天5元的生活補助。 12.以建檔立卡的貧困家庭為重點，對貧困家庭普通高中學生優(yōu)先安排每生每學年1500元的國家助學金。所有貧困家庭中職學生享受免學費政策，按每生每學年2000元標準發(fā)放助

28、學金，阻斷貧困代際傳遞，帶動家庭脫貧。 13.4個藏族鄉(xiāng)有藏族戶籍的初中畢業(yè)生在市內中等職業(yè)學校上學實行免學費，每生每年發(fā)放2000元國家助學金，并享受扶貧部門“兩后生”每生每年1500元生活補助政策。 14.對進入省內高職院校的貧困家庭學生免除學費和書本費，所需資金由省財政和生源地市縣財政按6:4分擔。為貧困家庭考入高職(?？?、本科院校的學生每生每學年解決不超過8000元的生源地信用助學貸款，在校期間由政府貼息。 15.通過社會捐助、財政支持等多種渠道，設立隴南市教育救助基金，重點資助因災、因病等突發(fā)特殊原因致貧的家庭特殊困難學生就學，建立以政府資助為主、社會各界共同參與的家庭經濟困難學生

29、資助工作體系。 (四)精準對接貧困家庭脫貧需要和經濟社會發(fā)展需求開展招生扶貧，擴大貧困家庭子女受教育的機會 16.充分利用國家部委所屬高校、外省重點高校、省屬高校面向貧困地區(qū)專項招生計劃、農村生源專項招生計劃和16 省屬醫(yī)學院校農村全科醫(yī)生定向培養(yǎng)計劃，積極爭取擴大我市招錄人數(shù)，同等條件下優(yōu)先錄取貧困家庭子女。 17.認真做好省內高職(?？?院校在我市各縣區(qū)單獨測試和中職應屆畢業(yè)生推薦直升招生工作。按照省上下達的高職自主招生院校和計劃，做好分縣定向單獨測試，對于貧困家庭的子女單獨劃線、單獨錄取。在中職應屆畢業(yè)生推薦直升招生中向貧困家庭子女傾斜。 18.在全市實行小學、初中劃片招生，保障義務教育

30、階段學生免試就近入學。普通高中招生實行招生計劃與縣區(qū)最低錄取分數(shù)線并行的辦法，嚴格落實不低于50%的優(yōu)質高中招生名額合理分配到區(qū)域內初中的要求，促進教育公平。 (五)推動技術技能人才培養(yǎng)與勞動力轉移，強化教育支持精準扶貧的能力 19.積極申辦隴南衛(wèi)生職業(yè)學院。加快隴南衛(wèi)生職業(yè)學院籌建步伐，主動適應我市經濟社會發(fā)展對技能型人才的需求，以醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)為主，加快家政服務、養(yǎng)老服務、電子商務、汽車維修等專業(yè)建設，培養(yǎng)更多的高素質技能型勞動者。 20.積極爭取國家和省上支持，加快職業(yè)教育實訓基地建設，滿足職業(yè)教育培養(yǎng)技術技能型人才需求，提高脫貧致富能力。 21.結合深入推進全省“1236”扶貧攻堅行動

31、和市委17 “433”發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應我市特色農業(yè)、重點企業(yè)、畜牧業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、社會服務和電子商務快速發(fā)展對大批技能型人才的需求，加快職業(yè)學校專業(yè)調整，結合社會需求制定人才培養(yǎng)方案，辦好優(yōu)勢專業(yè)，積極創(chuàng)建特色專業(yè)、骨干專業(yè)，增強服務能力。按照“一縣一業(yè)”、“一村一品”產業(yè)培育要求，在各縣職業(yè)中專開辦涉農專業(yè)教學點，每年開展城鄉(xiāng)富余勞動力轉移就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓和勞務品牌培訓3萬人(次)以上，實現(xiàn)“輸出一人、脫貧一戶”。 22.完善勞動力轉移培訓體系。加快縣區(qū)重點職業(yè)學校建設，使其成為學歷教育、從業(yè)人員繼續(xù)教育、技術推廣、扶貧開發(fā)、勞動力轉移培訓的農村職業(yè)教育與成人教育基地。 23.從2015年起，每年

32、組織5000名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費職業(yè)教育，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，3萬名以上青壯年勞動力接受職業(yè)技能培訓。 三、責任分工 (一)市教育局根據(jù)我市教育發(fā)展情況和貧困家庭子女受教育情況，負責制定學前教育、義務教育和職業(yè)教育等方面精準扶貧工作方案，科學制定扶持和資助政策，統(tǒng)籌各方教育資源，著力改善辦學條件，努力提升辦學質量。 市發(fā)改委將農村學前教育、義務教育、職業(yè)教育發(fā)展納入全市國民經濟社會發(fā)展規(guī)劃和相關專項規(guī)劃，積極爭取18 中央支持貧困地區(qū)教育發(fā)展的各類政策和資金支持。 市財政局建立健全經費保障機制，協(xié)調落實中央、省上支持學前教育、義務教育和職業(yè)教育專項資金，統(tǒng)籌相關財政資金

33、，努力加大財政投入。 市編辦、市人社局負責幼兒園、中小學師資配備工作，力爭將“下得去、留得住、教得好”的優(yōu)秀師資補充到農村幼兒園和中小學，落實好教師職稱晉升和待遇保障政策。 (二)市、縣區(qū)有關部門要按照“省負總責、市級推進、縣抓落實、扶持到校、資助到生”的教育扶貧工作要求，切實把精準教育扶貧納入市、縣區(qū)經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略和總體規(guī)劃，建立任務臺賬，細化工作職責，掛圖精準作業(yè)。根據(jù)各級各類教育特點，規(guī)劃、落實好項目、資金，制定切實可行的實施方案和工作計劃，定期召開專題會議，協(xié)調解決工作推進中的具體困難和問題。 (三)各縣區(qū)有關部門負責各類教育扶貧項目的實施。堅持“節(jié)儉、安全、實用、夠用”的原則，詳細

34、清查辦學條件現(xiàn)狀，核實辦學條件缺口，一一列出清單。按照項目規(guī)劃和政策要求，落實各類教育扶貧項目建設資金使用主體責任，確保各類教育扶貧資金及時、足額到位，把好項目建設質量和項目資金使用關，避免重復建設、超標準建設。 四、完成時限 學前教育:2015年至2016年，實現(xiàn)學前教育覆蓋160019 人以上的行政村。2017年，實現(xiàn)邊遠貧困山區(qū)和民族鄉(xiāng)農村幼兒園全覆蓋，幼兒保教人員滿足基本需求。到2020年，實現(xiàn)貧困村幼兒園全覆蓋，保教設備、師資配備到位，幼兒園保教活動正常開展。 義務教育:到2017年，9縣區(qū)貧困鄉(xiāng)村義務教育學校的辦學條件得到明顯改善。到2020年，義務教育學校基礎設施建設、生活設施設

35、備和教學儀器設備配備任務全面完成，9縣區(qū)實現(xiàn)縣域義務教育均衡發(fā)展目標。 職業(yè)教育:到2017年，貧困家庭子女接受中職、高職(?？?教育全部免費。到2020年，全市55%的貧困家庭適齡學生都能進入職業(yè)院校學習，就業(yè)率保持在90%以上;職業(yè)院校(職教中心)職業(yè)技能培訓能力適應貧困地區(qū)技能型人才培訓需求。 五、檢查驗收 (一)建立定期檢查制度。市、縣區(qū)定期檢查各類教育扶貧政策落實情況和項目實施情況。市教育局、市財政局等部門每半年對教育項目實施情況進行抽查，重點是資金使用、項目進展、工程質量等情況。 (二)建立責任追究制度?？h級政府對教育獎補資金實行專賬管理、?？顚Ｓ?。專項資金實行“誰使用、誰負責”的

36、責任追究機制。重點強化預算管理、審計監(jiān)督，對弄虛作假、套取騙取或違規(guī)使用獎補資金的，一經查實，追回資金，并20 予以通報，情節(jié)嚴重的按照有關法律法規(guī)進行追究與處理。 (三)建立信息公開制度。各縣區(qū)政府按照財政預算公開的總體要求做好信息公開工作。縣級教育部門通過當?shù)孛襟w、部門網站等方式，向社會公示教育發(fā)展年度資金安排、工作進展等情況。 (四)建立績效評價制度。聘請具備資質的第三方組織對項目開工完工率、項目管理水平、資金落實情況、資金支出情況、財務管理狀況、資源配置與使用效率等進行績效評價，及時客觀反映貧困狀況、變化趨勢和教育扶貧工作成效。 a(“content_body”); 下頁更精彩:1 2 3 4 5 下一頁 21 a(“content_3”); 本文已影響document.write(“);人 var bdShare_config = “type”:”medium”,”color”:”blue”,”uid”:”37198”,”likeText”:”贊”,”likedText”:”您已贊,謝謝!”,”share”:”yes”;document.getElementById(“bdlike_shell”).src=“; + new Date().getHours(); 22