第7課《植物有哪些相同特點(diǎn)》教案(教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元)

上傳人:good****022 文檔編號(hào):116430437 上傳時(shí)間:2022-07-05 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:41.50KB
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1、教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元第7課 植物有哪些相同特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)航【學(xué)情分析】 三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生,剛剛接觸科學(xué)課這門課程,對(duì)于他們來說生理和心理的發(fā)展水平,還不能從事較為獨(dú)立、完整的科學(xué)探究。而科學(xué)探究始于細(xì)微的觀察活動(dòng),學(xué)生往往被課文中的精美插圖所吸引,不能夠有序的觀察事物,不能完整的描述出觀察到的現(xiàn)象。但是,學(xué)生對(duì)植物具有天然的好奇心,平時(shí)的生活、娛樂也接觸到大量的植物。我們完全可以充滿利用好學(xué)生的好奇心,結(jié)合現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段來進(jìn)行教學(xué)??紤]到三年級(jí)的學(xué)生識(shí)字量少,書寫速度慢等因素,加之學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí),對(duì)植物的一些特點(diǎn)有所了解掌握,教學(xué)中多

2、讓學(xué)生口頭敘述,少書寫?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1植物按生存的環(huán)境不同,可以分為陸生植物和水生植物。2植物的生存需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)。3植物的一生是有生命周期的,每種植物都有一定的壽命。4植物的共同特征是:生長在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng),都會(huì)生長發(fā)育,都會(huì)繁殖后代,都有從生到死的生命過程。過程與方法運(yùn)用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識(shí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過對(duì)植物壽命的認(rèn)識(shí),懂得生命的可貴,也體會(huì)生死的自然規(guī)律?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解植物的一些共同特點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過閱讀資料來總結(jié)植物的一些特征,學(xué)會(huì)運(yùn)用比較的方法獲取信息。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【課時(shí)安排】1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入

3、問:如果給你這包向日葵的種子,你準(zhǔn)備做些什么?活動(dòng)2【講授】新授 (一)了解一年生植物的一生1出示一包向日葵的種子,課件同時(shí)展示問:如果給你這包向日葵的種子,你準(zhǔn)備做些什么?2問:我們把向日葵的種子,種到潮濕的土壤中會(huì)發(fā)生什么情況?根據(jù)學(xué)生的回答,課件依次呈現(xiàn)發(fā)芽、生長、花蕾、開花、結(jié)果、枯萎死亡的幾個(gè)過程。3問:其它植物的種子種到潮濕的土壤中會(huì)不會(huì)發(fā)生這種變化?想不想看看真實(shí)的種子發(fā)芽的過程呢?4課件播放玉米、大豆等種子在土壤中生根、發(fā)芽、生長的過程和部分植物開花的過程的視頻。5通過剛才的學(xué)習(xí),小朋友們知道了什么?6小結(jié)植物的一生經(jīng)歷了種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果、死亡的過程。(二)了解多年

4、生植物的一生1在我們的周圍除了有一年生的草本植物,還有多年生的木本植物,那么我們以大樹為例來了解一下,大樹的一生經(jīng)歷了哪些過程。請(qǐng)小朋友們看課本18頁的第一組圖片,小組內(nèi)討論:大樹的一生經(jīng)歷了哪些過程?(教師巡視、參與傾聽、指導(dǎo)學(xué)生的觀察討論活動(dòng)。)2教師根據(jù)學(xué)生回答,講解大樹的一生經(jīng)歷了發(fā)芽、幼苗、成熟、枯萎、死亡的過程。(三)比較向日葵和大樹一生的異同(課件出示兩幅圖片)1觀察、比較向日葵和大樹的一生,你們能發(fā)現(xiàn)它們一生的經(jīng)歷中有哪些相同的地方?2小組內(nèi)討論。3師生小結(jié)(課件出示):它們都有經(jīng)歷發(fā)芽、幼苗、枯死三個(gè)階段。4再討論討論,它們經(jīng)歷的一生中有哪些不同的地方呢?看看那個(gè)小組發(fā)現(xiàn)的最

5、快。5師生小結(jié)(課件出示):壽命的長短不同。大樹的壽命長,向日葵的壽命短。二、理解植物的一生蘊(yùn)含的道理1大樹的壽命有是不是長生不老呢?小朋友想不想知道?2閱讀課本 “植物的壽命有長有短”的一,二自然段3講解:閱讀了剛才的資料,我們知道短命菊的壽命最短,龍血樹的壽命最長,可以活幾千年,是不是說龍血樹就會(huì)長生不老,不會(huì)死亡呢?4從這些植物的一生中,小朋友們明白了什么呢?5師生小結(jié)(課件出示):植物的生長都需要水、陽光和空氣,壽命有長也有短,但最終這些植物還是會(huì)死亡。生命死亡是自然現(xiàn)象,也是自然規(guī)律。三、對(duì)比、討論并總結(jié)植物的相同特點(diǎn)(一)陸生植物的相同特點(diǎn)1剛才我們討論的都是生活在陸地上的植物,我

6、們稱之為什么植物?2我們還觀察過哪些陸生植物?(課件出示狗尾草陸生植物等,注:單擊單獨(dú)一張圖片就會(huì)出現(xiàn)放大的圖片,觀察結(jié)束單擊又變成小的圖片,在空白處單擊到下一張幻燈片。)3它們有哪些相同特點(diǎn)呢?看看哪些小朋友找到最準(zhǔn)確。(課件出示陸生植物的共同特點(diǎn):生長需要陽光、空氣、水分,都有根、莖、葉,生長在陸地上,都會(huì)繁殖后代,都會(huì)生長發(fā)育等。)(二)水生植物的共同特點(diǎn)1我們除了觀察過陸生植物,還觀察過那種植物?(課件出示水葫蘆等水生植物,注:單擊單獨(dú)一張圖片就會(huì)出現(xiàn)放大的圖片,觀察結(jié)束單擊又變成小的圖片,在空白處單擊到下一張幻燈片。)2它們有哪些相同特點(diǎn)呢?看看哪些小朋友找到最準(zhǔn)確。(課件出示水生植

7、物的共同特點(diǎn):生長需要陽光、空氣、水分,都有根、莖、葉,生長在水里,都會(huì)繁殖后代,都會(huì)生長發(fā)育等。)(三)組內(nèi)討論水生植物和陸生植物有哪些相同特點(diǎn)?(四)討論并總結(jié)植物的相同特點(diǎn)1小朋友我們一起給水生植物和陸生植物起個(gè)名字,你們說它們都叫什么?2組內(nèi)討論植物有哪些相同特點(diǎn)?(板書課題)3小組匯報(bào)討論結(jié)果。4師生小結(jié)(課件出示): 都需要一定的生長環(huán)境,都需要陽光、水、空氣、營養(yǎng),都會(huì)生長發(fā)育,都會(huì)繁殖后代,都有從生到死的生長過程?;顒?dòng)3【練習(xí)】測(cè)評(píng) 1植物按生存環(huán)境不同,可以分為( )和水生植物。2植物的生存都需要( )、( ) 和水分。3植物都是有生命的,都要經(jīng)歷( )、繁殖后代和 的生命過程。4生命死亡是自然現(xiàn)象,也是( )規(guī)律。【板書設(shè)計(jì)】 植物有哪些相同特點(diǎn)需要一定的生長環(huán)境都需要陽光、水、空氣、營養(yǎng)陸生植物植物都會(huì)生長發(fā)育水生植物都會(huì)繁殖后代都有從生到死的生長過程 5 / 5

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