2020年春學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃.doc

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1、春學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路本學(xué)期教導(dǎo)處將以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理把“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、活、恒”落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)上切實(shí)加強(qiáng)流程管理提高教學(xué)質(zhì)量 二、總體思路 1、工作目標(biāo)：確保合格率提高優(yōu)良率； 2、工作方法：深入第一線管理過程化； 3、工作重點(diǎn)：抓教學(xué)常規(guī)重培優(yōu)補(bǔ)差； 抓教學(xué)研究促教師發(fā)展 三、主要工作 （一）、抓實(shí)教研組的建設(shè)向課堂教學(xué)要質(zhì)量 1、組織好教研組長(zhǎng)例會(huì)嚴(yán)把教學(xué)五大環(huán)節(jié)加強(qiáng)教學(xué)行為的過程管理 （1）備課： 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“總目標(biāo)”和“階段目標(biāo)”

2、結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況把解決教學(xué)問題促使教與學(xué)最優(yōu)化作為教學(xué)設(shè)計(jì)的目的教學(xué)設(shè)計(jì)中要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程與方法、練習(xí)與作業(yè)以及教學(xué)資源等各要素之間的聯(lián)系科學(xué)、合理地制訂教案 重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課教學(xué)內(nèi)容要深淺適度抓住最精要的“核心知識(shí)”要把握學(xué)生現(xiàn)有的水平狀況找準(zhǔn)重點(diǎn)突破難點(diǎn)并考慮解決的具體措施 （2）上課： 實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“五化”目標(biāo)：即教學(xué)目標(biāo)具體化；教學(xué)方法個(gè)體化；教學(xué)手段多樣化；教學(xué)行為規(guī)范化；教學(xué)過程情境化 堅(jiān)持教學(xué)預(yù)設(shè)性和生成性的統(tǒng)一根據(jù)教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生興趣促進(jìn)學(xué)生積極思維的的教學(xué)情境培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和質(zhì)疑能力并通

3、過有效“問題”的設(shè)計(jì)和解決推進(jìn)教學(xué)過程教學(xué)中要密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)運(yùn)用教學(xué)機(jī)智應(yīng)對(duì)教學(xué)中生成的問題并做到有效調(diào)整 本學(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“新教師亮相課”和“教學(xué)新秀展示課”“教學(xué)能手示范課”為根本抓手加強(qiáng)教研氛圍對(duì)新教師“號(hào)脈子開方子”為教學(xué)新秀和教學(xué)能手“壓擔(dān)子搭臺(tái)子”為全體教師“架梯子指路子” （3）作業(yè)： 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際科學(xué)合理地設(shè)計(jì)、編制作業(yè)與練習(xí)要追求作業(yè)練習(xí)的有效性做到精選內(nèi)容舉一反三要控制作業(yè)量與難度切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān) 教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)作業(yè)必須規(guī)范化要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔各科作業(yè)要有具體要求 作業(yè)

4、要按時(shí)認(rèn)真地批改不錯(cuò)改、漏改做到有布置就有檢查和批改提倡個(gè)性化批閱即教師應(yīng)書寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語(yǔ)對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批作業(yè)批改要注明批改日期 及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng)個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱 各教研組長(zhǎng)對(duì)本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況 （4）、輔導(dǎo)： 期初建立各班學(xué)困生檔案工作要求對(duì)學(xué)困生教師能做到心中有數(shù)并及時(shí)了解學(xué)困生的進(jìn)展與動(dòng)向 各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”：課上優(yōu)先輔導(dǎo)作業(yè)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí) 建立學(xué)困生跟蹤檔案并及時(shí)

5、與家長(zhǎng)聯(lián)系建立學(xué)困生幫助立體教育網(wǎng)絡(luò)防止學(xué)困生管理工作的空白盲點(diǎn)做到輔導(dǎo)工作的有效和長(zhǎng)效 在學(xué)困生輔導(dǎo)中要做到耐心細(xì)致、走近心靈、基礎(chǔ)抓起切不可體罰與變相體罰學(xué)生造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師的逆反心理 （5）評(píng)價(jià)： 合理安排考查和考試的次數(shù)控制總量不得增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力 要把形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合重視評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)、反饋和診斷作用做好日常評(píng)價(jià)、期中評(píng)價(jià)與期末評(píng)價(jià)工作并將這三種評(píng)價(jià)的結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù) 2、倡導(dǎo)“研究興課”發(fā)展反思能力 在教研活動(dòng)時(shí)要開展“四個(gè)一”活動(dòng)即各教研組每月開展一次新課程課堂教學(xué)觀摩評(píng)價(jià)和反思活動(dòng)、每位教師每學(xué)期研讀一篇和本學(xué)科有關(guān)的教

6、育教學(xué)論文、每學(xué)期召開一次新課程教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)、每學(xué)年匯編一本教師實(shí)施新課程的教學(xué)案例集要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為努力向“研究型”轉(zhuǎn)化 （二）、細(xì)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控向檢測(cè)評(píng)估要反饋 為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng)使教導(dǎo)處對(duì)全校教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)比較全面、正確的了解并能及時(shí)協(xié)調(diào)教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升本學(xué)期設(shè)想從以下幾個(gè)方面實(shí)施監(jiān)控： 1、作業(yè)“量”和批改“質(zhì)”的監(jiān)控各學(xué)科備課組要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫規(guī)范化管理（根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定格式和要求）促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成協(xié)調(diào)并控制好各學(xué)科的作業(yè)量精選練習(xí)切實(shí)減輕學(xué)生過中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)； 2、教研組應(yīng)繼續(xù)加

7、強(qiáng)命題庫(kù)建設(shè)充分考慮學(xué)生實(shí)際認(rèn)真而有質(zhì)量出好每一份試卷使每次的檢測(cè)工作都能真正為教學(xué)服務(wù)； 3、堅(jiān)持考試成績(jī)的監(jiān)控實(shí)施實(shí)施單元、期中、期末考試及初三摸底考、階段考、統(tǒng)測(cè)等考試的跟蹤質(zhì)量考核增強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí) 4、學(xué)困和輔導(dǎo)的監(jiān)控對(duì)于學(xué)困生要求任課教師進(jìn)行分類指導(dǎo)將學(xué)困生進(jìn)行分?jǐn)?shù)段分類堅(jiān)持一個(gè)不放過的思想爭(zhēng)取全體學(xué)困生都能在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步 5、課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控教導(dǎo)處協(xié)同政教處等部門不定期地對(duì)教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改并視情節(jié)輕重按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處罰 6、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控提優(yōu)、補(bǔ)差一起抓及早做好分層輔導(dǎo)工作落實(shí)教師、保證時(shí)間、因材施教激勵(lì)后20%的學(xué)困生進(jìn)步落實(shí)“尖

8、子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的目標(biāo) （三）、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)向校本研修要發(fā)展 1、結(jié)合“十一五”校本研訓(xùn)工作思路及培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)校努力為每一位教師創(chuàng)造更多的、專業(yè)化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提供廣闊的學(xué)習(xí)空間開展同伴互助及走出去、請(qǐng)進(jìn)來的培訓(xùn)方式讓教師們更好地走專業(yè)化發(fā)展之路 2、加強(qiáng)教研氛圍組織好“新教師亮相課”、“教學(xué)新秀展示課”、“教學(xué)能手示范課”和每月一次的由教研組牽頭的校內(nèi)交流課創(chuàng)造機(jī)會(huì)給更多教師壓任務(wù)讓他們挑擔(dān)子使他們?cè)诠ぷ髦械玫桨l(fā)揮注重課堂教學(xué)效率從“實(shí)”、“巧”、“精”、“活”、“新”五方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展提高實(shí)際教育教學(xué)能力和班級(jí)管理水平 3、積極鼓勵(lì)教師在崗學(xué)習(xí) 4、樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)

9、注重理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí)采取自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式提高每位教師學(xué)習(xí)的自覺性提高每位教師的專業(yè)理論水平加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課每學(xué)期教師聽本校教師的課不少于10節(jié)（以教導(dǎo)處實(shí)際統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)）并做好評(píng)課記錄 5、本學(xué)期以“十一五”科研課題的子課題為依托開展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)各教研組要有研究性的子課題要有活動(dòng)記載踏實(shí)走好教科研相結(jié)合的道路 （四）、加強(qiáng)初三聯(lián)動(dòng)措施向團(tuán)結(jié)協(xié)作要保證 初三年級(jí)工作目標(biāo)是做到三個(gè)“保證”即保證合格率、保證平均分和保證良好率為奪取11年中考奠定良好基礎(chǔ)因此我們將加強(qiáng)以下聯(lián)動(dòng)工作： 1、教師聯(lián)動(dòng)：所有教師要通力合作合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化的唯一途徑班主任

10、和任課教師之間加強(qiáng)交流學(xué)生狀態(tài)；“會(huì)診”出現(xiàn)的問題形成共識(shí)拿出措施啟動(dòng)分層輔導(dǎo)發(fā)揮骨干教師的作用 2、身心聯(lián)動(dòng)：關(guān)注體育健身活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育 3、家校聯(lián)動(dòng)：組織好家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系配合學(xué)校工作 4、校校聯(lián)動(dòng)：通過質(zhì)量分析查漏補(bǔ)缺及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略 （五）、完善教務(wù)科技工作向集體智慧要實(shí)效 1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃及其說明來制定課程表開足、開全課程課時(shí)安排力求做到有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有利于教師的教研活動(dòng)有利于教學(xué)條件和設(shè)備的充分利用并保持相對(duì)的穩(wěn)定性 2、對(duì)公開課或?qū)W?；顒?dòng)等根據(jù)要求及時(shí)做好調(diào)課工作保證學(xué)校工作順利開展嚴(yán)格調(diào)課制度調(diào)課一律以調(diào)課單為依據(jù) 3、繼續(xù)完善學(xué)籍管理和系統(tǒng)組織

11、好考務(wù)工作 4、持續(xù)加強(qiáng)油印管理和對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書館和專用教室的管理規(guī)范教材和儀器征訂等工作 5、規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案的收發(fā)和填寫 6、繼續(xù)做好新學(xué)期課外活動(dòng)的宣傳、報(bào)名組織工作做到：活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣；教師積極參與活動(dòng)內(nèi)容大致有：科技活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、文體活動(dòng)、課外閱讀活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等 7、每一位活動(dòng)指導(dǎo)教師要精心備課、組織好每一次的活動(dòng)向活動(dòng)要效益、要成果積極組織指導(dǎo)有特長(zhǎng)的學(xué)生參加市級(jí)的相關(guān)比賽活動(dòng)爭(zhēng)取在比賽中獲獎(jiǎng)為學(xué)校爭(zhēng)得更多的榮譽(yù) 8、全面改善學(xué)校信息技術(shù)的硬件環(huán)境做好學(xué)校電腦房的硬件維護(hù)工作保證學(xué)校電腦房的正常運(yùn)行做好多媒體教室以及電子閱覽室的維護(hù)工作做好學(xué)校辦公電腦的升級(jí)維護(hù)工作 9、加快校園網(wǎng)的建設(shè)學(xué)校將設(shè)法重新建立校園ftp資源庫(kù)本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁(yè)、幻燈片、以及購(gòu)買的各種學(xué)習(xí)資源上傳到網(wǎng)上真正落實(shí)“建網(wǎng)就是建學(xué)?！钡乃枷胍浞质褂糜行У木W(wǎng)絡(luò)資源發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)資源共享 on:widow-orphan;text-align:left;line-height:150%;