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1、初三年級化學學科備課組的教學計劃 一、教學進度（9月1日1月9日）第一周（9.19.12）：物質的運動和變化，化學研究什么，化學使生活更美好，化學促進社會的發(fā)展。第二周（9.89.12）：參觀化學實驗室，怎樣進行化學實驗，怎樣設計實驗。第三周（9.159.19）：元素是構成地球萬物的基石，元素符號，化學語言。第四周（9.229.26）：人類賴以生成的空氣，構成物質的微粒及其性質。第五周（9.2910.3）：運動會和國慶節(jié)第六周（10.610.10）：月考，我們需要潔凈的空氣，相對原子質量及式量，人類離不開氧氣，氧氣能跟很多物質化學反應。第七周（10.1310.17）：怎樣得到氧氣，化學式，物質
2、的量。，第八周（10.2010.24）：質量守恒定律，化學方程式。第九周（10.2710.31）：期中復習及考試第十周（11.311.7）：試卷分析，化學方程式書寫及配平第十一周（11.1011.1：4）天然水和水資源，水的組成，水的特性。第十二周（11.1711.21）：分散體系，物質的溶解性，飽和溶液和不飽和溶液，物質的溶解度。第十三周（11.2411.28）：物質從溶液中析出，溶液的組成和溶液質量分數(shù)。第十四周（12.112.5）：溶液的酸、堿性和PH，溶液的酸、堿性與生活的關系，常見的酸溶液和堿溶液。第十五周（12.812.12）：燃燒的條件，滅火與防火，燃料的充分燃燒。第十六周（12
3、.1512.19）：碳，同素異形體，二氧化碳，一氧化碳，二氧化碳的實驗室制法。第十七周（12.2212.26）：石灰石，鐘乳石，常見的有機物，化學燃料。第十八周（12.291.2）：復習與練習。第十九周（1.51.9）：期終復習與考試。二、教學計劃1、第一章時間安排四周，第二章時間安排四周半，第三章安排時間四周，第四章安排時間三周。2、每一章的每一節(jié)都安排一套有關“基本知識和培養(yǎng)能力”的練習，供學生自檢和提高。3、開學至期中考試之間、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。三、教學要求1、備課組各位教師均要參照上述教學進度，結合本班學生實際，再制定或調整各班相應的切實可行的具體的教學計劃，以保證
4、全?；瘜W教學的有序進行。2、課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。3、要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，面向全體學生，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。4、要爭取把多媒體應用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還要優(yōu)化教學過程，還能創(chuàng)設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結和反饋檢測。5、教學中要貫穿人文精神，通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關注地球、關注人類，提高環(huán)境道德素質，樹立社會責任感。6、要提高自身素質，以適應教育發(fā)展的需要。三、有關活動1、堅持參加每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討二期課改中所碰到的問題。2、積極參加與羅星中學的校際教師的二期課改研討活動。3、各位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學活動及論文的撰寫。
初三年級化學學科備課組的教學計劃
