《小型塊狀物料包裝機設計任務書》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《小型塊狀物料包裝機設計任務書(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、 畢業(yè)設計(論文)任務書 題目名稱: 小型塊狀物料包裝機設計 學 院: 機械工程學院 專業(yè)年級: 機械設計制造及其自動化 2011級 姓 名: 班級學號: 指導教師: 二一五 年一月 九 日 一、畢業(yè)設計(論文)的目的與要求: 目的: 1 針對題目使學生 得到機械原理、機械設計、機械制造、 CAD 等課程的綜合訓練。 2 針對題目使學生掌握機械裝備工程設計的一般方法及一般規(guī)律,獲得綜合運用所學的基礎知識解決實際問題的方法、工作思路等主要方面的訓練。 3 培養(yǎng)學生獨立調查研究、科技檢索、方案論證、規(guī)范化科技寫作等方面的能力。 要求: 1. 學生要按時、獨立完成設計任務,每周向指導教師匯報設計進展
2、情況,并保證 設計質量。不允許數(shù)據(jù)造假、網上下載和拼湊。 2. 根據(jù)設計課題,結合指導教師對課題的概況介紹,檢索相關手冊、論文、著作等技術資料。 3. 到與課題相關的企業(yè)參觀實習,了解課題的 工程背景,存在問題及待解決的技術難題。 4. 結合相關資料的查閱和企業(yè)實習,撰寫課題的實習報告和實習體會。 5. 根據(jù)技術文獻檢索和企業(yè)調研,初步確定技術路線,并撰寫開題報告。 6. 完成系統(tǒng)方案設計工作,并能夠提出至少兩種以上可行性方案;能夠根據(jù)使用要求,根據(jù)機械結構強度、剛度等基本知識,完成對關鍵零部件的關鍵參數(shù)計算或計算機模擬。 二、畢業(yè)設計(論文)的內容: 1主要內容: 開發(fā)一套 小型塊狀物料包裝
3、機,能夠自動完成成型、充填、封合及分切等工序;設計內容包括: ( 1) 包裝機械總體模塊設計; ( 2) 輸送器、薄膜輸送系統(tǒng)、成型器、封口 器設計。 2. 適用范圍 ( 1) 包裝材料:聚酯 /鋁箔 /聚乙烯、聚酯 /聚丙烯等; ( 2) 包裝物料:小型塊狀物料(如方便面等); ( 3) 包裝規(guī)格:包裝袋長 50 140mm;寬 50 130mm;計量范圍 5 200g。 ( 4) 生產能力: 40 80 袋 /分鐘。 ( 5) 機器外形尺寸( mm):不大于 3000( 長) 620(寬) 1200(高)。 ( 6) 機器重量:不大于 1000kg。 2系統(tǒng)的主要性能及技術指標要求: (
4、1) 產品適應性好; ( 2) 產品性能穩(wěn)定可靠,維修方便 ; ( 3) 各個機械零部件的選用合理,電器元件工作可靠,性價比高。 三、畢業(yè)設計(論文)課題應完成的工作: 1、 工作內容: ( 1) 查找與本課題有關的資料,充分了解課題現(xiàn)狀; ( 2) 查找與本課題有關的外文資料,并將一篇翻譯成漢語,字數(shù)不低于 3000 字(外文資料要提交原文,并有明確的文獻出處); ( 3) 撰寫開題報告, 字數(shù)不少于 2000 字; ( 4) 完成包裝機總體設計; ( 5) 輸送器、薄膜輸送系統(tǒng)、成型器、封口器設計 ; ( 6) 運動分析; ( 7) 撰寫符合規(guī)范的設計說明書; ( 8) 使用設計軟件設計并
5、生成工程圖紙。 2、 提交文件資料 ( 1) 開題報告一份; ( 2) 外文專業(yè)資料復印件( PDF 格式打印件)及中文譯文打印件各一份; ( 3) 設計說明書一份(按學院相關文件要求), 字數(shù)不少于 15000 字 ; ( 4) 提交符合質量要求的設計圖紙一套(當量圖紙不少于 2.5A0); ( 5) 所有設計資料電子版(光盤)一份。 四、畢業(yè)設計(論文)進程的安排 序號 設計(論文)各階段名稱 日 期 備 注 1 實習、收集資料、撰寫實習報告 3.093.20 或假期完成 2 整理資料(撰寫文獻綜述),提出多個設 計方案、撰寫開題報告 3.23 3.27 開題答辯 3.30-4.3(制作
6、PPT) 3 進行方案論證, 初步設計,繪制草圖,完成英文翻譯 4.01 4.30 注意保留形成“設計說明書”的原始資料,此期間中期檢查 4 詳細設計,繪制總裝圖、拆分零件圖 5.01 5.27 5 編輯和打印設計說明書、圖紙,刻錄光盤,準備答辯 5.28 6.04 6 畢業(yè)答辯 6.08 6.12 學院安排具體時間 7 遞交全部資料 6.17 前 按要求裝入檔案袋 五、應收集的資料及參考文獻 1 許林成 . 包裝 機械原理與設計 . 上海:上??茖W出版社, 1988.2 2 徐灝 . 機械設計手冊 . 北京:機械工業(yè)出版社, 1991.9 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 說明:在本欄目內,學生將其余收集的資料按照上述格式列出,包括設計手冊、與畢業(yè)設計相關的教材及參考書、文獻資料等, 10 項以上即可; 上述紅色字體部分在打印時要刪除。 六、任務執(zhí)行日期 自 2015 年 3 月 9 日起,至 2015 年 6 月 16 日止。 學 生(簽字) 指導教師(簽字) 系 主 任(簽字)