《作業(yè)考試:2018年電大《科學與技術(shù)》形考作業(yè)1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《作業(yè)考試:2018年電大《科學與技術(shù)》形考作業(yè)1(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、填空題1科學與技術(shù)相互依存、相互滲透、相互轉(zhuǎn)化;科學是技術(shù)發(fā)展的理論基礎(chǔ),技術(shù)是科學發(fā)展的(手段)2高新技術(shù)通常是具有突出的社會功能及極高的經(jīng)濟效益,以最新的(科學發(fā)現(xiàn))為基礎(chǔ),具有重要價值的技術(shù)群。319世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)是細胞學說、生物進化論和(能量守恒與轉(zhuǎn)化定律)。4工業(yè)革命的標志是(蒸汽機的使用)。二、名詞解釋1科學:反映客觀事物本質(zhì)和運動律的知識體系,是人們分析、研究事物的一個探索過程,是一項全社會的事業(yè)。2技術(shù):為某一目的共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系,是人們改造世界的各種工具、方法和技能。3、高新技術(shù):對知識密集、技術(shù)密集類產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的統(tǒng)稱,是指對一國經(jīng)濟、國防有重大影
2、響和較大社會意義,能形成產(chǎn)業(yè)的新技術(shù)或尖端技術(shù)。3電力革命:指19世紀后半葉到20世紀初,發(fā)生的以新的電能(代替了蒸汽動力)開始作為主要的能源形式,支配社會經(jīng)濟生活的社會進步和經(jīng)濟變革。4新技術(shù)革命:始于20世紀中葉的新技術(shù)革命,可稱為第三次技術(shù)革命,它是在20世紀自然科學理論最新突破的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。三、簡答題:科學發(fā)展的內(nèi)部和外部因素是什么?科學發(fā)展的外部原因是人類社會的經(jīng)濟發(fā)展和生產(chǎn)活動的需要推動了科學的不斷進步,內(nèi)部原因是由于新發(fā)現(xiàn)的事實與舊有的理論之間的矛盾,以及各種已有的各種觀點、理論之間的矛盾。四、論述題:論述科學與技術(shù)的關(guān)系。聯(lián)系:科學為技術(shù)提供知識,技術(shù)為科學研究提供應(yīng)用知識的方法手段??茖W與技術(shù)的關(guān)系是互相依存,互相滲透,互相轉(zhuǎn)化??茖W是技術(shù)發(fā)展的理論基礎(chǔ),技術(shù)是科學發(fā)展的手段。它們之間既有區(qū)別又有聯(lián)系??茖W與技術(shù)的區(qū)別是:1)目的任務(wù)不同:科學是用以認識世界,理解事物,揭示事物的本質(zhì)規(guī)律和事物之間的聯(lián)系,是回答“為什么?”技術(shù)是用以改造世界,發(fā)明事物,設(shè)計、構(gòu)造以獲得有用物品的方法技能,是回答“怎么做?”2)社會功能與價值標準不同:科學一般不具有明確的直接的社會目的與追求,技術(shù)則是必定具有明確的直接的社會和經(jīng)濟目的。3)成果形式與肯定方式不同:科學重理論,以實驗檢驗理論正確與否??茖W的突破叫發(fā)現(xiàn)。技術(shù)重實踐,以試驗來解決問題,達成目標。技術(shù)的創(chuàng)新叫發(fā)明。2