新粵教版科學四年級下冊 第5課 睡蓮和荷花教學課件

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1、粵教科技版 小學科學 四年級下冊,第一單元 植物大觀園,第5課 睡蓮和荷花,生長在水中的植物,水生植物,植物名稱 外形特點 生長方式,水生植物,植物名稱 外形特點 生長方式,水生植物,植物名稱 外形特點 生長方式,水生植物,植物名稱 外形特點 生長方式,水生植物,植物名稱 外形特點 生長方式,水生植物,植物名稱 外形特點 生長方式,水生植物,植物名稱 外形特點 生長方式,活動：尋找水生植物,尋找身邊的水生植物，它的外形特點是怎樣的？它在水中的生長方式又是怎樣的？ 嘗試用文字描述或簡圖繪制下來,水生植物的共同特點,都生長在水中； 一般都有根、莖、葉、花、果實、種子等植物器官； 都需要陽光、空氣等

2、；,你認識這些植物嗎？觀察并描述它們的形態(tài)特點,荷花,荷花的根、塊狀莖生長在水底的泥土中，葉挺出水面,荷葉圓形或橢圓形，深綠色；花有白、粉、深紅等顏色，美麗芳香,睡蓮,睡蓮的葉浮于水面，花浮于或挺出水面，根長在水底的泥土中,睡蓮的葉橢圓形，花白色、藍色、粉紅色等,你認識這些植物嗎？觀察并描述它們的形態(tài)特點,睡蓮和荷花都是比較常見的水生植物。觀察睡蓮和荷花的植株，了解它們具有哪些適應水生環(huán)境的結構特點,想一想：這說明了什么,蓮藕,睡蓮葉柄,空心的結構有助于睡蓮和荷花適應水中的環(huán)境嗎,荷葉,睡蓮葉背面,荷花和睡蓮的葉子比較大，有較豐富的葉脈組織，這又說明什么,睡蓮和荷花有哪些適應水生環(huán)境的結構,1.睡蓮和荷花的莖比較軟，莖內的機械組織幾乎消失，根系發(fā)育較弱。 2.睡蓮和荷花有些器官是空心的，具有特殊的通氣組織，以保證植株在水下的部分能夠有足夠的氧氣。 3.睡蓮和荷花的葉子較大，有較豐富的葉脈組織，適應弱光、缺氧的環(huán)境條件,實踐活動：觀察水生植物,和爸爸媽媽一起，到公園或郊外認識更多的水生植物。 了解它們具有哪些適應水生環(huán)境的結構,謝,謝,大,家