2022年《男生女生不一樣》教案

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1、1 蘇教國標(biāo)本五年級(jí)上冊男生女生不一樣教學(xué)設(shè)計(jì)蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)陸燕萍一、 教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生從小就科學(xué)地認(rèn)識(shí)到男女生在性別上的差異所帶來的興趣愛好、體能、思維、個(gè)性心理等方面的不同，學(xué)會(huì)科學(xué)地面對這些差異。2引導(dǎo)學(xué)生理解男女生除了生理上的不同外，還有各方面的特征差異，這些差異沒有優(yōu)劣之分，只是特點(diǎn)不同而已。3學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，懂得男女生之間友好交往，相互尊重，感受同學(xué)間的友愛之情。二、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件三、學(xué)情分析看到這篇教材讓我想起了自己讀五年級(jí)時(shí)，男女生之間會(huì)結(jié)成兩派，課桌上會(huì)出現(xiàn) “三八線” ，這些很深刻地記在我的腦海中。如今， 男女生之間已然沒了我們小時(shí)候的那種拘束感，

2、但差別仍在，五年級(jí)學(xué)生正是性別意識(shí)開始懵懂的時(shí)候，進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的孩子，一方面還沒有完全擺脫三、四年級(jí)出現(xiàn)的男女生相處的沖突，一方面已經(jīng)出現(xiàn)比較明顯的性別特征；同時(shí)，在學(xué)校及家長的評價(jià)體系中，常常有一些先入為主的慣性評價(jià)，比如女生干部比男生干部能干，男生比女生好動(dòng)、聰明等。此階段男女生之間的交往出現(xiàn)了很多問題，學(xué)生不知該如何交往，該如何正確交往。在這樣的階段，安排這樣的課是十分有意義的。我們的教學(xué)不僅要讓學(xué)生感知男女生之間的差異和各自的優(yōu)勢，更要讓學(xué)生學(xué)會(huì)和異性之間的交往。四、過程教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖一、猜猜照片激趣導(dǎo)入1.今天很高興和五（ 6）班的同學(xué)們上課，老師有一樣?xùn)|西給大家看， （課件

3、出示兩張嬰孩的百天留念）原來是是我們班兩名同學(xué)很小時(shí)候的百日照。不過我要考考大家，猜猜哪個(gè)是男生，哪個(gè)是女生？2.學(xué)生猜一猜。3.可見，男女生在嬰幼兒時(shí)期，單憑這樣的照片很難分辨性別。究竟誰是男生，誰是女生呢？現(xiàn)在掌聲有請照片中的主角上臺(tái)。4. 看來，隨著年齡的增長，男生女生之間的差異會(huì)越來越明顯。誰是男生、誰是女生，我們一眼就能分辨出來。今天，我們就來討論一下：男生和女生的不同點(diǎn)。出示課題：男生女生不一樣。（齊課堂開始讓學(xué)生猜嬰兒 時(shí) 的 照 片 辨 別 男女，再揭曉謎底。從而引出話題男生女生不一樣。這樣有效的課堂激趣，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，從而讓學(xué)生全員參與，營造了良好的課堂氛圍。名師歸納總

4、結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - 2 讀課題）二、活動(dòng)交流體會(huì)差異課前老師給同學(xué)們發(fā)了一張調(diào)查表，大家拿出來討論一下，看看男女生有哪些差異。學(xué)生討論、交流。主要從生理、體能、興趣、個(gè)性等四方面引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)男女生之間的差異。（一）生理差異1. 學(xué)生交流：男女生在身高、聲音、衣著穿戴等方面不一樣。2. 學(xué)生說到聲音的差異后請男生、女生分別讀課題，體會(huì)聲音上的區(qū)別。3. 男生的聲帶比較寬，所以隨著年齡的增長，男生

5、的聲音會(huì)變得越來越粗曠、有力，女生的聲帶比較窄，所以女生的聲音會(huì)顯得細(xì)膩、柔和。4. 小結(jié)：是的，由于性別基因的不同，男生女生在生理、身體特征上有許多的差異，比如個(gè)子的高矮，聲音的粗細(xì)，輕重。（出示板書：生理）（二）體能差異1. 學(xué)生交流到力氣不一樣后，教師提議：真的是這樣嗎？那就讓我們男女生在這節(jié)課上，進(jìn)行一番比試，來一個(gè)扳手腕比賽。（課件出示：扳手腕比賽）2. 幾組男女生進(jìn)行比賽。通過兩輪比試，我們不難發(fā)現(xiàn)，男生在力量上確實(shí)占有優(yōu)勢。3. 大家知道為什么男生在力量上占有優(yōu)勢嗎？4. 其實(shí)這是由男生的肌肉特征決定的。男生的肌纖維比較粗，自然力量就大，耐力就長。5. 我從你們的體育老師那里拿了

6、一組數(shù)據(jù)。（課件出示五年級(jí)男女生體育達(dá)標(biāo)成績）6. 你們看，同樣的體育項(xiàng)目，由于體能不一樣，男女生達(dá)標(biāo)成績也不同。7. 而且隨著年齡的增長，這個(gè)特征會(huì)越來越明顯。想想看，你們家里的重活都是由誰來做？同樣，在我們的社會(huì)生活中，（課件出示男性承擔(dān)重體力勞動(dòng)的照片）那些搬運(yùn)重物為家庭送桶裝水的、換液化煤氣罐的、建造大樓等重體力勞動(dòng)也都是由男性承擔(dān)。正因?yàn)槟信诹α可嫌胁町悾覀兎Q之為體能不一樣。（出示板書：體能）（三）興趣差異通過不同的教學(xué)活動(dòng)來認(rèn)識(shí)男女生之間的差異， 感受男女生的不同。 先從最表象的外表生理比如：衣著、聲音、 身高等方面來了解生理上的區(qū)別；通過男女生扳手腕游戲體會(huì)體力差異；通過學(xué)生

7、展示自己的作品來體會(huì)興趣差異； 看兩段段生活小錄像感受個(gè)性差異。 多種形式的教學(xué)活動(dòng)， 讓學(xué)生充分感受到“不同”兩字。通過改編歌曲名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - 3 1我看到男生一個(gè)個(gè)很自豪。我們的女生可不要?dú)怵H哦。因?yàn)槟猩心猩膹?qiáng)項(xiàng)，我們女生也有女生的優(yōu)勢啊，對不對？2. 請女生說說你的興趣愛好和特長？女生說說自己興趣愛好并展示自己的作品，教師及時(shí)評價(jià)。3. 老師發(fā)現(xiàn)咱們班的女生真是心思細(xì)膩

8、?？吹侥銈?，我不由想起了一首歌我是女生 ，會(huì)唱的可以拍著手一起唱。4. 我們的男生也來聊聊你的興趣和特長啊。5. 男生說說自己興趣愛好，教師及時(shí)評價(jià)：看來咱們的男生對體育運(yùn)動(dòng)比較感興趣，都是陽剛有力的。7. 通過剛才大家的交流和展示，你發(fā)現(xiàn)男生和女生在興趣方面的差異了嗎？8. 學(xué)生談體會(huì)。 （出示板書：興趣）（四）個(gè)性差異1. 男女生還有什么不一樣呢，請同學(xué)們欣賞兩段班級(jí)中男生和女生日常學(xué)習(xí)生活的錄像。（播放班級(jí)男生、女生日常學(xué)習(xí)生活的錄像）2. 同學(xué)們通過錄像你發(fā)現(xiàn)了男生、女生有什么不一樣。3. 對，男生活潑愛運(yùn)動(dòng)，女生嫻靜溫柔?？磥碛捎谏?、體能等方面的差異，男生，女生的個(gè)性特征的不同。（

9、出示板書：個(gè)性）小結(jié)：（出示書上35 頁的內(nèi)容）事實(shí)上，男生女生除了在生理特征上存在著差異之外，在興趣愛好、個(gè)性特征、思維方式和行為方式等方面也存在著一定的差別。我們一起來讀。這些不一樣是沒有好和不好之分的，只是特點(diǎn)不同而已。 ( 五) 改編歌曲1. 課上到這里，我們充分認(rèn)識(shí)到了男女生的不同特點(diǎn)，這時(shí)候我又想起了剛才的那首歌我是女生。我有一個(gè)提議：請男生、女生根據(jù)各自的特點(diǎn)來改編、創(chuàng)作一首屬于你自己版本的歌曲。2. 學(xué)生準(zhǔn)備交流、上臺(tái)表演。我是女生 ，把課堂氣氛推向了高潮，也加深內(nèi)化了學(xué)生對男女生差異的理解。三、自主討論智商一樣1. 男女有別，那么男生、女生的智商是否有差異呢？（課件出示討論：

10、智商是否有差異？）2. 想想身邊的人，你所了解的名人故事，你同意這樣的觀點(diǎn)嗎？小組互相討論。3. 交流4. 對！從總體上來說，男生女生在智力上沒有明顯的差異。認(rèn)識(shí)了男女生的不同， 當(dāng)然也有相同方面，就是智力方面，學(xué)生討論男女生智力無高下，只要努力，每個(gè)人都能成才。把“男女生智力名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - 4 （出示板書：智商無差異）無差異”概念在潛移默化中滲透給學(xué)生，讓學(xué)生明白男女生是一樣聰

11、明的。四、相互欣賞和諧成長1不同特征的人們構(gòu)成了地球上最美的一道風(fēng)景。有男有女，世界才像一個(gè)圓一樣和諧。2欣賞對方在我們這個(gè)班集體中，光有男生， 沒有女生， 你認(rèn)為會(huì)缺少什么？如果沒有男生，又會(huì)怎么樣呢？學(xué)生交流3（課件出示：男女生同桌的照片）可愛的男生、女生們，現(xiàn)在就讓我們學(xué)會(huì)欣賞，為對方喝彩。同桌的你音樂響起，在和同桌的相處過程中，有歡笑有歌聲，當(dāng)然總少不了磕磕碰碰。可是今天只請你用欣賞的眼光去找出同桌的優(yōu)點(diǎn)，仔細(xì)想一想，看看你能不能給他一份驚喜噢！4. 交流5. 其實(shí)我們在欣賞對方的同時(shí)，就應(yīng)是互相學(xué)習(xí)、完善自我的過程，女生可以從男生那里學(xué)習(xí)幽默、堅(jiān)強(qiáng)男生同樣可以在女生那里學(xué)習(xí)到認(rèn)真、踏

12、實(shí)，以及對他人的關(guān)愛之情。只有這樣，每個(gè)人才會(huì)變得更加優(yōu)秀。6. 我們五（ 6）班的男生和女生在一起組成了一個(gè)大家庭，大家在一起團(tuán)結(jié)協(xié)作、愉快和諧地共同學(xué)習(xí)、生活。（課件出示男女生的集體活動(dòng)照片）看到這一張張照片，又讓我們回想起共同成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。7. （指著板書）希望同學(xué)們優(yōu)勢互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)合作，攜手成才。我相信，在大家的共同努力下的五（6）班會(huì)更加和諧融洽（出示板書 : 團(tuán)結(jié)合作，攜手成才）8. 最后將一首小詩男生、女生送給大家：9. 總結(jié)：男生、女生不一樣，但是，我們在一起就組成了一個(gè)溫暖的大家庭，在未來成長的日子里，我們團(tuán)結(jié)合作，攜手成才。那樣女生的花裙子，男生的白球鞋，同在一片綠草地上才

13、是最繽紛美麗的風(fēng)景！客觀科學(xué)地認(rèn)識(shí)了男女生的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)后， 再引導(dǎo)學(xué)生怎樣進(jìn)行男女生的友好交往相處。 在歌曲同桌的你 渲染下，讓孩子們找找同桌之間的優(yōu)點(diǎn)， 教會(huì)學(xué)生彼此欣賞。 通過展示學(xué)生集體活動(dòng)的照片， 感受同學(xué)間的友愛之情。 最后通過一首小詩 我們是一家人 來總結(jié)課堂。五、課外作業(yè)延伸鋪展1. 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了男生女生的不一樣，找到了對方的可愛之處，但是同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)各自身上還有許多不足的地方有課后作業(yè)為下節(jié)課深入討論男女生如何取長補(bǔ)短打下基名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - -

14、- - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - 5 待糾正，提高。下節(jié)課我們將繼續(xù)討論研究男生女生如何取長補(bǔ)短。2. 課件出示：作業(yè)：在班干部的帶領(lǐng)下組織“男生沙龍”， “女生沙龍” ，尋找不足，相互切磋。礎(chǔ)， 有利于學(xué)生更全面了解自己、 提升自我。五、教學(xué)反思：德育新課程要求教學(xué)的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的真實(shí)生活，讓兒童從自己的生活實(shí)際出發(fā)，從自己的思想實(shí)際出發(fā)，“童眼看世界” ，親身去實(shí)踐、體驗(yàn)和感悟。馬卡連柯說：“在學(xué)生的思想和行為中間有一條小小的鴻溝，需要用實(shí)踐把這條鴻溝填滿?！蔽以谏线@一課時(shí)， 精心選取生活中最具價(jià)值的素材，開放地納

15、入各種來自于學(xué)生生活的信息資源，力圖把學(xué)生作為課堂的主人，從學(xué)生的需要出發(fā)，尊重主體的內(nèi)心體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生自己體驗(yàn)、探索、 頓悟的氛圍， 努力將教學(xué)建立在學(xué)生生活實(shí)踐的基礎(chǔ)上，著力用活動(dòng)實(shí)踐打動(dòng)學(xué)生心靈。課的導(dǎo)入我從猜學(xué)生的生活中的百日照開始，再對照現(xiàn)在男女生的變化，說出本課的主題，為順利地進(jìn)行深入體會(huì)埋下了一個(gè)好的伏筆。為引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)差異，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)活動(dòng)：比如扳手腕，讓學(xué)生現(xiàn)場進(jìn)行比賽，很直觀地感受到男女在體力上的差異。比如現(xiàn)場展示自己的作品，在展示和交流中學(xué)生感受到了男女生在在興趣上的差異。為了讓學(xué)生感受到個(gè)性的區(qū)別，我還在課前跟蹤拍攝了男女生日常生活錄像， 由于這些資料來源于現(xiàn)實(shí)生活，

16、學(xué)生們看到自己在屏幕上的形象，都非常興奮。同時(shí)也很自然地體會(huì)到了男女生個(gè)性的差異。由此我感悟到： 只有來源于學(xué)生生活的教育資源，才是真正能打動(dòng)人心的。為了讓學(xué)生感受到男女生彼此的優(yōu)點(diǎn)。我在同桌的你音樂聲中讓學(xué)生回憶男女生同桌的優(yōu)點(diǎn)，由于有平時(shí)生活的積累，學(xué)生們很快說出了對方的優(yōu)點(diǎn)，互相的贊美之后，我讓學(xué)生思考： 假如我們這個(gè)集體中沒有了男生或者沒有了女生會(huì)怎么樣？學(xué)生在片刻的思索之后， 談得十分到位，他們已經(jīng)很清晰地認(rèn)識(shí)到對方身上的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到： 男生女生誰都不能少。這一想象環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受到生活中男女生是缺一不可的。道德本能只是一粒種子，要發(fā)芽、生長為道德的果實(shí)還需個(gè)體與由人組成社會(huì)環(huán)境相互

17、作用，即從生活的過程中吸收社會(huì)性的營養(yǎng)。在總結(jié)提升階段，我搜集、 整理出從該班學(xué)生平時(shí)參加集體活動(dòng)的照片，引導(dǎo)學(xué)生回憶過去集體生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受到大家在一起就是一個(gè)和諧的整體，一個(gè)集體中有男生女生，才能達(dá)到個(gè)性互補(bǔ)、智力補(bǔ)償?shù)淖饔?，男生和女生在一起團(tuán)結(jié)合作，大家共同成長的日子也一定會(huì)變得更加繽紛美麗。我想：通過這堂課， 學(xué)生應(yīng)該都更深刻地認(rèn)識(shí)到了男女生的不同，了解了彼此的特點(diǎn)，也懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，相信在以后男女生共同生活學(xué)習(xí)中會(huì)不斷涌現(xiàn)出更多精彩的故事。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -