《2022年二年級語文下《傳統(tǒng)佳節(jié)》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年二年級語文下《傳統(tǒng)佳節(jié)》教學設計（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、學習必備歡迎下載二年級語文下傳統(tǒng)佳節(jié)教學設計教學目標：1、認識本課生字，正確、工整地書寫課后的生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、背誦課文。教學重點：掌握生字的音、形、義。教學難點：背誦課文。一、認識節(jié)日、引入新課、質疑（5 分鐘）1、出示節(jié)日日期：正月初一、正月十五、五月初五、八月十五、九月九日、大年三十2、提問：這些日期都是什么節(jié)日？3、教師過渡：這些節(jié)日是我國民間世代相傳的一些紀念活動，每個節(jié)日，人們都會用不同的方式來慶祝。今天我們一起來看看課文中是怎樣介紹這些節(jié)日的。4、板書課題：傳統(tǒng)佳節(jié)精選學習資料 -名師歸納總結-第 1 頁，共 5 頁學習必備歡迎下載讀課題兩遍質疑：讀了課題，你能
2、提出什么問題？教師梳理歸納：（1）傳統(tǒng)佳節(jié)什么意思？（2）哪些節(jié)日被稱為佳節(jié)？二、讀文體會自學解疑（5 分鐘）1.自由讀課文句子，一邊讀一邊想剛才提出的問題，找出有關的句子再和同桌一起讀一讀。2.學生結合問題自由讀課文。教師注意巡回指導。（解決簡單的問題）三、精讀課文，解疑合探（10 分鐘）1、自讀自悟，對提出的疑難問題討論理解。對理解的地方做出記號，不理解的地方也可以做上記號，一會兒我們一起解決。2、討論交流。（1）詞語主要有：樂陶陶：形容很快樂的樣子。踏青：清明節(jié)前后到郊外散步游玩。辭舊迎新：告別過去的一年，迎來新的一年。佳節(jié)：美好的節(jié)日。精選學習資料 -名師歸納總結-第 2 頁，共 5
3、頁學習必備歡迎下載（2）課文中哪些節(jié)日被稱為佳節(jié)？這些節(jié)日有哪些風俗習慣？在課文中畫出有關的句子并且讀一讀。（春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié)中秋節(jié) 重陽節(jié) 冬至 除夕）重陽、冬至節(jié)日學生不是很熟悉，可讓學生自己查找資料做簡單的介紹。3、采用多種方式指導朗讀。（1）齊讀，畫出不懂的地方。注意多音字“正”的讀音。（2）分句練讀，體會意思。（3）同桌互讀，說說你喜歡的句子。說說為什么喜歡？四、識字、寫字（15 分鐘）1、出示生字卡，認讀生字。2、同桌互相交流識字方法。說說你記住了哪些生字？是用什么方法記住的？3、你認為哪些字難記，怎樣想辦法記?。浚?）用減一減的方法記“墓、聚”。（2）爽（分筆畫寫）：
4、（3）區(qū)別記憶字形。炮（）祥（）精選學習資料 -名師歸納總結-第 3 頁，共 5 頁學習必備歡迎下載跑（）詳（）泡（）樣（）4、指導書寫生字。（1）在小黑板上范寫，讓學生看準每一筆所占的位置，并試寫。（2）同桌互相評比，看誰寫得最好。（3）重點指導“爽”“登”的書寫。5、完成課后第三題6、背誦課文。7、課文中有許多優(yōu)美的詞語，把它們抄寫在筆記本上，課后讀一讀。五、質疑再探拓展練習（5 分鐘）：1、質疑：課文學到這里，對今天的學習你有什么收獲嗎？你還有什么不明白的問題嗎？在班級內進行交流。2、教師小結：今天，我們了解了祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日大多有一定的來歷。在歷史上，還有不少詩人寫了很多有關這些傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌呢！小朋友們搜集到了嗎？講給大家聽聽。3、學生交流搜集的相關詩歌、故事。精選學習資料 -名師歸納總結-第 4 頁，共 5 頁學習必備歡迎下載4、教師做補充介紹。強調這是農歷的傳統(tǒng)佳節(jié)，和陽歷的節(jié)日時間不一樣。板書設計：傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)冬至除夕精選學習資料 -名師歸納總結-第 5 頁，共 5 頁
2022年二年級語文下《傳統(tǒng)佳節(jié)》教學設計
