高三物理一 力與運(yùn)動(dòng) 第3講 力和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

《高三物理一 力與運(yùn)動(dòng) 第3講 力和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高三物理一 力與運(yùn)動(dòng) 第3講 力和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（48頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、核心專(zhuān)題突破第一部分第一部分第第3講力和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)講力和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題一力與運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題一力與運(yùn)動(dòng)欄目導(dǎo)航2年考情回顧年考情回顧熱點(diǎn)題型突破熱點(diǎn)題型突破對(duì)點(diǎn)規(guī)范演練對(duì)點(diǎn)規(guī)范演練熱點(diǎn)題源預(yù)測(cè)熱點(diǎn)題源預(yù)測(cè)逐題對(duì)點(diǎn)特訓(xùn)逐題對(duì)點(diǎn)特訓(xùn)2年考情回顧年考情回顧設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)方式方式曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的特征曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的特征 例例(2016全國(guó)卷全國(guó)卷，18題題)彎道上的勻速圓周運(yùn)動(dòng)彎道上的勻速圓周運(yùn)動(dòng) 例例(2016浙江卷，浙江卷，20題題)豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng) 例例(2017全國(guó)卷全國(guó)卷，17題題)(2017天天津卷，津卷，4題題)乒乓球和足球的平拋運(yùn)動(dòng)乒乓球和足球的平拋運(yùn)動(dòng) 例例(2017江蘇卷，江蘇卷，2題題

2、)運(yùn)動(dòng)的合成和分解運(yùn)動(dòng)的合成和分解 例例(2017全國(guó)卷全國(guó)卷，15題題)審題審題要點(diǎn)要點(diǎn)對(duì)運(yùn)動(dòng)的合成和分解，要分清合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出合成圖對(duì)運(yùn)動(dòng)的合成和分解，要分清合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出合成圖對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)要審清初速度，高度和射程明確初速度方向和垂直于初速度對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)要審清初速度，高度和射程明確初速度方向和垂直于初速度方向的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)，分別列方程方向的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)，分別列方程對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)要審清是否為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，明確圓心及向心力的來(lái)源對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)要審清是否為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，明確圓心及向心力的來(lái)源解題解題模板模板用運(yùn)動(dòng)合成和分解解題模板：明確合運(yùn)動(dòng)或分運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)用運(yùn)動(dòng)合成和分解解題模板：明確合運(yùn)動(dòng)或分運(yùn)動(dòng)

3、的性質(zhì)確定在哪兩個(gè)確定在哪兩個(gè)方向上合成或分解方向上合成或分解找出各方向上的已知量找出各方向上的已知量運(yùn)用直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律或矢量的運(yùn)運(yùn)用直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律或矢量的運(yùn)算法則進(jìn)行分析求解算法則進(jìn)行分析求解求解圓周運(yùn)動(dòng)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的模板：明確研究對(duì)象求解圓周運(yùn)動(dòng)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的模板：明確研究對(duì)象正確受力分析，明確向正確受力分析，明確向心力來(lái)源心力來(lái)源確定圓平面、圓心、半徑確定圓平面、圓心、半徑列方程列方程(注意臨界狀態(tài)注意臨界狀態(tài))求解并討論求解并討論熱點(diǎn)題型突破熱點(diǎn)題型突破題型一題型一運(yùn)動(dòng)的合成和分解運(yùn)動(dòng)的合成和分解命題規(guī)律命題規(guī)律該熱點(diǎn)在高考中主要是以選擇題形式考查命題角度是：該熱點(diǎn)在高考中主要是以選擇題形式考

4、查命題角度是：(1)根據(jù)分運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)判斷合運(yùn)動(dòng)性質(zhì)根據(jù)分運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)判斷合運(yùn)動(dòng)性質(zhì)(2)由分運(yùn)動(dòng)求解合運(yùn)動(dòng)由分運(yùn)動(dòng)求解合運(yùn)動(dòng)(3)由合運(yùn)動(dòng)由合運(yùn)動(dòng)求解分運(yùn)動(dòng)求解分運(yùn)動(dòng)方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥1運(yùn)動(dòng)合成與分解的解題思路運(yùn)動(dòng)合成與分解的解題思路(1)明確合運(yùn)動(dòng)或分運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)明確合運(yùn)動(dòng)或分運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)(2)明確是在哪兩個(gè)方向上的合成與分解明確是在哪兩個(gè)方向上的合成與分解(3)找出各個(gè)方向上已知的物理量找出各個(gè)方向上已知的物理量(速度、位移、加速度速度、位移、加速度)(4)運(yùn)用力與速度的關(guān)系或矢量運(yùn)算法則進(jìn)行分析求解運(yùn)用力與速度的關(guān)系或矢量運(yùn)算法則進(jìn)行分析求解1.如圖所示，帆板在海面上以速度如圖所示，帆板

5、在海面上以速度v朝正西方向運(yùn)動(dòng)，帆船以速度朝正西方向運(yùn)動(dòng)，帆船以速度v朝正北方向朝正北方向航行以帆板為參照物航行以帆板為參照物()D突破點(diǎn)撥突破點(diǎn)撥(1)假定帆船是靜止的，以帆板為參照物，帆船相對(duì)于帆板朝正東方向運(yùn)動(dòng)，速假定帆船是靜止的，以帆板為參照物，帆船相對(duì)于帆板朝正東方向運(yùn)動(dòng)，速度大小為度大小為v.(2)帆船實(shí)際上朝正北方向航行，以帆板為參照物，帆船相對(duì)于帆板同時(shí)參與了帆船實(shí)際上朝正北方向航行，以帆板為參照物，帆船相對(duì)于帆板同時(shí)參與了朝正北方向和正東方向的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)朝正北方向和正東方向的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)【變式考法【變式考法】在上述題在上述題1中，若中，若t0時(shí)刻，帆船在帆板正西時(shí)刻，帆船在帆板正西

6、500 m處，則在運(yùn)動(dòng)處，則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，兩者之間的最小距離為過(guò)程中，兩者之間的最小距離為_(kāi)m.353.5解析解析 根據(jù)題根據(jù)題1中結(jié)論，以帆板為參照物，帆船的運(yùn)動(dòng)圖如圖所示，顯然二者的中結(jié)論，以帆板為參照物，帆船的運(yùn)動(dòng)圖如圖所示，顯然二者的最小距離為最小距離為d500sin 45 m353.5 m.2由于衛(wèi)星的發(fā)射場(chǎng)不在赤道上，同步衛(wèi)星發(fā)射后需要從轉(zhuǎn)移軌道經(jīng)過(guò)調(diào)整由于衛(wèi)星的發(fā)射場(chǎng)不在赤道上，同步衛(wèi)星發(fā)射后需要從轉(zhuǎn)移軌道經(jīng)過(guò)調(diào)整再進(jìn)入地球同步軌道當(dāng)衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上飛經(jīng)赤道上空時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，給衛(wèi)星再進(jìn)入地球同步軌道當(dāng)衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上飛經(jīng)赤道上空時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，給衛(wèi)星一個(gè)附加速度，使衛(wèi)星沿同步軌

7、道運(yùn)行已知同步衛(wèi)星的環(huán)繞速度約為一個(gè)附加速度，使衛(wèi)星沿同步軌道運(yùn)行已知同步衛(wèi)星的環(huán)繞速度約為3.1103 m/s/s，某次發(fā)射衛(wèi)星飛經(jīng)赤道上空時(shí)的速度為，某次發(fā)射衛(wèi)星飛經(jīng)赤道上空時(shí)的速度為1.551.5510103 3 m/m/s，此時(shí)衛(wèi)星的高度與同步，此時(shí)衛(wèi)星的高度與同步軌道的高度相同，轉(zhuǎn)移軌道和同步軌道的夾角為軌道的高度相同，轉(zhuǎn)移軌道和同步軌道的夾角為30，如圖所示，發(fā)動(dòng)機(jī)給衛(wèi)星的，如圖所示，發(fā)動(dòng)機(jī)給衛(wèi)星的附加速度的方向和大小約為附加速度的方向和大小約為()A西偏北方向，西偏北方向，1.9103 m/sB東偏南方向，東偏南方向，1.9103 m/sC西偏北方向，西偏北方向，2.7103 m

8、/sD東偏南方向，東偏南方向，2.7103 m/sBA(1)“關(guān)聯(lián)速度關(guān)聯(lián)速度”問(wèn)題的解題步驟問(wèn)題的解題步驟確定合速度：牽連物體端點(diǎn)的速度確定合速度：牽連物體端點(diǎn)的速度(即所連接物體的速度即所連接物體的速度)是運(yùn)動(dòng)的實(shí)際速是運(yùn)動(dòng)的實(shí)際速度，為合速度度，為合速度分解合速度：先確定合運(yùn)動(dòng)的方向分解合速度：先確定合運(yùn)動(dòng)的方向(物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的方向物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的方向)，然后分析這個(gè)合，然后分析這個(gè)合運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的實(shí)際效果，從而確定兩個(gè)分速度的方向運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的實(shí)際效果，從而確定兩個(gè)分速度的方向說(shuō)明：在分析用繩或桿相連的兩個(gè)物體的速度關(guān)系時(shí)，均是將物體的速度沿平說(shuō)明：在分析用繩或桿相連的兩個(gè)物體的速度關(guān)系時(shí)，

9、均是將物體的速度沿平行于繩或桿和垂直于繩或桿的方向進(jìn)行分解行于繩或桿和垂直于繩或桿的方向進(jìn)行分解沿繩或桿方向的分速度大小相等，列方程求解沿繩或桿方向的分速度大小相等，列方程求解(2)解小船渡河問(wèn)題的注意事項(xiàng)解小船渡河問(wèn)題的注意事項(xiàng)解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵：正確區(qū)分船的分運(yùn)動(dòng)和合運(yùn)動(dòng)，船的航行方向也就是解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵：正確區(qū)分船的分運(yùn)動(dòng)和合運(yùn)動(dòng)，船的航行方向也就是船頭指向，是分運(yùn)動(dòng)；船的運(yùn)動(dòng)方向也就是船的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向，是合運(yùn)動(dòng)，一般情船頭指向，是分運(yùn)動(dòng)；船的運(yùn)動(dòng)方向也就是船的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向，是合運(yùn)動(dòng)，一般情況下與船頭指向不一致況下與船頭指向不一致運(yùn)動(dòng)分解的基本方法：按實(shí)際效果分解，一般用平行四邊形定

10、則沿水流方向運(yùn)動(dòng)分解的基本方法：按實(shí)際效果分解，一般用平行四邊形定則沿水流方向和船頭指向進(jìn)行分解和船頭指向進(jìn)行分解渡河時(shí)間只與船垂直于河岸方向的分速度有關(guān)，與水流速度無(wú)關(guān)渡河時(shí)間只與船垂直于河岸方向的分速度有關(guān)，與水流速度無(wú)關(guān)求最短渡河位移時(shí)，根據(jù)船速求最短渡河位移時(shí)，根據(jù)船速v船船與水流速度與水流速度v水水的情況用三角形定則求極限的情況用三角形定則求極限的方法處理的方法處理題型二題型二平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律及應(yīng)用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律及應(yīng)用 命題規(guī)律命題規(guī)律 平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是高考的熱點(diǎn)，有時(shí)單獨(dú)以選擇題的形式出現(xiàn)，有時(shí)出現(xiàn)在力平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是高考的熱點(diǎn)，有時(shí)單獨(dú)以選擇題的形式出現(xiàn)，有時(shí)出現(xiàn)在力學(xué)綜合題，有時(shí)還以

11、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)考查類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)的處理方法與學(xué)綜合題，有時(shí)還以帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)考查類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)的處理方法與實(shí)際相聯(lián)系的平拋運(yùn)動(dòng)往往出現(xiàn)臨界極值問(wèn)題實(shí)際相聯(lián)系的平拋運(yùn)動(dòng)往往出現(xiàn)臨界極值問(wèn)題 1.一帶有乒乓球發(fā)射機(jī)的乒乓球臺(tái)如圖所示水平臺(tái)面一帶有乒乓球發(fā)射機(jī)的乒乓球臺(tái)如圖所示水平臺(tái)面的長(zhǎng)和寬分別為的長(zhǎng)和寬分別為L(zhǎng)1和和L2，中間球網(wǎng)高度為，中間球網(wǎng)高度為h.發(fā)射機(jī)安裝于臺(tái)發(fā)射機(jī)安裝于臺(tái)面左側(cè)邊緣的中點(diǎn)，能以不同速率向右側(cè)不同方向水平發(fā)射面左側(cè)邊緣的中點(diǎn)，能以不同速率向右側(cè)不同方向水平發(fā)射乒乓球，發(fā)射點(diǎn)距臺(tái)面高度為乒乓球，發(fā)射點(diǎn)距臺(tái)面高度為3h.不計(jì)空氣的作用，重力加速不計(jì)空氣的作用

12、，重力加速度大小為度大小為g.若乒乓球的發(fā)射速率若乒乓球的發(fā)射速率v在某范圍內(nèi)，通過(guò)選擇合適的方向，就能使乒乓球在某范圍內(nèi)，通過(guò)選擇合適的方向，就能使乒乓球落到球網(wǎng)右側(cè)臺(tái)面上，則落到球網(wǎng)右側(cè)臺(tái)面上，則v的最大取值范圍是的最大取值范圍是()D突破點(diǎn)撥突破點(diǎn)撥【變式考法【變式考法】在上述題在上述題1中，若乒乓球沿正前方發(fā)射，當(dāng)射點(diǎn)距臺(tái)面的高度小中，若乒乓球沿正前方發(fā)射，當(dāng)射點(diǎn)距臺(tái)面的高度小于多少時(shí)？不論于多少時(shí)？不論v為何值，乒乓球都不能落在右側(cè)臺(tái)面上為何值，乒乓球都不能落在右側(cè)臺(tái)面上2(2017全國(guó)卷全國(guó)卷)發(fā)球機(jī)從同一高度向正前方依次水平射出兩個(gè)速度不同的發(fā)球機(jī)從同一高度向正前方依次水平射出兩

13、個(gè)速度不同的乒乓球乒乓球(忽略空氣的影響忽略空氣的影響)速度較大的球越過(guò)球網(wǎng)，速度較小的球沒(méi)有越過(guò)球網(wǎng)；速度較大的球越過(guò)球網(wǎng)，速度較小的球沒(méi)有越過(guò)球網(wǎng)；其原因是其原因是()A速度較小的球下降相同距離所用的時(shí)間較多速度較小的球下降相同距離所用的時(shí)間較多B速度較小的球在下降相同距離時(shí)在豎直方向上的速度較大速度較小的球在下降相同距離時(shí)在豎直方向上的速度較大C速度較大的球通過(guò)同一水平距離所用的時(shí)間較少速度較大的球通過(guò)同一水平距離所用的時(shí)間較少D速度較大的球在相同時(shí)間間隔內(nèi)下降的距離較大速度較大的球在相同時(shí)間間隔內(nèi)下降的距離較大C3(2017江蘇卷江蘇卷)如圖所示，如圖所示，A、B兩小球從相同高度同時(shí)水

14、平拋出，經(jīng)過(guò)時(shí)間兩小球從相同高度同時(shí)水平拋出，經(jīng)過(guò)時(shí)間t在空中相遇若兩球的拋出速度都變?yōu)樵瓉?lái)的在空中相遇若兩球的拋出速度都變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則兩球從拋出到相遇經(jīng)過(guò)的時(shí)倍，則兩球從拋出到相遇經(jīng)過(guò)的時(shí)間為間為()C處理平拋處理平拋(類(lèi)平拋類(lèi)平拋)運(yùn)動(dòng)的技巧運(yùn)動(dòng)的技巧(1)對(duì)于在斜面上平拋又落到斜面上的問(wèn)題，其豎直位移與水平位移之比等于斜對(duì)于在斜面上平拋又落到斜面上的問(wèn)題，其豎直位移與水平位移之比等于斜面傾角的正切值面傾角的正切值(2)若平拋的物體垂直打在斜面上，則物體打在斜面上瞬間，其水平速度與豎直若平拋的物體垂直打在斜面上，則物體打在斜面上瞬間，其水平速度與豎直速度之比等于斜面傾角的正切值速度之比

15、等于斜面傾角的正切值題型三題型三圓周運(yùn)動(dòng)的分析圓周運(yùn)動(dòng)的分析命題規(guī)律命題規(guī)律圓周運(yùn)動(dòng)是高考的重點(diǎn)之一，題型既有選擇題，也有計(jì)算題，主要考查：圓周運(yùn)動(dòng)是高考的重點(diǎn)之一，題型既有選擇題，也有計(jì)算題，主要考查：(1)圓圓周運(yùn)動(dòng)與平衡知識(shí)的綜合周運(yùn)動(dòng)與平衡知識(shí)的綜合(2)圓周運(yùn)動(dòng)的臨界和極值問(wèn)題圓周運(yùn)動(dòng)的臨界和極值問(wèn)題(3)與平拋運(yùn)動(dòng)，功能關(guān)與平拋運(yùn)動(dòng)，功能關(guān)系結(jié)合的力學(xué)綜合系結(jié)合的力學(xué)綜合突破點(diǎn)撥突破點(diǎn)撥(1)繩子碰到釘子瞬間，小球的速度大小不變繩子碰到釘子瞬間，小球的速度大小不變(2)利用幾何關(guān)系可以求解小球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑利用幾何關(guān)系可以求解小球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑(3)小球能繞釘子做圓周運(yùn)動(dòng)的臨界

16、條件是：在最高點(diǎn)的最小速度為，在最低點(diǎn)小球能繞釘子做圓周運(yùn)動(dòng)的臨界條件是：在最高點(diǎn)的最小速度為，在最低點(diǎn)細(xì)繩承受拉力不超過(guò)最大值細(xì)繩承受拉力不超過(guò)最大值 2(2017河北石家莊模擬河北石家莊模擬)“太極柔力球太極柔力球”是一種流行的健身器材，做該項(xiàng)運(yùn)是一種流行的健身器材，做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠柔力球，舞動(dòng)球拍，球卻動(dòng)時(shí)，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠柔力球，舞動(dòng)球拍，球卻不會(huì)掉落地上現(xiàn)將太極球簡(jiǎn)化成如圖的平板和小球，健身者讓板與球在豎直面內(nèi)不會(huì)掉落地上現(xiàn)將太極球簡(jiǎn)化成如圖的平板和小球，健身者讓板與球在豎直面內(nèi)沿順時(shí)針?lè)较蜃霭霃綖檠仨槙r(shí)針?lè)较蜃霭?/p>

17、徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且在到達(dá)的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且在到達(dá)A、B、C、D位置時(shí)，小球與位置時(shí)，小球與板間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)已知板間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)已知A、C為圓周的最高、最低點(diǎn)，為圓周的最高、最低點(diǎn)，B、D與圓心與圓心O等高，小等高，小球的質(zhì)量為球的質(zhì)量為m、做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為、做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T(mén).不計(jì)空氣阻力，不考慮板與球的形變，求：不計(jì)空氣阻力，不考慮板與球的形變，求：(1)在在C點(diǎn)處板對(duì)球作用力的大小；點(diǎn)處板對(duì)球作用力的大小；(2)在在B點(diǎn)處板與水平方向的夾角；點(diǎn)處板與水平方向的夾角；(可用三角函數(shù)的值表示可用三角函數(shù)的值表示)(3)若緩慢降低板的速度，求小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的最大周期若緩慢降低板

18、的速度，求小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的最大周期3(2017江蘇啟東中學(xué)月考江蘇啟東中學(xué)月考)如圖所示，光滑桿如圖所示，光滑桿AB長(zhǎng)為長(zhǎng)為L(zhǎng)，B端固定一根勁度系端固定一根勁度系數(shù)為數(shù)為k、原長(zhǎng)為、原長(zhǎng)為l0的輕彈簧，質(zhì)量為的輕彈簧，質(zhì)量為m的小球套在光滑桿上并與彈簧的上端連的小球套在光滑桿上并與彈簧的上端連接接OO為過(guò)為過(guò)B點(diǎn)的豎直軸，桿與水平面間的夾角始終為點(diǎn)的豎直軸，桿與水平面間的夾角始終為.(1)桿保持靜止?fàn)顟B(tài)，讓小球從彈簧的原長(zhǎng)位置靜止釋放，桿保持靜止?fàn)顟B(tài)，讓小球從彈簧的原長(zhǎng)位置靜止釋放，求小球釋放瞬間的加速度大小求小球釋放瞬間的加速度大小a及小球速度最大時(shí)彈簧的壓縮及小球速度最大時(shí)彈簧的壓縮量

19、量l1；(2)當(dāng)球隨桿一起繞當(dāng)球隨桿一起繞OO軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為l2，求勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度求勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度；熱點(diǎn)題源預(yù)測(cè)熱點(diǎn)題源預(yù)測(cè)平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的綜合問(wèn)題平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的綜合問(wèn)題考向考向預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的綜合題一般會(huì)涉及平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)等運(yùn)動(dòng)形式，考查運(yùn)動(dòng)的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的綜合題一般會(huì)涉及平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)等運(yùn)動(dòng)形式，考查運(yùn)動(dòng)的合成和分解，牛頓運(yùn)動(dòng)定律和功能關(guān)系，多為綜合計(jì)算題合成和分解，牛頓運(yùn)動(dòng)定律和功能關(guān)系，多為綜合計(jì)算題解題解題關(guān)鍵關(guān)鍵曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的綜合題往往涉及圓周運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)等多個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，常結(jié)合功曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的綜合題往往涉及圓周運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)等多個(gè)

20、運(yùn)動(dòng)過(guò)程，常結(jié)合功能關(guān)系進(jìn)行求解，解答時(shí)可以從以下兩個(gè)點(diǎn)進(jìn)行突破：能關(guān)系進(jìn)行求解，解答時(shí)可以從以下兩個(gè)點(diǎn)進(jìn)行突破：(1)分析臨界點(diǎn)分析臨界點(diǎn)對(duì)于物體在臨界點(diǎn)相關(guān)的多個(gè)物理量，需要區(qū)分哪些物理量能夠突變，哪些對(duì)于物體在臨界點(diǎn)相關(guān)的多個(gè)物理量，需要區(qū)分哪些物理量能夠突變，哪些物理量不能突變，而不能突變的物理量物理量不能突變，而不能突變的物理量(一般指線(xiàn)速度一般指線(xiàn)速度)往往是解決問(wèn)題的突往往是解決問(wèn)題的突破口破口解題解題關(guān)鍵關(guān)鍵(2)分析每個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)分析每個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)對(duì)于物體參與的多個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，要仔細(xì)分析每個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程做何種運(yùn)動(dòng)：對(duì)于物體參與的多個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，要仔細(xì)分析每個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程做

21、何種運(yùn)動(dòng)：若若為圓周運(yùn)動(dòng)，應(yīng)明確是水平面勻速圓周運(yùn)動(dòng)，還是豎直平面的變速圓運(yùn)動(dòng)，為圓周運(yùn)動(dòng)，應(yīng)明確是水平面勻速圓周運(yùn)動(dòng)，還是豎直平面的變速圓運(yùn)動(dòng)，機(jī)械能是否守恒；機(jī)械能是否守恒；若為拋體運(yùn)動(dòng)，應(yīng)明確是平拋運(yùn)動(dòng)，還是類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)，若為拋體運(yùn)動(dòng)，應(yīng)明確是平拋運(yùn)動(dòng)，還是類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)，垂直于初速度方向的力是由哪個(gè)力、哪個(gè)力的分力或哪幾個(gè)力的合力提供的垂直于初速度方向的力是由哪個(gè)力、哪個(gè)力的分力或哪幾個(gè)力的合力提供的失分失分防范防范(1)解決平拋與圓周運(yùn)動(dòng)的組合問(wèn)題時(shí)極易從以下幾點(diǎn)失分：解決平拋與圓周運(yùn)動(dòng)的組合問(wèn)題時(shí)極易從以下幾點(diǎn)失分：不能熟練掌握不能熟練掌握平拋和圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律；平拋和圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律；找不

22、到銜接兩種運(yùn)動(dòng)過(guò)程的關(guān)鍵物理量；找不到銜接兩種運(yùn)動(dòng)過(guò)程的關(guān)鍵物理量；對(duì)豎對(duì)豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)的幾種模型不能熟練掌握，找不出向心力直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)的幾種模型不能熟練掌握，找不出向心力(2)應(yīng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行防范：應(yīng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行防范：熟練掌握各個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；熟練掌握各個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；運(yùn)動(dòng)速運(yùn)動(dòng)速度如何變化，機(jī)械能是否守恒；度如何變化，機(jī)械能是否守恒；要善于抓住轉(zhuǎn)折點(diǎn)要善于抓住轉(zhuǎn)折點(diǎn)(或臨界點(diǎn)或臨界點(diǎn))的速度進(jìn)行的速度進(jìn)行突破；突破；明確各子過(guò)程或全過(guò)程有關(guān)物理量的變化規(guī)律明確各子過(guò)程或全過(guò)程有關(guān)物理量的變化規(guī)律【預(yù)測(cè)【預(yù)測(cè)】某物理興趣小組制作了一個(gè)游戲裝置，其簡(jiǎn)化模型如圖所示，選手在某物

23、理興趣小組制作了一個(gè)游戲裝置，其簡(jiǎn)化模型如圖所示，選手在A點(diǎn)用一彈射裝置可將小滑塊以水平速度彈射出去，沿水平直線(xiàn)軌道運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)用一彈射裝置可將小滑塊以水平速度彈射出去，沿水平直線(xiàn)軌道運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后，點(diǎn)后，進(jìn)入半徑進(jìn)入半徑R0.3 m的光滑豎直圓形軌道，運(yùn)行一周后自的光滑豎直圓形軌道，運(yùn)行一周后自B點(diǎn)向點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，C點(diǎn)右側(cè)有點(diǎn)右側(cè)有一陷阱，一陷阱，C、D兩點(diǎn)的豎直高度差兩點(diǎn)的豎直高度差h0.2 m，水平距離，水平距離s0.6 m，水平軌道，水平軌道AB長(zhǎng)為長(zhǎng)為L(zhǎng)11 m，BC長(zhǎng)為長(zhǎng)為L(zhǎng)22.6 m，小滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)，小滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.5，重力加速度，重力加速度

24、g10 m/s2.(1)若小滑塊恰能通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn)，求小滑塊在若小滑塊恰能通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn)，求小滑塊在A點(diǎn)被彈出時(shí)的速度大??；點(diǎn)被彈出時(shí)的速度大小；(2)若游戲規(guī)則為小滑塊沿著圓形軌道運(yùn)若游戲規(guī)則為小滑塊沿著圓形軌道運(yùn)行一周后只要不掉進(jìn)陷阱即為選手獲勝，求行一周后只要不掉進(jìn)陷阱即為選手獲勝，求獲勝選手在獲勝選手在A點(diǎn)將小滑塊彈射出的速度大小點(diǎn)將小滑塊彈射出的速度大小的范圍的范圍思維導(dǎo)航思維導(dǎo)航規(guī)范答題規(guī)范答題【變式考法【變式考法】(2017江西臨川模擬江西臨川模擬)如圖所示，長(zhǎng)為如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)一端固定在的細(xì)線(xiàn)一端固定在O點(diǎn)，點(diǎn)，另一端拴一質(zhì)量為另一端拴一質(zhì)量為m的小球已知小球

25、在最高點(diǎn)的小球已知小球在最高點(diǎn)A時(shí)受到細(xì)線(xiàn)的拉力剛好等于小球時(shí)受到細(xì)線(xiàn)的拉力剛好等于小球自身的重力，自身的重力，O點(diǎn)到水平地面的距離為點(diǎn)到水平地面的距離為H(HL)，重力加速度為，重力加速度為g.(1)求小球通過(guò)最高點(diǎn)求小球通過(guò)最高點(diǎn)A時(shí)的速度大??；時(shí)的速度大小；(2)求小球通過(guò)最低點(diǎn)求小球通過(guò)最低點(diǎn)B時(shí)，細(xì)線(xiàn)對(duì)小球的拉力；時(shí)，細(xì)線(xiàn)對(duì)小球的拉力；(3)若小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)若小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)A時(shí)細(xì)線(xiàn)斷裂或小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)線(xiàn)斷裂或小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)細(xì)線(xiàn)斷裂，兩種時(shí)細(xì)線(xiàn)斷裂，兩種情況下小球落在水平地面上的位置到情況下小球落在水平地面上的位置到C點(diǎn)點(diǎn)(C點(diǎn)為地面上的點(diǎn)，位于點(diǎn)為地面上的點(diǎn)，位于A點(diǎn)正下方點(diǎn)正下方)的距的距離相等，則離相等，則L和和H應(yīng)滿(mǎn)足什么關(guān)系？應(yīng)滿(mǎn)足什么關(guān)系？適用對(duì)象：高中學(xué)生制作軟件：Powerpoint2003、Photoshop cs3運(yùn)行環(huán)境：WindowsXP以上操作系統(tǒng)