化學(xué)第4章 非金屬及其化合物 第5課時 海水資源的開發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué) 新人教版

《化學(xué)第4章 非金屬及其化合物 第5課時 海水資源的開發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué) 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《化學(xué)第4章 非金屬及其化合物 第5課時 海水資源的開發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué) 新人教版（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、化學(xué)人人 教教 版版第四章非金屬及其化合物第四章非金屬及其化合物必考內(nèi)容第五課時第五課時海水資源的開發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué)海水資源的開發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué)考考 綱綱 解解 讀讀考綱要求考綱要求命題趨勢命題趨勢1.了解海水的綜合利用。了解海水的綜合利用。2了解常見元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)了解常見元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。量的影響。3了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系(如化學(xué)如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境等與生活、材料、能源、環(huán)境等)。4理解在化工生產(chǎn)中遵照理解在化工生產(chǎn)中遵照“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”思想的思想的重要性。重要性。高考的主要考查點高

2、考的主要考查點有：一是海水中鎂、溴、有：一是海水中鎂、溴、碘的提取和生產(chǎn)的工藝流碘的提取和生產(chǎn)的工藝流程；二是環(huán)境污染與防程；二是環(huán)境污染與防治，綠色化學(xué)的內(nèi)容和要治，綠色化學(xué)的內(nèi)容和要求。求。1 1考點一考點一2 2考點二考點二3 3復(fù) 習(xí) 練 案復(fù) 習(xí) 練 案1水資源的利用水資源的利用考點一海水資源的開發(fā)利用考點一海水資源的開發(fā)利用Cl2 H2、NaOH Cl22NaOH=NaClNaClOH2O (2)鎂的提取鎂的提取工藝流程工藝流程基本步驟及主要反應(yīng)基本步驟及主要反應(yīng)a制熟石灰：制熟石灰：_，_。b沉淀：沉淀：_。c酸化：酸化：_。d蒸發(fā)結(jié)晶：析出蒸發(fā)結(jié)晶：析出MgCl26H2O。e脫

3、水：在脫水：在_中使中使MgCl26H2O脫水制得無水氯化鎂。脫水制得無水氯化鎂。f電解：電解熔融氯化鎂制得鎂：電解：電解熔融氯化鎂制得鎂：_。CaOH2O=Ca(OH)2 Mg22OH=Mg(OH)2 Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O 氯化氫氣流氯化氫氣流 (3)溴的提取溴的提取工藝流程工藝流程基本步驟及主要反應(yīng)基本步驟及主要反應(yīng)a濃縮：海水曬鹽和海水淡化的過程中濃縮：海水曬鹽和海水淡化的過程中Br得到濃縮。得到濃縮。b氧化：向濃縮的海水中通入氧化：向濃縮的海水中通入Cl2，將，將Br氧化為氧化為Br2，反應(yīng)的離子方程式，反應(yīng)的離子方程式為為_。c富集：利用溴的揮發(fā)性，通入熱空氣或

4、水蒸氣，吹出的溴蒸氣用富集：利用溴的揮發(fā)性，通入熱空氣或水蒸氣，吹出的溴蒸氣用SO2吸吸收。反應(yīng)的化學(xué)方程式為收。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。d提取：再用提?。涸儆肅l2將將HBr氧化得到產(chǎn)品溴氧化得到產(chǎn)品溴_。Cl22Br=Br22Cl Br2SO22H2O=2HBrH2SO4 Cl22HBr=Br22HCl (4)碘的提取碘的提取海帶中含有碘元素的檢驗海帶中含有碘元素的檢驗a反應(yīng)原理：反應(yīng)原理：2H2IH2O2=I22H2Ob實驗步驟及證明方法實驗步驟及證明方法Cl22KI=2KClI2 苯或四氯化碳苯或四氯化碳 蒸餾法蒸餾法 鈾鈾 重水重水 C 解析解析 灼燒應(yīng)在坩堝中進(jìn)行，灼燒應(yīng)在坩堝中進(jìn)行

5、，A項錯誤；過濾時應(yīng)該用玻璃棒引流，項錯誤；過濾時應(yīng)該用玻璃棒引流，B項項錯誤；蒸餾時溫度計的水銀球應(yīng)在蒸餾燒瓶的支管口處，錯誤；蒸餾時溫度計的水銀球應(yīng)在蒸餾燒瓶的支管口處，D項錯誤。項錯誤。C 1下圖是某化工廠對海水資源綜合利用的示意圖：下圖是某化工廠對海水資源綜合利用的示意圖：B 2某?；瘜W(xué)興趣小組設(shè)計如下實驗從濃縮的海水中提取溴。裝置示意圖和某?；瘜W(xué)興趣小組設(shè)計如下實驗從濃縮的海水中提取溴。裝置示意圖和實驗步驟如下實驗步驟如下(已知已知Br2的沸點為的沸點為59，微溶于水，有毒性，微溶于水，有毒性)：回答下列問題：回答下列問題：(1)實驗室中用實驗室中用KMnO4和濃鹽酸制備氯氣的化學(xué)方

6、程式為和濃鹽酸制備氯氣的化學(xué)方程式為_ _。(2)步驟步驟中鼓入熱空氣的作用為中鼓入熱空氣的作用為_。(3)步驟步驟B中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為_ _。(4)此實驗中尾氣可用此實驗中尾氣可用_(填字母序號填字母序號)吸收處理。吸收處理。a水水b濃硫酸濃硫酸cNaOH溶液溶液d飽和飽和NaCl溶液溶液e飽和飽和Na2CO3溶液溶液2KMnO4 16HCl(濃濃)=2MnCl22KCl5Cl28H2O 使使A中生成的中生成的Br2隨熱空氣進(jìn)入隨熱空氣進(jìn)入B中中 Br2SO22H2O=4H ce (5)步驟步驟中，用中，用D裝置進(jìn)行蒸餾，收集液溴，將裝置圖中缺少的必

7、要儀器裝置進(jìn)行蒸餾，收集液溴，將裝置圖中缺少的必要儀器補畫出來。補畫出來。(6)若直接連接若直接連接A與與C，進(jìn)行步驟，進(jìn)行步驟和和，充分反應(yīng)后，向錐形瓶中滴加稀硫，充分反應(yīng)后，向錐形瓶中滴加稀硫酸，再經(jīng)步驟酸，再經(jīng)步驟，也能制得液溴。滴加稀硫酸之前，也能制得液溴。滴加稀硫酸之前，C中反應(yīng)生成了中反應(yīng)生成了NaBrO3等，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為等，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _。(7)與與B裝置相比，采用裝置相比，采用C裝置的優(yōu)點為裝置的優(yōu)點為_。3Br23Na2CO3=5NaBrNaBrO3 3CO2 (或或3Br26Na2CO33H2O=5NaBrNaBrO36NaHCO3)操作簡單、污染小操作

8、簡單、污染小 答案答案 5.如圖所示如圖所示(注：注：必畫，必畫，不作要求，不作要求，中液面與蒸餾燒瓶內(nèi)中液面與蒸餾燒瓶內(nèi)液面的相對高度不作要求液面的相對高度不作要求)1環(huán)境污染環(huán)境污染(1)環(huán)境問題環(huán)境問題主要是指由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源而造成的生態(tài)環(huán)境的破主要是指由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源而造成的生態(tài)環(huán)境的破壞，以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活所造成的環(huán)境污染。壞，以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活所造成的環(huán)境污染。(2)“三廢三廢”：主要是指：主要是指_、_、_的污染。的污染。(3)環(huán)境污染包括大氣污染、水體污染、土壤污染。環(huán)境污染包括大氣污染、水體污染、土壤污染?？键c二環(huán)境保護(hù)和綠色化

9、學(xué)考點二環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué)廢水廢水 廢渣廢渣 廢氣廢氣 (4)常見的環(huán)境污染問題常見的環(huán)境污染問題污染類型污染類型主要污染物主要污染物污染物來源污染物來源酸雨酸雨(pH_)_化石燃料的燃燒化石燃料的燃燒光化學(xué)煙霧光化學(xué)煙霧NOx_臭氧空洞臭氧空洞_冰箱制冷劑冰箱制冷劑白色污染白色污染_廢棄塑料制品廢棄塑料制品赤潮和水華赤潮和水華含含_、_較高的廢水較高的廢水農(nóng)業(yè)、生活廢水農(nóng)業(yè)、生活廢水居室污染居室污染甲醛、苯、甲苯、氡甲醛、苯、甲苯、氡建筑、裝修材料建筑、裝修材料 5.6 SO2、NO2 汽車尾氣汽車尾氣 氟氯烴氟氯烴 聚乙烯、聚氯乙烯聚乙烯、聚氯乙烯 N P 2.環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)(1)空氣質(zhì)

10、量日報空氣質(zhì)量日報主要包括主要包括“空氣污染指數(shù)空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量級別”、“首要污染物首要污染物”。目前。目前計入的污染物主要是計入的污染物主要是_、_、_。(2)環(huán)境保護(hù)的措施環(huán)境保護(hù)的措施工業(yè)廢氣攜帶顆粒物的回收利用。工業(yè)廢氣攜帶顆粒物的回收利用。工業(yè)、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，限制使用含工業(yè)、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，限制使用含_、_洗滌劑。洗滌劑?；厥铡⑾拗茝U棄塑料，研制回收、限制廢棄塑料，研制_塑料。塑料。SO2 NOx 固體小顆粒固體小顆粒 N P 可降解可降解 3綠色化學(xué)綠色化學(xué)(1)核心：利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境造成的污染。核心：利用化學(xué)

11、原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境造成的污染。又稱為又稱為“環(huán)境無害化學(xué)環(huán)境無害化學(xué)”“”“環(huán)境友好化學(xué)環(huán)境友好化學(xué)”“”“清潔化學(xué)清潔化學(xué)”。(2)綠色化學(xué)的研究主要圍繞化學(xué)反應(yīng)、原料、催化劑、溶劑和產(chǎn)品的綠色綠色化學(xué)的研究主要圍繞化學(xué)反應(yīng)、原料、催化劑、溶劑和產(chǎn)品的綠色化開展的，因此化學(xué)反應(yīng)及其產(chǎn)物具有以下特征：化開展的，因此化學(xué)反應(yīng)及其產(chǎn)物具有以下特征：a采用無毒、無害的原料；采用無毒、無害的原料；b在無毒、無害的條件在無毒、無害的條件(包括催化劑、溶劑包括催化劑、溶劑)下進(jìn)行；下進(jìn)行；c產(chǎn)品應(yīng)該是環(huán)境友好的；產(chǎn)品應(yīng)該是環(huán)境友好的；d具有具有“原子經(jīng)濟(jì)性原子經(jīng)濟(jì)性”，即反應(yīng)具有高選擇性

12、、極少副產(chǎn)物，甚至實現(xiàn)，即反應(yīng)具有高選擇性、極少副產(chǎn)物，甚至實現(xiàn)“零排放零排放”。此外，它還應(yīng)當(dāng)滿足。此外，它還應(yīng)當(dāng)滿足“物美價廉物美價廉”的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物 B 解析解析 A項，用電解項，用電解MgCl2(熔融熔融)產(chǎn)生的產(chǎn)生的Cl2制取鹽酸，實現(xiàn)有毒氣體的利制取鹽酸，實現(xiàn)有毒氣體的利用，減少污染，能體現(xiàn)用，減少污染，能體現(xiàn)“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”思想，正確。思想，正確。B項，工業(yè)制硫酸中提高排放項，工業(yè)制硫酸中提高排放尾氣的煙囪高度，不能減少尾氣的排放，不能體現(xiàn)尾氣的煙囪高度，不能減少尾氣的排放，不能體現(xiàn)“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”思想，錯誤。思想

13、，錯誤。C項，工業(yè)制膽礬采用稀硫酸、雙氧水溶解銅，不但可以減少尾氣排放，而且項，工業(yè)制膽礬采用稀硫酸、雙氧水溶解銅，不但可以減少尾氣排放，而且提高了硫酸的利用率，能體現(xiàn)提高了硫酸的利用率，能體現(xiàn)“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”思想，正確。思想，正確。D項，火力發(fā)電時，項，火力發(fā)電時，在燃煤中加入適量生石灰，可以減少在燃煤中加入適量生石灰，可以減少SO2的排放，能體現(xiàn)的排放，能體現(xiàn)“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”思想，正思想，正確。確。D 解析解析 本題考查化學(xué)與生活、社會的關(guān)系。本題考查化學(xué)與生活、社會的關(guān)系。A項，項，“低碳生活低碳生活”就是盡量就是盡量減少二氧化碳的排放，從而減緩溫室效應(yīng)，錯誤。減少二氧化碳的排放

14、，從而減緩溫室效應(yīng)，錯誤。B項，燃煤中加入項，燃煤中加入CaO后可減后可減少酸雨的發(fā)生但不能減少溫室氣體的排放，錯誤。少酸雨的發(fā)生但不能減少溫室氣體的排放，錯誤。C項，纖維素在人體內(nèi)不水項，纖維素在人體內(nèi)不水解，錯誤。解，錯誤。D項，鼓勵汽車、家電項，鼓勵汽車、家電“以舊換新以舊換新”，可減少環(huán)境污染，發(fā)展循環(huán)，可減少環(huán)境污染，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)節(jié)能減排，正確。經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)節(jié)能減排，正確。B 解析解析 本題考查資源綜合利用和環(huán)境保護(hù)。大量使用化肥和農(nóng)藥，雖能本題考查資源綜合利用和環(huán)境保護(hù)。大量使用化肥和農(nóng)藥，雖能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但會污染環(huán)境，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但會污染環(huán)境，A項錯誤；通過有機合成，

15、可以制造出新型項錯誤；通過有機合成，可以制造出新型高分子材料，某些新型高分子材料比鋼鐵更強韌，高分子材料，某些新型高分子材料比鋼鐵更強韌，B項正確；項正確；“固硫固硫”裝置能將裝置能將煤中的硫元素轉(zhuǎn)化成硫酸鈣，這主要是為了減少煤中的硫元素轉(zhuǎn)化成硫酸鈣，這主要是為了減少SO2的排放，而不是為了提高煤的排放，而不是為了提高煤的利用率，的利用率，C項錯誤；開發(fā)利用可燃冰解決一些能源短缺問題，但會破壞海洋項錯誤；開發(fā)利用可燃冰解決一些能源短缺問題，但會破壞海洋生態(tài)環(huán)境，生態(tài)環(huán)境，D項錯誤。項錯誤。解析解析 溴易揮發(fā)，而造成空氣污染，而碘不易揮發(fā)，溴易揮發(fā)，而造成空氣污染，而碘不易揮發(fā)，C正確。正確。C 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 練練 案案