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1、用心工作 感悟幸福
十四年前帶著欣喜帶著期盼，我走進(jìn)葉縣示范幼兒園。開(kāi)始體驗(yàn)一種既像媽媽又像教師的嶄新生活。日復(fù)一日，年復(fù)一年，回眸這十四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。這其中經(jīng)歷了許多艱苦，也收獲了許多快樂(lè)。我覺(jué)得只要用心工作，到處都能感受到幸福與快樂(lè)。
一種人最幸福的事是什么?就是把愛(ài)好和愛(ài)好變成職業(yè)，再把職業(yè)做成事業(yè)。細(xì)心照顧每個(gè)孩子始終都是我的目的，在與孩子們的相處中，我始終想著兩句話，那就是“如果我是孩子”“如果是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份抱怨，多了一份寬容；少了一份苛求
2、，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我用“心”認(rèn)真地去愛(ài)，那么我的孩子將是最棒的。每天都和孩子在一起，給她們授課陪她們游戲和她們聊天每時(shí)每刻均有說(shuō)不話的話題，以至于我的嗓子時(shí)常浮現(xiàn)沙啞。那一次記憶很深刻，那天我的嗓子很疼，痛得不敢說(shuō)話?？粗⒆觽儊y哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，就閉著眼睛手摸喉嚨大喊一聲：“別吵了，都給我安靜點(diǎn)兒!”孩子們被我的喊聲給鎮(zhèn)住了，呆呆地坐著，不懂得發(fā)生了什么事。接下來(lái)，我隱隱約約聽(tīng)到幾種孩子在議論著什么。到了第二天，居然好多孩子為我?guī)?lái)了金嗓子喉片、草珊瑚……那一刻我心潮澎湃，多么可愛(ài)的孩子啊!我無(wú)法用言語(yǔ)形容內(nèi)心的那份感動(dòng)，心里洋溢著滿滿的幸
3、福感。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她，孩子最能感受教師的這份愛(ài)!”“教師，你的手涼，我給你捂捂!”“教師，給你吃一塊巧克力!”“教師，告訴你一種小秘密……”孩子們的童言稚語(yǔ)，讓我感動(dòng)之余，也常常會(huì)忘掉工作的繁雜與辛苦，傾盡所有的耐心、細(xì)心、愛(ài)心，為這份“愛(ài)”而忙碌，用這份“愛(ài)”去詮釋：愛(ài)就是教師最美的奉獻(xiàn)!
?我感覺(jué)看待孩子既要“嚴(yán)”中有愛(ài)?，又要有“放手”的愛(ài)。每帶一種班，我的第一要?jiǎng)?wù)就是和孩子們共同建立起良好的班級(jí)常規(guī)。良好的班規(guī)是一種精神風(fēng)貌，它是無(wú)形的，卻又無(wú)處不在，它可以使教師積極積極、布滿干勁，又可以使孩子們感受到家一般的溫馨。針對(duì)孩子們小東西亂放無(wú)序的問(wèn)題，我創(chuàng)設(shè)過(guò)愛(ài)心小天使“大嘴
4、娃娃”的互動(dòng)環(huán)境，讓孩子們把零散的小東西分類投進(jìn)大嘴娃娃的肚子里；針對(duì)個(gè)別孩子午餐習(xí)慣較差的問(wèn)題，我推選過(guò)文明小楷模，協(xié)助孩子們?cè)鲞M(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成……在一次次鼓勵(lì)中，良好的班級(jí)風(fēng)貌慢慢形成，讓孩子有一種輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。?所謂有“放手”的愛(ài)，就是要尊重、滿足孩子的需要。孩子們喜歡走進(jìn)大自然，春天就有了觀測(cè)蝌蚪、夏天尋找“西瓜蟲(chóng)”、秋天撿落葉、冬天滾雪球的活動(dòng)；在這些活動(dòng)中她們不斷地摸索發(fā)現(xiàn)，那一刻孩子們的歡聲笑語(yǔ)告訴我她們是快樂(lè)的，而我是幸福的。
?在教學(xué)過(guò)程中我努力使自己的課變得生動(dòng)形象，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。我精心改編多種有趣的兒歌，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。如《手指歌》：小手小手拍一拍，
5、我把小手動(dòng)起來(lái)；小手小手拍一拍，我把手指伸出來(lái)。爬呀爬呀爬到頭頂上，爬呀爬呀爬到肩膀上，小手小手拍一拍，我把小手藏起來(lái)”。這樣孩子們邊唱邊表演，由動(dòng)轉(zhuǎn)靜，快樂(lè)地安靜下來(lái)融入集體活動(dòng)。在故事教學(xué)中設(shè)立情境，讓孩子們學(xué)得更輕松。例如故事《小熊醒來(lái)吧》：“喳喳喳，喳喳喳，小熊起床了!”小熊沒(méi)有醒(小鳥(niǎo)的形態(tài)動(dòng)作)；“喵喵喵，喵喵喵，小熊起床了!”小熊沒(méi)有醒(小貓的形態(tài)動(dòng)作)；“汪汪汪，汪汪汪，小熊起床了!”小熊沒(méi)有醒(小狗的形態(tài)動(dòng)作)……“好孩子，起床了?！?媽媽和藹可親的表情)……孩子們?cè)谇榫潮硌葜?，不久就熟悉了故事?nèi)容。她們非常喜歡上這樣的課，百學(xué)不厭。這就是我的幸福!
讓我們真心地投入到這份幸福的事業(yè)，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體驗(yàn)做一種幼兒教師的幸福吧!
用心工作 感悟幸福
