《實(shí)驗(yàn) 探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《實(shí)驗(yàn) 探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律教案(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、§2.1 實(shí)驗(yàn) 探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):
1、 通過小車在鉤碼牽引下運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)探究,進(jìn)一步掌握打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用方法和利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體運(yùn)動(dòng)的方法。
2、 能夠從實(shí)驗(yàn)得到的幾條紙帶中,選擇較為理想的紙帶,并能在紙帶上選擇恰當(dāng)?shù)挠?jì)數(shù)點(diǎn)。
3、 知道怎樣計(jì)算各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度。
4、 設(shè)計(jì)表格填入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并能在坐標(biāo)紙上畫出v-t圖象。有條件的同學(xué)應(yīng)根據(jù)書中的提示用計(jì)算機(jī)繪出v-t圖象。了解小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律
二、實(shí)驗(yàn)器材:
帶有滑輪的長木板、小車、帶有小鉤的細(xì)線、鉤碼若干、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、刻度尺、學(xué)生電源、導(dǎo)線若干、夾子。
三、實(shí)驗(yàn)過程:
1、器
2、材安裝
(1)把帶有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上。
(2)把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板的一端并連接好電源,將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔(從復(fù)寫紙下面穿過)。
(3)將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放在長木板上,把紙帶的一端固定在小車后端。
(4)將細(xì)繩繞過定滑輪,細(xì)繩的一端連在小車的前面,另一端掛上適當(dāng)?shù)你^碼。
2、數(shù)據(jù)采集
(1)先啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后放開小車(注意順序),讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一行小點(diǎn)。隨后立即關(guān)閉電源。
(2)取下紙帶,換上新紙帶,每組測量三次。
(3)在三條紙帶中選擇點(diǎn)跡清晰、沒有漏點(diǎn)的一條進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
3、數(shù)據(jù)處理
(1)舍掉紙帶開頭一些過于密集
3、的點(diǎn)跡,找一個(gè)適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)做為計(jì)時(shí)起點(diǎn),并記為0點(diǎn)。
(2)從起點(diǎn)開始,每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別記為1、2、3、4、5點(diǎn)。
[問題探究]:相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為多少秒?
(3)用直尺分別測量相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,填入下表。
[問題探究]:通過觀察、思考,看看相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離有什么規(guī)律?
點(diǎn)拔:相鄰的距離之差是一個(gè)定值。這是勻變速直線運(yùn)動(dòng)一個(gè)很重要的特點(diǎn),也是判斷一個(gè)直線運(yùn)動(dòng)是不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的一個(gè)依據(jù)。
(4)根據(jù)相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別測量中間的計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4的瞬時(shí)速度,把各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度填入下表。
點(diǎn)拔:求計(jì)數(shù)點(diǎn)瞬時(shí)速度公式舉例:V1=,且T
4、 =0.1s。
[問題探究]:你能不能根據(jù)相鄰兩個(gè)數(shù)點(diǎn)間的距離的規(guī)律計(jì)算起點(diǎn)0點(diǎn)和最后一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)5點(diǎn)的瞬時(shí)速度?把這兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度也填入下表。
點(diǎn)拔:假設(shè)0點(diǎn)前面還有一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)0’點(diǎn),讓0點(diǎn)作為0’點(diǎn)和1點(diǎn)的時(shí)間中點(diǎn)。同理假設(shè)5點(diǎn)后面還有一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)6點(diǎn),讓5點(diǎn)作為4點(diǎn)和6點(diǎn)的時(shí)間中點(diǎn)。根據(jù)相鄰兩個(gè)數(shù)點(diǎn)間的距離的規(guī)律計(jì)算出0’點(diǎn)到0點(diǎn)間的距離、5點(diǎn)到6點(diǎn)間的距離,即可用同樣的方法計(jì)算起點(diǎn)0點(diǎn)和最后一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)5點(diǎn)的瞬時(shí)速度。
計(jì)數(shù)點(diǎn)編號(hào)
0
1
2
3
4
5
時(shí) 間t/s
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
相鄰點(diǎn)間距x/m
0
5、
速度v/(ms-1)
(5)以速度v為縱軸,時(shí)間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系。根據(jù)表中的v、t數(shù)據(jù),選擇適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)單位在坐標(biāo)系中描點(diǎn)。
[問題探究]:通過觀察、思考,看看這些點(diǎn)的分布有什么規(guī)律?
點(diǎn)拔:這些點(diǎn)差不多全部落在一條直線上。
[問題探究]:怎樣根據(jù)這些點(diǎn)作出小車的速度和時(shí)間關(guān)系直線?
點(diǎn)拔:讓這些點(diǎn)盡可能均勻分布在直線的兩側(cè)。
[試一試]:有條件的同學(xué)應(yīng)根據(jù)書中的提示用計(jì)算機(jī)繪出小車的v-t圖象。用計(jì)算機(jī)繪圖時(shí)要注意兩個(gè)坐標(biāo)軸主單位的選取。
[問題探究]:根據(jù)小車的v-t圖象,探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。
點(diǎn)拔:小車的v-t圖象是一條
6、直線,說明小車在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化都相同,即小車的加速度不變。
四、方法指導(dǎo):
[例題] 小車拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)如下圖所示。在紙帶上從點(diǎn)跡清晰的某點(diǎn)開始取一個(gè)起點(diǎn)并記為0,然后每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別記為1、2、3、4、5,測出相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為xo1=10mm、x12=14mm、x23=18mm、x34=22mm、x45=26mm。
0 1 2 3 4 5
(1)分別計(jì)算各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,看看有什么規(guī)律?
(2)作出表示小
7、車速度與時(shí)間的關(guān)系曲線,這是一條什么曲線?
(3)小車做什么運(yùn)動(dòng)?
[解析] (1)先根據(jù)時(shí)間中點(diǎn)速度等于平均速度計(jì)算中間各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,V1==m/s=0.12 m/s,同理可得V2=0.16 m/s、V3=0.20 m/s、V4=0.24m/s.
再計(jì)算兩端點(diǎn)的速度,假設(shè)0點(diǎn)前面還有一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)0’點(diǎn),0點(diǎn)為0’點(diǎn)和1點(diǎn)的時(shí)間中點(diǎn),則x0’0=6mm, V0==m/s=0.08 m/s。同理假設(shè)5點(diǎn)后面還有一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)6點(diǎn),5點(diǎn)為4點(diǎn)和6點(diǎn)的時(shí)間中點(diǎn),則x56=30mm, V5==m/s=0.28 m/s。
(2)根據(jù)計(jì)算的各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,先在坐標(biāo)系中描點(diǎn),然后
8、把這些點(diǎn)描成一條直線(這些點(diǎn)盡可能均勻分布在直線的兩側(cè))。如圖所示。
(3)小車的v-t圖象是一條直線,說明小車在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化都相同,即小車的加速度不變,小車的運(yùn)動(dòng)軌跡又是一條直線,且速度越來越大,因此小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。
[問題探究]:如果不計(jì)算各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度,你能不能作出小車速度與時(shí)間關(guān)系的圖象?
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
0.30
0.20
0.10
O 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
V
t/s
點(diǎn)拔:先把紙帶每隔0.1s剪斷,得到若干短紙條。再把這些紙條并排貼在坐標(biāo)紙上(不留
9、空隙也不重疊),使這些紙條下端對(duì)齊,作為時(shí)間軸,每條紙條的寬度代表0.1s,標(biāo)出時(shí)間。縱軸為速度軸,每條紙條的高度就是小車在這0.1s內(nèi)的位移大小,每條紙條的高度與0.1s比值就表示這0.1s時(shí)間內(nèi)小車的平均速度(如:縱坐標(biāo)上1cm高就表示這0.1s時(shí)間內(nèi)小車的平均速度是10cm/s),也就是這0.1s時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度。最后將每條紙條上邊緣中點(diǎn)用一條直線連起來,這條直線就能反映小車速度與時(shí)間的關(guān)系。如圖所示。
五、思考練習(xí):
1、在《探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)中,下列做法中不正確或不必要的是
A、長木板必須水平放在實(shí)驗(yàn)桌上 B、小車應(yīng)從靠近打點(diǎn)器處釋放
C、應(yīng)先接通電
10、源,再釋放小車 D、必須從紙帶上第一個(gè)點(diǎn)開始選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)
0 1 2 3 4 5 6
2、在用接在50 Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中,得到如圖所示的一條紙帶,在紙帶上從點(diǎn)跡清晰的某點(diǎn)開始取一個(gè)起點(diǎn)并記為0,然后每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別記為1、2、3、4、5、6,以0點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),測出1、2、3、4、5、6點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:12.0mm、28.1mm、48.0mm、71.9mm、100.0mm、132.1mm。
(1)分別計(jì)算
11、相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,有什么規(guī)律?
(2)分別計(jì)算各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度,有什么規(guī)律?
(3)作出表示小車速度與時(shí)間的關(guān)系曲線,這是一條什么曲線?
(4)小車做什么運(yùn)動(dòng)?小車的加速度為大?
4
3
0
t/s
υ/m. s
甲
4
2
1
8
乙
3、甲和乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng), 它們的v-t圖像分別如圖中的甲和乙所示.。根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù),請你盡可能詳細(xì)地描述這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況。
4、如圖所示為一物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的υ-t圖線,以下判斷中正確的是
20
-20
3
0
t/s
υ/m. s
-1
4
2
1
A、物體始終沿正方向運(yùn)動(dòng)
B、物體先沿負(fù)方向減速運(yùn)動(dòng),在t=2s后開始沿正方向加速運(yùn)動(dòng)
C、在t=2s前加速度方向與速度方向相反
在t=2s后加速度方向與速度方向相同
D、加速度大小和方向在0—4s內(nèi)都不變
5、[探究創(chuàng)新]:在桌面上放一根細(xì)長紙帶,一同學(xué)手牽紙帶緩慢運(yùn)動(dòng),另一同學(xué)拿一只畫筆,按一定時(shí)間間隔(比如每秒1次或每秒2次)點(diǎn)擊紙帶。比一比,看誰牽動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)的速度變化最小。
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