《詞三首一》導(dǎo)學(xué)案1

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1、《詞三首(一)》導(dǎo)學(xué)案基礎(chǔ)梳理 1. 字音(1)給加點(diǎn)字注音 ① 苒苒()②顓望() ③正恁凝愁(④乍暖還寒() ⑤憔悴() (2)多音字更改 更加 更改 更加 當(dāng)時(shí) ①當(dāng)當(dāng)成 將要 ③將. 大將為下列各組字組詞 ?'詞語(yǔ)釋義 ①苒苒物華休: ② 何事苦淹留最難將息: ③ 獨(dú)自怎生得黑故國(guó)不堪回首月明中 ④ 只是朱顏改: 2. 詞語(yǔ)辨析 風(fēng)流?風(fēng)米 風(fēng)流:a.有功績(jī)而又有文采的,b.有才學(xué)而不拘禮法。 風(fēng)采:人的儀表舉止(指美好的)。 例句:①數(shù)人物,還看今朝! ②我很榮幸作為一名志愿者在南京站為人民服務(wù),我們會(huì)盡自己的最大努力去幫助更多的人

2、,以熱情的服務(wù)去展示青年志愿者的o 文本互動(dòng)一、整體感知 1. 梳理文本結(jié)構(gòu)。 、深層探究請(qǐng)你談?wù)劇栋寺暩手荨分械木拔锩鑼懞颓楦惺惆l(fā)是怎樣融合起來(lái)的 2.王國(guó)維說(shuō)過(guò): “昔人論詩(shī)詞有景語(yǔ)、情語(yǔ)之別。不知一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也?!保ā度碎g詞話》) 4.仔細(xì)閱讀《虞美人》一詞,體會(huì)其中描摹的景與敘述的事,感受作者的物是人非之痛。 三、技法遷移 借景抒情 [文本回顧]詞人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌輸,而是言在此而意在彼,寫景則借景抒情,詠物則托物言志。這里的所寫之“景”、所詠之“物”,即為客觀之“象”;借景所抒之“情”,詠物所言之“志”,即為主觀之“意”?!跋蟆?/p>

3、與“意”的完美結(jié)合,就是“意象”。它既是現(xiàn)實(shí)生活的寫照,又是詩(shī)人審美創(chuàng)造的結(jié)晶和情感意念的載體。如本課中《八聲甘州》一詞中“漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓”一句選取了“暮雨,,“江天,,“秋”等意象,形成了一種凄冷的意境?!堵暵暵分羞x取了“鴻雁”“黃花”“梧桐”“細(xì)雨”等意象烘托了作者的愁思。 服務(wù)? [技法點(diǎn)撥]在寫作中如何選取典型景物形象,渲染氣氛,烘托情感,為文章的中心主旨可以運(yùn)用景物描寫,即用色彩鮮明、立體感強(qiáng)、生動(dòng)形象的文字把表述對(duì)象的狀態(tài)具體、生動(dòng)地描 繪出來(lái),給人以栩栩如生、身臨其境之感。景物描寫的方法主要是:注意觀察一一抓住特征一一展開(kāi)聯(lián)想和想象一一運(yùn)用一定的表現(xiàn)手法和

4、技巧一一抒發(fā)情感。 例如:那個(gè)圓,就像奶奶手里的蒲扇。在炎熱的夏夜,月亮爬上了樹(shù)梢。在一個(gè)小小的院落里,幾張石桌,一把睡椅,躺著一個(gè)小小的我,旁邊坐著滿頭白發(fā)的奶奶,手里拿著把圓圓的蒲扇,在 我身邊輕輕地?fù)u。趕走了夏夜的炎熱,帶來(lái)了風(fēng)的涼爽。那把蒲扇好舊,和奶奶一樣老,上面有一條條凸起、凹下去的紋路,像奶奶那布滿皺紋的臉,也像奶奶那雙青筋連連、不知干過(guò)多少活的手。 夜深了。那把圓圓的蒲扇還在搖,搖岀了奶奶對(duì)我深深的愛(ài)、濃濃的情。一一形象的比喻、豐富的聯(lián)想不但烘托了蒲扇的特征,而且烘托了蒲扇中寄含的感情。 [技法運(yùn)用]進(jìn)行一段景物描寫,要求展示岀明顯的氣氛特征。(150字左右)練以致用

5、 【單耳旁】首筆折畫(huà)不要長(zhǎng):豎畫(huà)與橫要接上:位居字右要靠下.懸針豎畫(huà)露蓬芒. 【答案解析】基礎(chǔ)梳理 1. ⑴@ran②y6ng③n8n④zhA⑤qiaocui(2)?dangdang@genggeng③jiangjiang 2. ①欄桿闌干②瀟灑蕭索簫聲③憔悴樵夫④慘淡殘酷紅顏,年 紅顏,年 3. ①美麗的景物。②久留。③將養(yǎng),休息。④怎生,怎。生,語(yǔ)助詞。⑤回顧,回憶。⑥輕紅潤(rùn)的面容。 4. ①風(fēng)流②風(fēng)米文本互動(dòng) '上闋:層層鋪敘狀寫登高所見(jiàn)之景1,八聲甘州v貫通上下:不忍登高臨遠(yuǎn) 〔下闋:感情曲折抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情[尋覓無(wú)著,借酒澆愁上闋( 〔風(fēng)送雁聲,思鄉(xiāng)惆悵聲聲慢[

6、無(wú)心摘花,獨(dú)坐無(wú)聊>下闋! 〔內(nèi)心苦悶,愁腸百結(jié)虞美人 回憶[春龍秋月,小樓東風(fēng)]往事.亡國(guó)之痛,不堪回言物是人非,無(wú)可,【雌廿三砌,未顫改「曲折有致奈何':向君之愁,春水潦, 2. 情景的交融主要體現(xiàn)在這樣三個(gè)方面: ⑴詞人對(duì)景的有選擇的采入,如“暮雨”“霜風(fēng)”“殘照”等;(2)詞人在描景時(shí)有意選擇主觀性的詞語(yǔ):如“瀟瀟”"清秋”“冷落”“衰”“減”“休” (3)詞人對(duì)景物采用一些特有的描寫手段,如擬人,“無(wú)語(yǔ)”等。 作者通過(guò)這樣的景物選擇與描寫手段抒寫了為蕭瑟秋景所觸發(fā)的羈旅之愁與思鄉(xiāng)之情,曲折地透露出詞人矛盾痛苦的內(nèi)心,此詞寫景層層鋪敘,融情入景,情景交融;抒情細(xì)膩深婉,穿插

7、想象, 曲折有致。 3. 《聲聲慢》開(kāi)頭連用了七個(gè)疊詞奇巧地抒寫了詞人心情之悲愴、處境之孤獨(dú)。這十四個(gè)字運(yùn)用疊字手法,把孤獨(dú)寂寞的迷離彷徨之感,大筆渲染,繪上了濃重的色彩?!皩ひ捯挕睆淖置嫔峡? 似乎是在尋找什么失掉的東西,其實(shí)詞人要尋覓的,是國(guó)破家亡之前烹茶論文的生活。這四個(gè)字是一種動(dòng)作情態(tài),是作者心情茫然時(shí)的初步感覺(jué)?!袄淅淝迩濉眲t是尋覓的結(jié)果,是經(jīng)過(guò)“尋覓”發(fā)現(xiàn)確實(shí)不見(jiàn)之后的內(nèi)心體驗(yàn)?!捌嗥鄳K慘戚戚”,這是由于發(fā)現(xiàn)確有所失,有“冷冷清清”的感受之后,心情更趨悲涼和寂寞。李清照這十四個(gè)字字字含情,由動(dòng)作寫到感受,再寫到內(nèi)心的悲痛, 一層深入一層,流暢自然,十分感人。 如煙的"往亭”不堪回言的"故國(guó)已改的"朱 4. 不變的“外物”物是人非之痛巨變的“人事” 永恒的“春花秋月”年年到來(lái)的?東風(fēng)”成耽技法運(yùn)用 那天,是我們離家以來(lái)所遇到的天氣最惡劣的一天。一大早,天就陰沉下來(lái)。天黑,河水也黑,蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí),雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái), 不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里的開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的喀嚓聲。

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