河北省石家莊市2017屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 二氧化碳學(xué)案

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1、二氧化碳 鞏固展示 目標(biāo)定向： 能結(jié)合實(shí)例說(shuō)明碳和碳的化合物的主要性質(zhì)和用途 A:熟練掌握碳和碳的化合物考點(diǎn)知識(shí)，完成集訓(xùn)一 B+C:能對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，完成基礎(chǔ)鞏固題 環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：課時(shí)一：復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)5min 讀學(xué)20 min 研學(xué)5 min 實(shí)驗(yàn)鞏固15 min 課時(shí)二：復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)3min 鞏固24 min 研學(xué)10 min 糾錯(cuò)8 min 考點(diǎn)解析

2、 1. 單質(zhì)碳的性質(zhì)和用途。（簡(jiǎn)單） 2. 二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)換。（簡(jiǎn)單） 3. 知道自然界中的碳循環(huán)。 4. 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取。（中等難度） 讀學(xué)鞏固 活動(dòng)一：完成《加速度》第一講空氣氧氣基礎(chǔ)知識(shí)梳理（10min） 方法指導(dǎo)：1.先獨(dú)立完成，對(duì)于復(fù)習(xí)時(shí)不清晰的知識(shí)概念在完成梳理后可翻閱課本查詢(xún)，并用紅筆進(jìn)行標(biāo)注，以引起自己注意。2.勾畫(huà)學(xué)霸筆

3、記部分知識(shí)點(diǎn)。 活動(dòng)二：例題解析 考點(diǎn)一：?jiǎn)钨|(zhì)碳的性質(zhì)和用途（高頻考點(diǎn)） 1.生活用水在凈化過(guò)程中常用 吸附色素和異味 2、碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（寫(xiě)出相關(guān)化學(xué)方程式） ①穩(wěn)定性：常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（與結(jié)構(gòu)有關(guān)） ②可燃性：碳不充分燃燒： 碳充分燃燒 ③還原性：木炭還原氧化銅 3、對(duì)下列事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是（ ） A. ① B

4、.② C.③ D.④ 考點(diǎn)二：二氧化碳和一氧化碳 4、（2015?咸寧）關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說(shuō)法：?①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性?②CO、CO2都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體?③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨?④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒?⑤CO2可用來(lái)滅火，CO可用作燃料?上述說(shuō)法中正確的是（??）? ??A．①②③ ?B．②③④? C．②④⑤? D．①③⑤? 5、（2015眉山) 下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“……” 表示相互

5、能反應(yīng)）說(shuō)法正確的是（ ） A、“C……CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng) B、“CO→CO2”的反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng) C、“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳 D、“CO2 H2CO3” 的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證 備注：主要考點(diǎn)知識(shí)有①二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)（不燃燒也不支持燃燒、與堿和水的反應(yīng)）②一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)（與金屬氧化物的反應(yīng)）③二氧化碳的物理性質(zhì)（密度比空氣大）④一氧化碳難溶于水? 考點(diǎn)三：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取 （1）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題： 如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)若向試管中加入的鹽酸過(guò)多， 可能會(huì)產(chǎn)生的后果是

6、 （2） 請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究。?? ①選擇藥品。小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下： 從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________；不選擇第③組藥品的原因是 。 ②選擇裝置。通過(guò)對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是_________________________________。 ③制取氣體。將

7、藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集。驗(yàn)滿(mǎn)方法是_____________________________?? ④氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通人石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由_____________________________。 研學(xué)探究 小組為單位，以考點(diǎn)解析為主線(xiàn)結(jié)合例題，進(jìn)行知識(shí)梳理5min 課時(shí)二：評(píng)學(xué)鞏固 A:熟練掌握碳與碳的化合物考點(diǎn)知識(shí)，完成基礎(chǔ)鞏固題+集訓(xùn)一 基礎(chǔ)鞏固：2、3、5、7、9、11、12+集訓(xùn)2、5、6、7、8、10（2）、11 B+C:能對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，完成基礎(chǔ)鞏固題 基礎(chǔ)鞏固：2、3、4、5、7、9、11、12+集訓(xùn)2、5、6、7、8、10（2）、11