六年級上冊科學(xué)素材 知識點總結(jié)復(fù)習(xí)資料 蘇教版

《六年級上冊科學(xué)素材 知識點總結(jié)復(fù)習(xí)資料 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級上冊科學(xué)素材 知識點總結(jié)復(fù)習(xí)資料 蘇教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料 班級 姓名 第一單元 顯微鏡下的世界 1、 水滴里的生物 1、 我們可以用放大鏡和顯微鏡觀察微生物。 2、 微生物是個體微小，分部極廣的生命體，絕大多數(shù)要用顯微鏡才能看到。 3、 列文虎克是第一個發(fā)現(xiàn)微生物的人。 4、 微生物個體微小，只能用微米甚至更小的單位“?！眮砗饬浚虼巳祟愑萌庋垭y以看到它們。 5、 一滴水里有：鼓藻、草履蟲、釣鐘蟲、水蚤、輪蟲。 6、 制作“小水塘”的方法：（1）在一個干凈的廣口瓶中加入三分之二的冷水； （2）將一些腐爛的和新鮮的葉子、草撕碎后放入水中，并加進一把土；（3）將瓶子放在有陽

2、光的窗戶附近，三周后，利用放大鏡就可以看見水里的變化了。 7、 微生物是一類非常微小的生命體，通常要借助顯微鏡才可以看清楚。 8、 列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物：第一個揭開微生物秘密的人是列文虎克。列文虎克有一個特殊的業(yè)余愛好—制作放大鏡和顯微鏡。他不但用自制的顯微鏡觀察研究紡織品的纖維、樹葉和花朵、蜜蜂蟄人的“針”、蚊子叮人的“嘴”，還觀察了井水、雨水、污水……發(fā)現(xiàn)了能夠游動的微生物，為人類敲開了認識微生物的大門。 9、 微生物主要分布在哪些地方？ 答：微生物在大自然中分布極廣，空氣中、水中、泥土里、動植物的體內(nèi)和體表……都有微生物。水滴中的那些小家伙，還有細菌、霉、病毒，都是不同種類的微生

3、物。 10、 各種各樣的微生物：變形蟲、啤酒中的酵母菌、病毒、海洋中的硅藻也是一種微生物。 11、 在日常生活中，在哪兒可以找到微生物的蹤跡？你能用什么方法證明它們是有生命的？ 答：日常生活中微生物的蹤跡有：瓜果上的霉菌、墻角地縫中的霉菌、人體皮膚上的細菌、空氣中漂浮的病菌等等。我們可以通過發(fā)現(xiàn)霉斑在慢慢擴大等證明它們是有生命的。 12、 使用顯微鏡時應(yīng)注意的問題有哪些？ 答：（1）反光鏡不能直接對著太陽，否則會傷害眼睛；（2）使用時要小心，鏡頭不要碰著蓋玻片；（3）不能用手觸摸目鏡和物鏡。 13、 微生物的特點是什么？ 答：微生物的特點是：種類繁多，分布極廣，代謝類型多，代謝強

4、度高，生長繁殖快，容易變異。 14、 什么是微生物？ 答：微生物是一大類形體微小、結(jié)構(gòu)簡單的單細胞或多細胞、有的甚至沒有細胞結(jié)構(gòu)的低等生物，絕大多數(shù)要借助光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡才能看見。 15、 顯微鏡的使用： （1） 安放：把顯微鏡放在自己面前略偏左的桌面上，這樣便于用左眼觀察物象，用右眼看著畫圖。安放時鏡筒向前，鏡臂向后，然后再安裝目鏡和物鏡。 （2） 對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔，并使物鏡前端與載物臺有2厘米左右的距離。然后轉(zhuǎn)動遮光器，讓較大的光圈對準通光孔，并把反光鏡對著光源。光線強時用平面鏡對著光源，光線弱時用凹面鏡對著光源，但是反光鏡不能對著太陽。只要視野的光亮

5、程度適合，光就對好了。 （3） 觀察：對好光后，把顯微玻片標本放在載物臺上，并使玻片上的標本對著通光孔的中心，再用蓋片夾蓋住。然后慢慢轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，直到接近玻片為止。接著，用左眼向目鏡內(nèi)注視，同時反方向旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋，當看到物象時再輕微地轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直到看清物象止。 （4） 如果需要放大，可以選好一個放大目標，再把要放大的部分移到視野正中心，接著取下低倍目鏡，換上高倍目鏡。如果物象不清楚，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋。如果只用高倍目鏡還觀察不清楚，就必須換用高倍物鏡。用高倍物鏡觀察時，高倍物鏡頂端離玻片很近，稍不小心，鏡頭就會壓到玻片，所以要特別小心。 （5） 在顯微鏡下看到的物象時倒像，因此

6、要使物象向上移動，就要向下移動玻片；要使物象向左移動，就要向右移動玻片。 使用顯微鏡還要注意： （1） 先用低倍鏡觀察，用低倍鏡能看清的，就不再用高倍鏡，特別是高倍物鏡。 （2） 必須保護好鏡頭，不用手或硬物觸摸透鏡，擦拭鏡頭一定要用鏡頭紙。 （3） 載物臺要保持清潔干燥，不要讓玻片標本上的水流到載物臺上。 （4） 轉(zhuǎn)動準焦螺旋不要用力過猛，以防損傷機件。 （5） 取送顯微鏡要輕拿輕放，要用右手握住鏡臂，左手托住鏡座。 （6） 使用完畢，要把顯微鏡外表擦干凈，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并把鏡筒旋下至最低處。最后把顯微鏡放入鏡箱，送回原處保存。 2、做酸奶 1、酸奶是乳

7、酸菌使牛奶發(fā)酵變成的。 2、細菌是一類分布極廣的微生物，它們對人類有正反兩方面的作用。 3、細菌的三個特點：（1）細菌體積微小，幾萬個細菌合在一起，才有頭發(fā)絲那么粗，它們有三種基本形態(tài)：桿菌、球菌、螺旋菌。（2）細菌也要吃食物。有的細菌利用陽光自己制造食物，有的細菌從動植物身上吸收養(yǎng)料。如：牙齒表面的細菌靠食物的殘渣生活。（3）細菌繁殖很快，一個細菌可以在數(shù)小時內(nèi)繁殖出幾百萬甚至上億個后代。繁殖一代細菌實際越需要20分鐘。）（1、體積??；2、也要吃食物，有的是自己制造食物，有的是從別的生物身上吸收養(yǎng)料；3、在適宜的環(huán)境下繁殖速度很快。）（畫線部分為教參內(nèi)容） 4、一個細菌開始繁殖，第八代

8、會有256個，當?shù)搅说?1代時，可用2（）來計算。 5、做酸奶的步驟（方法）：（1）在鮮牛奶里加入１－２勺白糖，煮開幾分鐘。（2）待牛奶冷卻到35℃－40℃時，加入兩勺酸奶，仔細攪勻。（3）再倒進消毒過的保溫容器里，蓋上蓋子。（4）保溫5－小時后，牛奶變得稠稠的，酸奶就做成了。 6、自制的酸奶要如何保存？ 答：自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。 7、 如果我們吃變質(zhì)的酸奶會引起什么后果？ 答：不要吃變質(zhì)的酸奶，否則會引起腹瀉、消化不良、甚至中毒。 8、 細菌的功與過：（1）生產(chǎn)腐殖質(zhì)。熟透的蘋果掉在地上。蘋果開始腐爛。泥土里的細菌分解蘋果。在其他微生物的共同作用下，蘋果逐漸

9、變成了腐殖質(zhì)。（2）利用細菌生產(chǎn)新的食物。如果酒、泡菜。（3）利用細菌生產(chǎn)藥品和生物塑料。如藥品、生物塑料餐具。有的細菌會致病。（細菌的三方面有功之處：生產(chǎn)腐殖質(zhì)，是大自然的清潔工；被利用生產(chǎn)新的食品；被利用來生產(chǎn)藥品和生物塑料，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥行業(yè)。另外，細菌還可以幫助人消化。細菌的主要弊害是傳播疾病。另外，它的弊害還有腐生細菌能使食物腐敗變質(zhì)，若人誤食腐敗的肉、魚就會中毒；家畜、家禽的傳染病菌如馬炭疽菌、豬霍亂菌、雞霍亂菌等，可導(dǎo)致家畜、家禽死亡；軟腐病細菌可以使各種蔬菜腐爛。）（畫線部分為教參內(nèi)容） 9、 細菌的功與過，是由其自身的生命活動——需要繁殖、需要營養(yǎng)決定的。 1

10、0、用哪些方法可以減少致病細菌的傳播 答：（1）捂住鼻子打噴嚏。（2）用熱水沖洗筷子。（3）勤用肥皂洗手。 11、細菌的主要繁殖方式是二分裂繁殖。細菌一般以簡單的二分裂法進行無性繁殖。 12、分析題。閱讀材料，回答問題。 體驗細菌繁殖的速度。 （1） 在1號杯中放一粒豆子，代表第一代細菌。（2）在2號杯中兩粒豆子，代表第二代細菌，表示一個細菌分裂成了兩個。（3）以此方法類推，第八代細菌會有多少個？（4）繁殖一代細菌實際需要約20分鐘（試驗中可以用20秒鐘來模擬），當繁殖到第21代細菌時，也就是約7個小時以后，你知道最初的一個細菌已經(jīng)繁殖出了多少個細菌嗎？ 答：一個細菌開始繁殖，第八

11、代會有256個，當?shù)搅说?1代時，可用2（）來計算。 13、 自制酸奶的注意事項：（1）要選用新鮮原味全脂或低脂鮮奶，不要選擇營養(yǎng)強化或調(diào)味牛奶，同時要和白糖一起燒開殺菌。（2）一定要等牛奶的溫度降至35℃－40℃時，才放入酸奶。否則，溫度過高會殺死酸奶里的乳酸菌。（3）在鮮牛奶中加入作為酸種的酸奶后，要充分攪拌均勻?？捎檬袌錾箱N售的制作酸奶用的活性乳酸菌菌粉來制作酸奶。（4）可用沸水浸燙的方法，殺死附著在保溫容器和攪拌器具上的雜菌。同時注意，在保溫過程中不要搖動保溫容器。（5）在制作酸奶時，由于鮮奶與酸奶和糖的比例的控制、鮮奶和酸奶的質(zhì)量、保溫器具的保溫效能，以及各地氣溫的差異，都會造成酸

12、奶的凝結(jié)時間有長有短。 14、 細菌生長繁殖的條件有哪些? 答：（1）充足的營養(yǎng)；（2）適宜的溫度；（3）合適的酸堿度；（4）必要的氣體環(huán)境。 15、 大腸桿菌繁殖一代的時間為20分鐘，以此計算，在最佳條件下7小時后一個細胞可繁殖到200萬以上，10小時后可超過10億，24小時后，細菌繁殖的數(shù)量可龐大到難以計數(shù)的程度。 16、 人體有些地方是不能有任何細菌的，如血液，骨髓內(nèi)，但有的器官卻必須有細菌的存在，如腸腔、皮膚、口腔等。皮膚表面寄生的細菌有小球菌、棒狀桿菌、糠秕（bi）孢子菌等。它們可以將皮膚分解成游離脂肪酸，對皮膚表面的致病菌有抑制作用。 17、 人體中有正常寄生的細菌。

13、 18、 怎樣預(yù)防細菌性食物中毒？ 答：（1）保證食品新鮮。（2）及時加工食品。（3）縮短存放時間。（4）妥善保存。 3、 饅頭發(fā)霉了 1、 霉菌也是微生物的一種。發(fā)霉主要是由霉菌造成的。霉菌是一種生物，它非常小，用眼睛很難直接看清，必須借助顯微鏡，所以叫它微生物。霉的種類很多，顏色各異，有青綠色、黃色、黑色、白色等，形狀有絨毛狀、蛛網(wǎng)狀、棉絮狀。（霉菌是一種呈絨毛狀、棉絮狀或者蜘蛛網(wǎng)狀的絲狀真菌。）霉菌是有生命的。 2、 怎樣防止食物或其他物品發(fā)霉？四種防止發(fā)霉的依據(jù)是什么？ 答：防止食物或其他物品發(fā)霉的方法及依據(jù)是：（1）真空包裝。依據(jù)是真空包裝的目的在于殺菌后，使食物與空氣中的

14、菌類隔絕，防止食品被污染，以便長期保存。（2）放干燥劑。依據(jù)是干燥劑可以保持食品盒內(nèi)干燥，使霉菌不易生長。（3）低溫保存。依據(jù)是霉菌不易在低溫環(huán)境下繁殖。（4）太陽曝曬。依據(jù)是陽光可以殺死細菌。 3、霉菌有生命嗎？怎么證明？ 答：霉菌是有生命的。它們具有需要呼吸，需要營養(yǎng)，能生長繁殖等一系列生命特征。 4、你在哪些地方見到過霉？ 答：饅頭上和水果上等。 3、 饅頭上和水果上的霉不一樣。 4、 霉的功與過：（1）人們利用霉菌制醬、做腐乳以及生產(chǎn)農(nóng)藥、發(fā)酵飼料等。（2）霉菌也會造成食物和其他物品的變質(zhì)。有的霉菌還會危害人的健康，引起動植物病變。（3）人們利用霉生產(chǎn)出許多治療細菌性疾病的

15、多種抗生素。 5、 弗萊明和青霉素：英國細菌學(xué)家弗萊明首先發(fā)現(xiàn)青霉菌分泌出的某種物質(zhì)能殺死一些細菌，他把這種物質(zhì)稱為青霉素。通過進一步研究，人們不但生產(chǎn)出能治病的青霉素，還利用其他的霉生產(chǎn)出許多治療細菌性疾病的多種抗生素。 6、 霉菌有哪些特點？針對這些特點，我們可以采取哪些綜合性防霉措施？ 答：霉菌的特點：怕光、怕氧、怕冷、怕燥。我們可以采取的綜合性防霉措施有：一是曝曬。二是通風(fēng)。三是干燥。四是降溫。 7、 如何防霉？ 答：一、針對“四怕”采取措施。二、日常起居防霉菌。三、降低室內(nèi)霉菌濃度。 8、 青霉素是一種高效、低毒、臨床應(yīng)用廣泛的重要抗生素。 9、 饅頭發(fā)霉的實驗。 在

16、什么條件下（食物）容易發(fā)霉。 猜想：溫暖潮濕的條件下（食物）容易發(fā)霉。 假設(shè)的條件 實驗方法 實驗結(jié)果 改變的條件 不變的條件 潮濕 溫暖的氣溫 把干、濕兩個饅頭放置在暖氣片上（3-5天） 濕饅頭發(fā)霉了 干饅頭不發(fā)霉 干燥 潮濕 低溫 把干、濕兩個饅頭 放在冰箱里（3-5天） 都不發(fā)霉 干燥 結(jié)論：在溫暖、潮濕的條件下（食物） 容易發(fā)霉。 4、 搭建生命體的“積木” 1、 構(gòu)成生命體的基本單位是細胞。細胞有不同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。 2、 人類肉眼對事物的分辨率為1毫米，利用放大鏡可以把物體放大3—5倍，而顯微鏡可以幫助我們看到1毫米以下甚至更

17、小的生命世界。 3、 細胞的特點：大多數(shù)細胞都是非常小的，要借助顯微鏡才能看清，但個別細胞卻很大，如雞蛋中的蛋黃。（大多數(shù)很小，極個別較大。）（畫線部分為教參內(nèi)容） 4、 說說洋蔥表皮細胞與人體表皮細胞的不同之處？ 答：洋蔥表皮細胞由許多個近似長方形的格子組成，每個格子實際上是一個近似的長方體，這就是一個細胞。人體表皮細胞呈不規(guī)則形，由于無細胞壁，細胞之間的界限不清晰。 5、 我們的身體是由皮膚、骨骼、肌肉、血液和脂肪等成的。而這些東西都是由一種叫做細胞的微小結(jié)構(gòu)組成的，細胞就好像是構(gòu)成生命體的“積木”。 6、 胡克發(fā)現(xiàn)了細胞：顯微鏡的發(fā)明使人類發(fā)現(xiàn)和認識細胞成為可能。英國物理學(xué)家和

18、生物學(xué)家胡克，是最早觀察到細胞的科學(xué)家之一。胡克用自制的顯微鏡觀察軟木薄片時，發(fā)現(xiàn)薄片上有許多小孔，看上去像長方形的小室，他把它們命名為“細胞”。 7、 生命體基本上都是由細胞構(gòu)成的，細胞是構(gòu)成生命體的基本單位。生命體的生長發(fā)育過程就是細胞的生長發(fā)育過程；生命體的衰老、死亡也是由細胞的衰老、死亡造成的。 8、 傷口化膿是怎么回事?（說說膿的成因） 答：當人體遇到病菌入侵時，白細胞便會與病菌展開激戰(zhàn)，在消滅這些入侵者時，白細胞也會有很大的傷亡?！澳摗本褪撬劳龅陌准毎筒【氖w。 9、 如何制作洋蔥表皮觀察切片？ 答：先用鑷子從洋蔥切口處撕下一小片洋蔥表皮，將洋蔥表皮平放在載玻片上。出

19、現(xiàn)褶皺時可用牙簽小心展平。用滴管在洋蔥表皮上滴一小滴水，用鑷子夾起蓋玻片，先讓蓋玻片一面接觸水滴邊緣，再慢慢放下蓋玻片。注意不要有氣泡。 10、 細胞的大小，即使在同一物體的相同組織中也不一樣。同一個細胞，處在不同的發(fā)育階段，它的大小也是會改變的。 11、 細胞的形狀多種多樣，有球體、多面體、紡錘體和柱狀體等。 12、 細胞的分裂是指一個細胞分裂為兩個細胞的過程。分裂前的細胞稱為母細胞，分裂后形成的新細胞稱為子細胞。細胞分裂通常包括核分裂和胞質(zhì)分裂兩步。 13、 細胞的衰老是細胞在正常環(huán)境條件下發(fā)生的功能減退，逐漸趨向死亡的現(xiàn)象。衰老是一個過程。高等動物體細胞都有最大分裂次數(shù)，細胞分裂

20、一旦達到這一次數(shù)就要死亡。各種動物的細胞最大分裂數(shù)各不相同，人細胞為50—60次。一般來說，細胞的最大分裂數(shù)與動物的平均壽命成正比。 第二單元 我們的地球 1、人類探索地球形狀經(jīng)歷了漫長而曲折的過程。 2、在長期的實踐中，人們有發(fā)現(xiàn)“帆船進港時總是先看見桅桿，再逐漸看到船身”這一現(xiàn)象，認識到地球是圓球形的。 3、古代印度人認為，大地被四頭大象馱著，站在一只巨大的海龜身上。 4、古代中國人認為，天像一個鍋，是半圓的；地像一個方形的棋盤，是平的。 5、最初，人們憑直覺來認識地球，提出了“天圓地方”的猜想。 6、我國東漢時期天文學(xué)家張衡認為：渾天如雞卵，地如卵黃，居于內(nèi)。天表有水，水

21、包地，猶如卵殼裹黃。 7、古希臘學(xué)者亞里士多德根據(jù)月食的景象分析認為：月球被地影遮住部分的邊緣時圓弧形的，所以地球是球體或近似球體。 8、因為堅信地球是球形，1519年9月，葡萄牙航海家麥哲倫帶領(lǐng)他的船隊從西班牙出發(fā)，一直朝著一個方向航行，1522年，船隊又回到了西班牙。麥哲倫的航行是人類第一次成功的環(huán)球航行，他們驗證了一個偉大的猜想——地球是球形的。 9、1957年，蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星；1961年蘇聯(lián)宇航員尤里·加加林搭乘“東方1號”飛船在太空中繞地球飛行，這是人類第一次在遙遠的太空觀察到了地球。1969年美國人登上了月球，清楚地拍攝到了地球的照片。 10、2003年10月

22、15—16日，我國宇航員楊利偉乘坐“神舟5號”飛船在太空中繞地球飛行了14圈。他說：“為了人類共同的事業(yè)，我們中國人也來到了太空！”這是中國人第一次從太空遙望到了地球。 11、 人們認識地球的形狀和大小的過程大體經(jīng)歷了由猜想到實踐，再到細致觀察三個階段。 12、 地球的周長為40091千米；地球的赤道半徑為6378千米；地球表面積為510067866平方千米。 13、 如果你以每小時4千米的速度，每天行走8小時，當你繞赤道一周后，你的年齡是增加了3.43歲 。 14、 最早算出地球大小的，應(yīng)該說是公元前3世紀的古希臘地理學(xué)家埃拉托斯特尼。 15、 地球形狀像一只梨子：它的赤道部分突起

23、，是它的“梨身”；北極有點尖，像個“梨蒂”；南極有點凹進去，像個“梨臍”，整個地球像個梨形的旋轉(zhuǎn)體，因此我們稱它為“梨形地球”。確切地說，地球是個三軸橢球體。 16、 麥哲倫是第一個從東到西跨太平洋航行的人。 17、 地球上有高山峽谷、峭壁懸崖和深淺不一的溝壑，地球上還有一望無際的平原和海洋。地球表面是千姿百態(tài)的。 18、 在地圖或地球儀上不同顏色表示不同的含義，即地球上的藍色表示水、綠色表示耕地、平原和森林，黃色表示山地、沙漠，白色表示冰川。 19、 怎樣畫地形輪廓圖？ 答：（1）先做一個有山有水的地表沙盤模型。（2）把畫有網(wǎng)格的透明塑料片罩在地表模型沙盤上，用彩色筆在塑料片上畫出

24、地形輪廓。（3）用彩色筆在活動記錄的方格紙上畫出按比例縮小的地形輪廓圖。 20、 公元前一千多年以前，我國就誕生了地圖。 21、 地形是指陸地表面各種各樣的形態(tài)。通常，人們把地形分為山地、平原、高原、盆地和丘陵五種基本類型。 22、 地勢是指陸地表面高低起伏的趨勢。從我國地形圖上可以看出，我國地勢高低起伏的特點是西高東低，呈階梯狀分布。 23、 到目前為止，人類鉆孔的深度只能夠達到14千米，如果把熟雞蛋比做地球，就連蛋殼還沒能鉆透呢！但是科學(xué)家還是用其他方法打探到地球內(nèi)部的一些秘密；他們是通過地震和核試驗時產(chǎn)生的地震波來猜測的——地震波在堅硬的巖石中傳播較快，在較軟的巖石中傳播較慢。

25、 24、 科學(xué)家把地球內(nèi)部分成了不同的圈層，把地球表面薄薄的一層叫做地殼，它主要由各種巖石組成；把地球的中心部分叫做地核；把地殼和地核之間的部分叫做地幔。 25、 如何制作地球結(jié)構(gòu)的模型？ 答：材料：各種顏色的橡皮泥、小刀。 步驟：（1）用橡皮泥做三個顏色不同，厚度不同的圈層。如果將內(nèi)核的直徑做成約1厘米的小球，那么外核的厚度約為1.7厘米，而地幔的厚度約為2.2厘米，最外面的地殼只需要薄薄的一層即可。（2）應(yīng)先做好里面，再做外面。（3）制作完成后，展示并講解自己制作的地球構(gòu)造模型。 26、 地球的構(gòu)造就像一個雞蛋，地殼相當于蛋殼，地幔相當于蛋清，地核就是蛋黃。 27、 火山和地震

26、是地球內(nèi)力的結(jié)果。 28、 張衡的地動儀是世界上第一臺自動測定地震方位的儀器。 29、 什么是火山？（火山是怎樣形成的？） 答：火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的,火山噴發(fā)是地球上最危險、最可怕的自然災(zāi)害之一。 30、為了研究記錄火山的活動，法國火山學(xué)家卡蒂婭·喀夫特和摩希斯·喀夫特終身致力于火山活動的記錄工作。這對夫婦1991年在考察日本云仙岳火山爆發(fā)時，不幸雙雙遇難。 31、請你設(shè)計火山噴發(fā)的模擬實驗？ 答：材料：鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺、酒精燈等。 步驟：（1）在鐵盒子里放一些土豆，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個小洞。 （2）往洞里倒入一定量的

27、番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。 （3）將鐵盒子放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察受熱后番茄醬的外溢現(xiàn)象。現(xiàn)象：番茄醬向外溢出。 結(jié)論：這個實驗說明，火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。 32、 火山結(jié)構(gòu)示意圖見課本22頁。 33、 巖漿在噴發(fā)出地表前聚集在地下；火山內(nèi)部的壓力促使熔巖噴發(fā)出來；火山噴發(fā)物一層層地在火山口周圍堆積下來，形成了火山堆；火山周圍常常形成溫泉。 34、 仔細觀察模擬火山噴發(fā)實驗的過程，你認為哪些現(xiàn)象預(yù)示著火山將要噴發(fā)？ 答：土豆向外突出，冒出大量水汽，火山將要噴發(fā)。（大地隆隆作響，接著大地冒出濃煙，然后噴出火山灰，最后巖漿噴發(fā)。）

28、35、 什么是地震？（地震是怎樣產(chǎn)生的？） 答：地殼的巖層在相互擠壓時會發(fā)生褶皺，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，釋放出巨大的能量，造成嚴重破壞，這就是地震，地震也是一種非常可怕的自然災(zāi)害。 36、地震的類型主要有構(gòu)造地震、火山地震、水庫地震、陷落地震、人工地震。 37、1976年7月28日河北省唐山、豐南一帶的強烈地震，造成24.2萬人死亡，16.4萬人受重傷。震區(qū)內(nèi)大多數(shù)建筑物倒塌。 38、早在1800多年前，我國東漢時期的大科學(xué)家張衡就發(fā)明了世界上第一架自動測定地震儀器——候風(fēng)地動儀，它構(gòu)思巧妙，當?shù)卣鸢l(fā)生時，朝著地震方向的龍嘴里的小球就會掉到下面的蟾蜍的口中，這樣就可以確定地震的

29、方位了. 39、現(xiàn)代地震監(jiān)測儀采用了先進的電子技術(shù)，具有極強的靈敏度。機械地震儀由重物、鋼筆、滾筒組成。 40、地震發(fā)生時應(yīng)該如何保護自己？ 答：發(fā)生強烈地震時應(yīng)該盡快跑到空曠處，如來不及，就應(yīng)躲到桌下、床下等有遮蓋物的地方，或躲入衛(wèi)生間這樣狹小而又有著管道通氣的地方。 41、 火山是多種多樣的，根據(jù)它們的活動情況可以分為死火山、活火山和休眠火山三大類。 42、 地震就是地動，是地球表面的震動。 43、 地球上的地震有強有弱。用來衡量地震強度的尺子有兩把，一把叫地震震級，另一把叫地震烈度。每一次地震只有一個震級。我國使用的震級標準是國際通用震級標準，叫“里氏震級”。 44、喜馬拉

30、雅山是世界最高的山脈。最高峰珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，是喜馬拉雅山脈的主峰。20世紀60年代，科學(xué)家們卻在喜馬拉雅山采集到了魚龍的化石，魚龍是一億八千萬年前恐龍時代的海洋的霸主。同時，人們還在山體巖石中發(fā)現(xiàn)有魚、海藻、海螺的化石。由此推測出喜馬拉雅山在遠古是海洋。 45、我國北宋時期卓越的科學(xué)家沈括晚年有一部《夢溪筆談》，書中就闡述關(guān)于地球演變、地質(zhì)變化的精辟見解。在考察雁蕩山時注意到地質(zhì)作用的的存在，認為河流對地表有巨大的改造作用。 46、沈括還根據(jù)河北太行山山脈間螺蚌殼和卵形礫石的帶狀分布，推斷出這一代遠古時候是海濱，后來發(fā)生了滄海桑田的變化。 47、什么是風(fēng)化？什么是侵蝕？

31、 答：在長期的（風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞）等作用下，地表巖石破碎的過程叫做（風(fēng)化）。風(fēng)化后的巖石被風(fēng)、水、冰或重力磨蝕、搬運的過程叫（侵蝕）。 48、人類的攔河筑壩、砍伐森林、圍海造田、開采礦石等活動改變了地表。 49、什么力量使地球表面變得千姿百態(tài)？ 答：由于風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等大自然力量的共同作用，形成了千姿百態(tài)的地表形態(tài)。 50、模擬地震實驗，判斷地震中心和強弱 實驗器具：紙箱、木塊、記號筆等 實驗步驟： （1）在紙箱上面畫出街道的圖形。 （2）在每個街道的拐角處都用小木塊壘成樓房。 （3）請另一個同學(xué)

32、在紙箱底部敲擊，使樓房倒塌。 （4）根據(jù)樓房倒塌的情況，判斷地震的中心和強弱 實驗現(xiàn)象:樓房倒塌，而且越往震中樓房倒塌越嚴重，越往外圍樓房倒塌越輕微。 實驗結(jié)論:樓房倒塌最嚴重的是震中，地震強度由中心向外圍逐漸減弱。 51、設(shè)計實驗證實巖石是如何變成沙子和泥土的 實驗器材：酒精燈、裝有水的容器、小石塊、鑷子、火柴等 實驗步驟： 用鑷子夾住一小片石頭，在酒精燈火焰上燒一會兒，然后迅速放入冷水中；接著再燒，再浸入冷水中。反復(fù)幾次，觀察石頭的變化。 實驗現(xiàn)象：石頭變小，并逐漸破碎了。 實驗結(jié)論：溫度的冷暖變化 ，對巖石具有破壞作用。 52、設(shè)計實驗證明巖

33、石是怎樣被搬運到其他地方的 實驗器材：木條、沙子、泥土、沙盤、膠帶、塑料杯、小水盆等。 實驗步驟： ①用小木條將沙子和泥土的混合物推至沙盤的一側(cè)。 ②把混合物抹平，保證混合物各處的厚度相同。 ③將木尺橫放在沙盤上，固定住，把底部有孔的水杯架在沙盤和木尺之間。 ④沙盤伸出桌外的一端底部有孔，地上放一水盆接水。 ⑤往水杯中加水。 實驗現(xiàn)象：夾雜有泥沙的水流到了水盆中。 實驗結(jié)論：流水具有搬運的作用。 第三單元 物質(zhì)在變化 1、 蠟燭的變化 1、 物質(zhì)的變化有兩類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有變成新的物質(zhì)；另一類

34、會產(chǎn)生新的物質(zhì)。 2、 蠟燭的特點是：受壓時易變形、容易破碎。（有點軟，容易弄碎）（括號里未課本上） 3、 蠟燭在燃燒的過程中產(chǎn)生的物質(zhì)包括：燃燒時釋放的二氧化碳和不完全燃燒時釋放出的游離碳，表明蠟燭燃燒時產(chǎn)生了新物質(zhì)。 4、 水的三態(tài)變化，鐵水變鋼錠屬于形態(tài)變化，其他的是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。在產(chǎn)生新物質(zhì)的變化中，有的表現(xiàn)為性質(zhì)改變，如生雞蛋加熱為熟雞蛋，面粉做成饅頭；有的是顏色發(fā)生變化，如樹葉顏色由綠變黃或變紅；有的出現(xiàn)了發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象，如點燃火柴；有的產(chǎn)生了氣泡，如鹽酸滴在石灰石上，產(chǎn)生二氧化碳氣體。 5、 生雞蛋放入白醋中，我們會發(fā)現(xiàn)雞蛋上出現(xiàn)許多小氣泡，過一段時間，蛋殼變軟，慢慢

35、變成其他物質(zhì)；將飲料罐壓扁，飲料罐的形狀發(fā)生了改變，并沒有變成別的物質(zhì)；在堿塊中加入少量白醋，堿塊上立即產(chǎn)生大量的氣泡，并逐漸消失，變成別的物質(zhì)；往澄清的石灰水中吹氣，會看見澄清的石灰水慢慢地變渾濁，靜置一段時間，燒杯底部會出現(xiàn)白色沉淀，說明石灰水已經(jīng)變成了別的物質(zhì)；將白糖加熱融化時，白糖由固體變成了液體，雖然形態(tài)發(fā)生了變化，但沒有生成新的物質(zhì)；將熔化的白糖繼續(xù)加熱，白糖會變成褐色或黑色，說明白糖已經(jīng)生成了別的物質(zhì)。 6、 加熱時，蠟塊有什么變化？冷卻后，又有什么變化？ 答：蠟塊加熱時，由固體變成能流動的液體，冷卻后，熔化的蠟燭沒有變少，又慢慢變回了固體。 7、 做蠟燭燃燒的實驗。 實

36、驗步驟：（1）取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。 （2）將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。 （3）將一只白瓷碗（片）蓋在火焰上方，過一會兒取下白瓷（片） ，觀察它的底部。 實驗現(xiàn)象：（1）杯壁上蒙上了一層小水滴。 （2）燒杯壁的澄清石灰水變渾濁。 （3）白瓷碗（片）底部變黑。 實驗結(jié)論：蠟燭燃燒產(chǎn)生了水、二氧化碳和游離碳等新物質(zhì)。 做蠟燭燃燒實驗時，火焰不能集中加熱燒杯的一個地方，要轉(zhuǎn)動燒杯，使之均勻受熱，以免燒杯爆裂。最好用抹布包住燒杯，以免被燙傷。 8、 物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，如蠟燭受熱熔化；另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，

37、這類變化常常可以從顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或氣泡、發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象表現(xiàn)出來，如蠟燭燃燒。 9、 蠟燭加熱時會慢慢變軟，再變成蠟燭液體；冷卻后又會慢慢變硬成為固體。 10、 并不是所有變化都會產(chǎn)生新物質(zhì)。 11、 蠟燭燃燒的產(chǎn)物：在燃燒的蠟燭火焰上方罩一個干燥的小燒杯，立刻，杯里起霧了，杯壁上蒙上了一層小水滴。這水就是蠟燭燃燒的產(chǎn)物之一。當你把澄清的石灰水倒進燒杯里，再把它涮一圈倒掉時，這時燒杯壁就附著一層石灰水了。你再把這個燒杯罩在火焰上，一會兒燒杯壁的石灰水就變渾濁了、這是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會發(fā)生化學(xué)變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣。可見蠟燭燃燒時，生成了

38、水和二氧化碳。 2、 鐵釘生銹了 1、鐵銹是暗紅色的，沒有光澤，很疏松，易脫落。鐵銹又松又軟，特別容易吸收水分，使鐵爛的更快。鐵銹是一種新的物質(zhì)。 2、我們可以在這些地方見到鐵銹：廚房里切過咸菜的刀、沒有洗凈的鐵鍋；教室里的鐵簸箕、鋤過地的鐵鋤、鐵鍬等農(nóng)具；江邊海邊的鐵船等。 3、鐵與鐵銹的比較：鐵堅硬，銹松軟。鐵是銀白色，銹是暗紅色。 鐵與鐵銹的比較 名稱 顏色 光澤 硬度 導(dǎo)電性 表面 韌性 體積 鐵 銀白 有光澤 堅硬 導(dǎo)電 光滑 有延展性 1 鐵銹 暗紅 無光澤 松軟 不導(dǎo)電 粗糙 無延展性 8 4、 實驗名稱：鐵在什

39、么情況下最容易生銹. 研究問題：鐵釘生銹的原因是什么？ 假設(shè)：鐵釘生銹是水和空氣共同作用的結(jié)果。 實驗材料：3根相同無銹鐵釘、三支試管、試管塞、干燥劑、煮沸過的水 實驗過程： （1） 將3根潔凈的鐵釘分別放入3支試管中。 （2） 向第一支試管中加入少量自來水，使鐵釘一部分浸入水中，另一部分暴露在空氣中；向第二支試管中加滿冷卻的沸水，塞緊橡皮塞；向第四支試管中加入少量干燥劑，塞緊橡皮塞。 （3） 觀察并記錄實驗現(xiàn)象。 實驗現(xiàn)象： 第一支試管中的鐵釘生了大量的銹，第二、第三支試管中的鐵釘沒有生銹。 實驗結(jié)論：鐵釘在（有水、有空氣）的條件下最容易生銹。在絕對無水的空氣中，鐵放幾年

40、都不會生銹，另外光有水也不會使鐵釘生銹。 （下表為課本上的） 研究問題 鐵定生銹的原因是什么 假設(shè) 如果把鐵放在水里，鐵就會生銹。 實驗器材 幾根鐵釘，幾根試管，少許油。 實驗步驟 1、 把鐵釘放在盛滿水的試管里。 2、 加一點油。 3、 每天觀察鐵釘?shù)淖兓? 現(xiàn)象 鐵釘生銹了 結(jié)論 在有水有空氣的情況下鐵釘容易生銹 實驗名稱：鐵在什么情況下最容易生銹。 實驗假設(shè)：鐵與水和空氣接觸容易生銹。 實驗材料：鐵釘5根，試管5根，水，油，酸。 實驗方法：1.在5個試管分別放入油、水、酸。 2.把鐵釘分別放入試管里，使第一

41、個鐵釘完全浸入油里，使第二個鐵釘空放于試管，使第三個鐵釘完全浸沒在水里，使第四個鐵釘一半浸沒在水里一半在空氣里，使第5個鐵釘一半浸沒在酸里，一半在空氣里。 3.放置3-5天觀察。 實驗現(xiàn)象：浸入油里的鐵釘不生銹;放在空氣中的鐵釘不生銹；浸在水里的鐵釘生少量銹；一半在水里一半在空氣里的鐵釘有較多銹，一半在酸里一半在空氣里的鐵釘生很多銹。 實驗結(jié)論：鐵釘在（有水、有空氣）的條件下最容易生銹。在絕對無水的空氣中，鐵放幾年都不會生銹，另外光有水也不會使鐵釘生銹。 5、 化學(xué)家們證明：在絕對無水的條件中，鐵放幾年也不會生銹。另外，光有水也不會使鐵生銹

42、。人們曾做過這樣的實驗，把一塊鐵放在煮沸過的密閉的蒸餾水瓶里，鐵并不生銹。只有把鐵放入含有氧氣和二氧化碳的水里，鐵才會生銹。鐵銹又松又軟，特別容易吸收水分，使鐵爛的更快。一塊鐵完全生銹后。體積可脹大8倍。還有不少原因使鐵容易生銹，如水中有鹽，鐵制品表面不干凈、粗糙等等。 6、防銹的的辦法及其中的科學(xué)道理： ① 擦去水分?？茖W(xué)道理：保持干燥; ② 覆蓋搪瓷?？茖W(xué)原理：覆上保護層。 ③ 電鍍上不易生銹的金屬; ④ 加入其他物質(zhì)，制成不銹鋼?？茖W(xué)原理：改變鋼體結(jié)構(gòu)； ⑤ 噴漆。 其他的防銹方法有：抹油、涂瀝青、防干燥劑。 6、 鐵釘在有空氣、有水的條件下最容易生銹。鐵接觸酸、堿、鹽

43、等物品也容易生銹。 3、 變色花 1、像白醋這樣，能夠使紫甘藍水變紅的物質(zhì)，叫做酸性物質(zhì);像堿水這樣，能夠使紫甘藍水變綠的物質(zhì)叫做堿性物質(zhì)，像紫甘藍水這樣的物質(zhì)叫做酸堿指示劑。 2、你若有嘔吐的經(jīng)歷，就會感覺到胃里有酸水，你劇烈運動時，會感到肌肉酸痛，那個是因為胃和肌肉產(chǎn)生了酸性物質(zhì)。你吃未熟透的柿子時，會感到澀味，你用肥皂洗手時，會有滑膩的感覺，那就是因為柿子和肥皂里含有堿性物質(zhì)。 3、 杜鵑花喜好酸性土壤。如果發(fā)現(xiàn)它的葉發(fā)黃發(fā)枯，就說明土壤可能偏堿性，需要噴灑呈酸性硫酸亞鐵。 竹子喜好堿性土壤，如果淋了酸雨，它就會大面積死亡。 鹽堿地上長不好植物，可以通過加硫酸亞鐵來改良土壤

44、。 4、我們吃的蘋果、喝的橙汁中含有酸性物質(zhì)，洗衣服用的肥皂、洗頭用的洗發(fā)香波含有堿性物質(zhì)；治療胃酸過多，需要服用含有堿性的藥品；清洗磁磚和一些金屬要用到酸液。 5、指示劑的作用——能夠分辨酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)。 6、橙子、西紅柿中含有維生素c,蔬菜中含有葉酸，它們都是酸性物質(zhì)。農(nóng)田、果園中施用的化肥有的是酸性的，有的是堿性的。做面包的小蘇打是堿性物質(zhì)。家用清潔劑大多是堿性物質(zhì)。水是中性。 7、做紫甘藍試劑的方法 （1）將紫甘藍（約50克）撕成小碎塊，裝入厚的透明塑料袋中 （2）往塑料袋中加入半杯溫水（約50℃-60℃）。 （3）握住袋口，反復(fù)擠壓菜葉3—5分鐘，直到流出紫色的水為

45、止。 （4）將紫甘藍汁倒入小燒杯中。 用紫甘藍做試劑時要注意以下幾個方面： （1）盡量選擇紫甘藍的薄葉，少用梗。紫甘藍葉要撕得越小越好。（2）用手反復(fù)揉搓菜葉時，動作要輕一些，不要把塑料袋弄破。揉搓的時間以汁液變紫為準。（3）如果沒有紫甘藍，可以用紫色的牽牛花代替。做法是：把牽牛花的花冠切碎，放在溫水中浸泡，過一段時間，水就變成紫紅色了，這是因為花青素從細胞里滲出進入水中。如果找不到牽?；?，用紫心水蘿卜，筧菜代替也行。 8、檸檬、柚子，橙子它們都是酸性的，其中都含有檸檬酸；櫻桃、西紅柿、蘋果也很有酸。醋是乙酸的水溶液，茶也是酸性的，變質(zhì)的牛奶也是酸性的。 3. 洗衣服的學(xué)問 1

46、、 污物的種類，墨水漬，汗?jié)n、油漬。奶漬、果汁漬，醬油漬等。 墨水用肥皂洗不掉，用洗衣粉。 媽媽說，去果汁必須用專門的洗滌劑。 2、 實驗名稱：哪種洗滌用品的的效果最好（對比試驗） 實驗教材：洗衣粉、肥皂粉，洗滌劑，洗衣液，帶有不同污漬的布若干塊。（油漬、奶漬、墨水漬、果汁漬、血漬、醬油漬）。水，燒杯。 實驗可控制量：①同樣多的水，②同樣多的洗滌用品，③同樣多的洗滌時間（用力一樣）。④同樣多的污物。 不同：洗滌用品品種不同。 實驗方法：①往2個裝有同樣多的水的燒杯里分別放入一小勺洗衣服和一小勺肥皂粉，分別攪拌3分鐘。②每組選擇一種污物

47、，并把兩塊帶有同樣污物的布條分別浸泡在2種溶液中。③觀察布條上污物的變化，填寫實驗記錄。 實驗現(xiàn)象： 洗 滌 用 品 污 物 洗衣粉 洗衣液 肥皂粉 洗滌劑 布條上（油漬變化） 一般 一般 最干凈 一般 果汁漬 最干凈 一般 一般 一般 奶漬 最干凈 一般 干凈 一般 墨水漬 最干凈 一般 一般 一般 醬油漬 一般 最干凈 干凈 一般 實驗結(jié)論：不同的洗滌用品去污能力是不相同的。 3、肥皂去油污的原理。 對于油污，當用水是洗不干凈的，用肥皂則可以洗凈。這是因為溶解在水中的肥皂就像一

48、個人，一只手拉著油，另一只手拉著水。當我們?nèi)啻暌路臅r候，肥皂滲透到織物和油污之間，拉著油污“投身”到水中。這樣，原來不相溶的油和水，就變成油水交融的污水了，隨著多次的漂洗，擰干，衣服也就干凈了。 4、雖然各種污物的成份有所不同，但只要與適合的洗滌用品發(fā)生反應(yīng)，就能被洗干凈?？磥硐匆路膶W(xué)問大著呢！ 5、洗衣服的過程既包括物理變化也包括化學(xué)變化。其中水沖刷走衣服表面的灰塵和泥土屬于物理變化，而對油污的清洗屬于化學(xué)變化。 6、墨水用肥皂洗不掉，用洗衣粉。去果汁必須用專門的洗滌劑。 7、做哪種洗滌效果好的實驗需要控制哪些條件？ 答：這是一個對比實驗,實驗中要注意控制好變量和不變量，這個實

49、驗中水量多少、污物的大小、洗滌時間、用力大小、洗滌劑的用量應(yīng)該相同，不同的是洗滌劑的品種。 8、不管選用哪種洗滌用品洗滌，都是為了使污物發(fā)生變化，溶解到水中，達到去污的目的。 9、哪種洗滌用品的效果好 實驗步驟： （1） 往2個裝有同樣多水的大燒杯里分別放入一小勺洗衣粉和一小勺肥皂粉，分別攪拌三分鐘。 （2） 每組選擇一種污物，并把2塊帶有同樣污物的布條分別浸泡在2種溶液中。 （3） 觀察布條上污物的變化，填寫實驗記錄。 實驗記錄： 污物 洗滌用品 洗衣粉 肥皂粉 布條上（）的變化 布條上（）的變化 選擇更多

50、的洗滌用品做實驗。統(tǒng)計結(jié)果如下表： 污 物 效果最好的洗滌用品 污 物 效果最好的洗滌用品 油 污 血 跡 菜 汁 水彩顏料 果 汁 藍黑墨水 第四單元 探索宇宙 1、 登月之旅 1、太陽落山后，月亮就是天空中最明亮的天體了?！敖裨抡展湃恕?，從古時候起，美麗的月亮就引起了人們無限的遐想，你知道“嫦娥奔月”的故事嗎？ 意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家伽俐略利用自制的望遠鏡觀察月球，看到了月球表面眾多的環(huán)形山，高地，和“月?！薄? 2、300多年來，科學(xué)家一直認為環(huán)形山是由于火山噴發(fā)所形成的，直到大約50年前，科學(xué)家們提出了新的結(jié)論：這些環(huán)形山是由

51、于來自宇宙的流星和隕石撞擊而形成的。（撞擊說） 這是地球上的由流星撞擊而成的隕石坑，月球上的隕石坑也就是這樣形成的。 3、實驗名稱：環(huán)形山的形成。 （一）從不同高度往沙盤里丟下大小相同的石子。 問題：從不同高度往沙盤里丟下大小相同的石子時，撞擊坑有什么變化？ 假設(shè)：從較低的地方往下扔石子的時候，形成的撞擊坑較淺，從較高的地方往下扔石子時，形成的撞擊坑較深。 實驗設(shè)計： 1、準備實驗器材：大小相同的石子，沙子、盤子 2、在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細沙。 3、從不同高度往沙盤里丟下一些大小相同的石子。 實驗記錄：略 結(jié)論：從不同高處丟下大小相同的石子時，高度越高，撞擊坑越深

52、，反之越淺。（即：流星、隕石的撞擊速度越快，撞擊坑越深） （二）從相同高度往沙盤里丟下大小不同的石子。 問題：從相同高度往沙盤里丟下大小不同的石子時，撞擊坑有什么變化？ 假設(shè)：從相同高度丟下大小不同的石子時，撞擊坑的大小不同。 實驗設(shè)計： 1、準備實驗器材：大小相同的石子，沙子、盤子 2、在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細沙。 3、從同一高度往沙盤里丟下一些大小不同的石子。 實驗記錄：略 結(jié)論：從相同高度往沙盤里丟下大小不同的石子時，石子大的撞擊坑大，石子小的撞擊坑小。（即：撞擊坑的大小與流星隕石的大小有關(guān)） （以下為課本上的方法） 實驗名稱：環(huán)形山的形成。

53、 實驗材料：盤子，大小不一的石子，沙子。 實驗方法：①在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細沙。 ②從不同的高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子。 ③再從同一高度丟下大小不同的石子。 實驗現(xiàn)象：再沙盤上形成了大大小小的環(huán)形小坑。 實驗結(jié)論：月球上大大小小的環(huán)形山是由于來自宇宙的流星和隕石撞擊形成的。 4.用手電筒光直接和斜射細沙上的石子坑，觀察石子坑影子的變化。 每月農(nóng)歷十五的時候太陽直射月球，月球上看不出什么影子，所以觀察環(huán)形山的日子應(yīng)該選在每月農(nóng)歷初七、初八、和初二十二、二十三左右。 結(jié)論：觀察月球的環(huán)

54、形山應(yīng)選在太陽斜射月球。 5、有關(guān)月球的知識：月球是地球的近鄰，是太空中離地球最近的天體，也是人類目前登臨過的星球。17世紀，意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明用望遠鏡觀察地球，并發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的。月球像地球的衛(wèi)士一樣繞地球環(huán)形，月球是地球的衛(wèi)星。月球繞地球一周的時間約為27.3天，方向自西向東。月球其實并不美麗，月球上沒有空氣，也沒有液態(tài)水，月球表面溫差很大最高可達100℃，最低可降至零下170℃。有趣的是月球上的引力只有地球的1/6。月球上的溫差是270℃。 6、美國從20世紀60年代開始實施登月計劃，終于在1969年7月16日，3位宇航員乘坐“阿波羅號”飛船以小時40000千米 的速度奔

55、向月球。3天后，宇航員阿姆斯特朗和阿爾德林離開指揮航，駕駛登月艙成功的登上了月球。阿姆斯特朗激動地說：“對于一個人來說這是一小步，對人來說，這是巨大的一步！”

56、

57、

58、 7、月球的信息卡

59、 ①月球上分布著大大小小的環(huán)形山。 ②月球上沒有空氣，沒有液態(tài)水。 ③月球離地球38.44萬千米。 ④月球環(huán)繞地球一周27. 3天，方向自西向東。 ⑤月球溫差最大，最高可達100℃，最低可降至零下170℃。 ⑥月球引力地球的1/6。 ⑦月球的質(zhì)量是地球的1/80。 ⑧月球的體積是地球的1/48。 ⑨月球的直徑是地球的1/4。 ⑩月球的密度是地球的3/5。 8、我國古代關(guān)于月亮的傳說有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥。 9、環(huán)形山是月面上最明顯的特征，環(huán)形山的中間有一個陷落的深坑，四周有高聳直立的巖石，環(huán)形山的高度一般在7—8千米之間。 2、太陽系大家族

60、1、什么叫太陽系？ 答：以太陽為中心，包括圍繞它運行的行星及其衛(wèi)星、彗星、流星等組成的天體系統(tǒng)。 2、月球圍繞地球轉(zhuǎn)，地球在自轉(zhuǎn)的同時又繞著太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一圈的時間是一年，方向是自西向東。 3、四季的成因（形成）。四季的形成與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)。 太陽并不總是直射赤道，因為地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)時，稍稍有些傾斜。當太陽的直射點照在地球斜向太陽的半球上時，該半球處于夏季，另外半球就處于冬季。 4、名稱：太陽直射、斜射與溫度的關(guān)系。 實驗方法：在兩個一樣的信封中分別插入溫度計。一個平放，一個斜靠著，都在陽光下。過幾分鐘，觀察溫度計的差異。 實驗現(xiàn)象：斜靠著的信封中的溫度計度數(shù)高。 實驗結(jié)論：平

61、放時，太陽斜射，溫度低，斜靠時，太陽直射，溫度高。（溫度計針正對著太陽，即受太陽直射，溫度上升快，溫度計上的讀數(shù)高；溫度計斜著接受太陽光，即獲得的熱量少，溫度計上的讀數(shù)低。） 5、在太陽系中，行星圍繞恒星運轉(zhuǎn)，衛(wèi)星圍繞行星運轉(zhuǎn)，目前我們已知太陽系中有八大行星，50多顆衛(wèi)星，無數(shù)的小行星，彗星等。 6、八大行星的排列（離太陽由近到遠。）：水星、金星、地球、火星，木星、土星、天王星、海王星。 行星之最：離太陽最近的是水星，離太陽越近的行星公轉(zhuǎn)周期越短，離太陽越遠的行星公轉(zhuǎn)周期越長。離太陽最遠的是海王星，公轉(zhuǎn)周期最短的是水星，公轉(zhuǎn)周期最長的是海王星， 體積和質(zhì)量最大的是木星，體積和質(zhì)量最小的的

62、是水星，最美的是土星，有大氣流環(huán)的是木星，同時木星也是太陽系中轉(zhuǎn)速最快的行星，最熱的是水星，最冷的是海王星。除了太陽和月亮，天空中最亮的天體就是金星。 7、做模擬太陽的游戲。 操場中心由1位同學(xué)舉起一只籃球代表太陽。8位同學(xué)舉著象征行星的小球進場，在自轉(zhuǎn)的同時繞“太陽”轉(zhuǎn)。誰走的路線離“太陽”遠近的次序錯了就出局。全部走對后開始第二局。 8、名稱;行星與太陽之間的距離和行星公轉(zhuǎn)周期有什么關(guān)系. 6、 探究行星與太陽之間距離和行星公轉(zhuǎn)周期有什么關(guān)系 研究問題：探究行星與太陽之間距離和行星公轉(zhuǎn)周期有什么關(guān)系。 實驗材料：一根1.5米長的細繩、一截6厘米長的塑料管、一個有孔的橡皮塞、一只

63、秒表、一個砝碼或幾個墊圈。 實驗設(shè)計： （1） 把細繩穿過塑料管，一頭栓上橡皮塞、一頭拴上砝碼。 （2） 捏住塑料管，舉過頭頂，讓橡皮塞做勻速圓周運動。注意：使塑料管下的繩長保持不變。（說明：橡皮塞代表行星，橡皮塞旋轉(zhuǎn)形成的圓，代表（行星的軌道）） （3） 分別使轉(zhuǎn)動的繩長為20厘米，40厘米，60厘米，計算橡皮塞的不同運轉(zhuǎn)周期。 問題：行星與太陽之間距離和公轉(zhuǎn)周期有什么關(guān)系？ 假設(shè)：行星離太陽越遠，公轉(zhuǎn)周期越長。 實驗記錄（現(xiàn)象）：繩長20厘米時，用時1秒。 繩長40厘米時，用時2秒。 繩長60李米時，

64、用時3秒。 實驗結(jié)論：離太陽越近的行星公轉(zhuǎn)周期越短。行星離太陽越遠，公轉(zhuǎn)周期最長。 在做這個實驗時要注意：橡皮塞轉(zhuǎn)動過程中，塑料管下端的繩長保持不變時，說明運轉(zhuǎn)基本達到勻速，這時開始計時和記錄橡皮塞轉(zhuǎn)動的圈數(shù)。 9、當?shù)厍蚶@太陽轉(zhuǎn)到3月時，太陽直射赤道，北半球、南半球均受太陽光斜射，此刻北半球為春季，南半球則為秋季；當?shù)厍蚶@太陽轉(zhuǎn)到6月時，太陽光直射北半球，北半球則為夏季，而南半球得到的陽光更斜，則為冬季；當?shù)厍蚶@太陽轉(zhuǎn)到12月時，北半球陽光斜的角度最小，氣溫低則為冬季，而南半球得到陽光直射是夏季。地球上四季的變化時由于地球始終傾斜著身體對著北極星繞地球公轉(zhuǎn)造成的。 10、有關(guān)太陽的知

65、識：太陽是離地球最近的一顆恒星，太陽位于太陽系的中心；太陽是一個充滿燃燒氣體的大球，太陽表面的溫度高達5500℃，中心溫度高達1500萬℃；太陽已經(jīng)存在了46億年。 3、看星座 1、什么是恒星？ 答：像太陽一樣的星體還很多，它們都是熾熱的，巨大的發(fā)光氣球體，我們把它們稱為恒星。這些恒星因為離我們太遠，才會看上去是一顆顆亮晶晶的小星星。 2、什么是星座？ 人們把星空分成88個區(qū)域，稱為星座。每一個星座中的恒星連成不同的圖形。古代人發(fā)揮想象，常用神話中的人物或動物為星座命名。 3、北斗七星是大熊星座的一部分（主要標志），北極星是小熊星座中最亮的星。 4、怎樣利用北斗七星尋找北極

66、星？ 答：北斗七星勺口的兩星向勺口方向延長線的5倍距離位置就是北極星的所在。 北斗七星在四季中的不同位置： 5、請你簡單介紹銀河。 答：銀河，我國民間又稱“天河”。它看起來像一條白茫茫的亮帶，從東向西南方向劃開整個天空。在銀河里有許多小亮點，就像撒了白色的粉末一樣，輝映成一片。實際上一顆白色的粉末是一顆巨大的恒星。銀河就是由許許多多恒星構(gòu)成的。太陽是其中的一顆恒星。像太陽這樣的恒星在銀河中有2000多億顆。在太空俯視銀河，看到的銀河就像個漩渦。 6、春季：大熊座 7顆亮星 勺形 夏季：天鷹座 3顆亮星 扁擔(dān)形 牛郎星 天琴座 5顆亮星 梭子形 織女星 秋季;仙后座 5顆亮星 M形或w形 冬季：獵戶座 7顆亮星 x形 7、什么是“夏季大三角”？ 答：天鷹座位于銀河?xùn)|岸，天琴座位于銀河西岸，銀河中有天鵝座，里面有一顆亮星叫“天津四”，它與“牛郎星”和“織女星”合