《九年級歷史上冊《第四單元 歐美主要國家的資產(chǎn)階級革命》第17課 法國大革命課后練習(xí) 中華書局版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級歷史上冊《第四單元 歐美主要國家的資產(chǎn)階級革命》第17課 法國大革命課后練習(xí) 中華書局版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第17課 法國大革命
1.法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因是( D )
A.革命前資產(chǎn)階級啟蒙思想活躍
B.革命前存在著嚴(yán)重的等級制度
C.三級會議上國王沒有滿足第三等級的要求
D.腐朽的封建制度阻礙了法國資本主義的發(fā)展
2.法國大革命被認(rèn)為是一場真正的政治大革命。這場革命爆發(fā)的標(biāo)志是( A )
A.攻占巴士底獄 B.三級會議的召開
C.拿破侖發(fā)動政變 D.頒布《人權(quán)宣言》
3.“私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”是法國大革命宣示的重要原則。這一原則出自1789年頒布的( C )
A.《權(quán)利法案》 B.《獨(dú)立宣言》
C.《人權(quán)宣言》 D.《共產(chǎn)黨宣言》
4.學(xué)習(xí)世界史時
2、,劉新同學(xué)發(fā)現(xiàn)1804—1814年間歐洲國界發(fā)生了巨大變化。導(dǎo)致這種變化的主要原因是( D )
A.英國資產(chǎn)階級革命 B.法國大革命
C.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 D.拿破侖戰(zhàn)爭
5.下列關(guān)于拿破侖的表述不正確的是( B )
A.1799年發(fā)動政變,奪取了政權(quán)
B.1804年稱帝,建立了法蘭西第一共和國
C.頒布法典,鞏固了資產(chǎn)階級政權(quán)
D.1812年遠(yuǎn)征俄羅斯失敗,1814年下臺
6.下列發(fā)生在法國資產(chǎn)階級革命期間的歷史事件,按時間先后順序排列,正確的是( C )
①通過《人權(quán)宣言》 ②攻占巴士底獄?、劢⒐埠蛧、芙⒎ㄌm西第一帝國
A.①③④② B.①②④③
C.②
3、①③④ D.②③①④
7.19世紀(jì)初,拿破侖對外戰(zhàn)爭的積極意義是( B )
A.拓展了法國的疆域
B.打擊了歐洲的封建勢力
C.把法國大革命推向高潮
D.確立了歐洲各國資產(chǎn)階級統(tǒng)治
8.有人說他是瘋子,也有人說他是英雄,但誰也無法否認(rèn)他對歐洲所產(chǎn)生的巨大影響,他因戰(zhàn)爭起家,也因戰(zhàn)爭而倒臺,更因一部法典而名揚(yáng)歐洲。這位名震一時的梟雄是( A )
A.拿破侖 B.查理一世
C.華盛頓 D.亞歷山大
9.《大國崛起》中提到:拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù),拿破侖帝國是法國革命的最后階段。它不僅敲響了幾個世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的“王朝秩序”的喪鐘,而且使歐洲大陸各國面臨羅馬
4、帝國崩潰以來最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅。這段材料說明拿破侖戰(zhàn)爭( A )
①是法國大革命的組成部分?、诖驌袅藲W洲的封建勢力?、矍趾α吮磺致試业睦妗、鼙粴W洲反法聯(lián)軍打敗
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
10.1815年敲響拿破侖帝國喪鐘的事件是( D )
A.頒布“大陸封鎖令” B.遠(yuǎn)征俄國失利
C.萊比錫慘敗 D.滑鐵盧戰(zhàn)敗
11.閱讀大事年表,回答問題:
1789年,法國大革命爆發(fā)。
1792年,法蘭西第一共和國成立。
1799年,拿破侖發(fā)動政變,奪取了政權(quán)。
1812年,拿破侖率領(lǐng)軍隊遠(yuǎn)征俄羅斯。
(1)在法國大革命爆發(fā)前,世界上已經(jīng)建立了
5、哪幾種類型的資產(chǎn)階級政權(quán)?
(2)法國大革命爆發(fā)的標(biāo)志是什么?頒布的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)性文件是什么?
(3)請你分別寫出法國大革命和拿破侖帝國對世界歷史發(fā)展的積極
影響。
答案:(1)君主立憲制;總統(tǒng)制(回答聯(lián)邦制、共和制也可)。
(2)巴黎人民攻陷巴士底獄?!度藱?quán)宣言》。
(3)法國大革命:摧毀了法國的封建統(tǒng)治,確立了資本主義制度;傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想;制定法律文獻(xiàn)《人權(quán)宣言》,鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治。拿破侖帝國:拿破侖的對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建勢力;制定并頒布法典。(其他答案符合題意也可)
12.閱讀下列材料:
材料一 在歐洲封建統(tǒng)治者眼里,拿破侖始終是一個擴(kuò)散“178
6、9年瘟疫”的“暴發(fā)戶”。
材料二 對德國來說,拿破侖并不像他的敵人所說的是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表,是革命原理的傳播者,是舊的封建社會的摧毀人。
——恩格斯
材料三 一位意大利愛國者寫道:“沒有人比我更意識到我們應(yīng)向拿破侖表示感激,沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。”
請回答:
(1)材料一中的“1789年瘟疫”與哪一事件有關(guān)?
(2)綜合材料二、三,談?wù)勀闷苼鰧ν鈶?zhàn)爭的客觀進(jìn)步作用。
(3)綜合以上材料和所學(xué)知識,對拿破侖進(jìn)行全面評價。
答案:(1)法國大革命。
(2)拿破侖的對外戰(zhàn)爭,打擊了歐洲的封建勢力,傳播了法國大革命的思想,在客觀上有利于歐洲封建制度的瓦解和人民的解放。
(3)拿破侖頒布法典,維護(hù)了資產(chǎn)階級的利益;采取一系列措施,促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;多次打敗反法同盟,拓展了法國疆域,他是一位杰出的政治家和軍事家。他發(fā)動的對外戰(zhàn)爭,打擊了歐洲封建勢力,傳播了法國大革命的思想,但是,由于對被占領(lǐng)國進(jìn)行掠奪和奴役,侵犯了歐洲其他國家的主權(quán),也給被侵略國家和人民帶來了巨大的
2