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1、【三年級班主任工作總結(jié)】二年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
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二年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
三溪中心小學(xué) 張雪童
時間真快,在忙碌中,一個學(xué)期又過去了?;仡欉@一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步?,F(xiàn)在對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、關(guān)心孩子。教師想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的身體和心理的
2、健康。
作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子,他們活潑可愛,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把學(xué)生叫到自己身邊,和他們聊聊天,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對他們的一些要求,讓他們明白一些道理。
我還覺得,班主任對學(xué)生的關(guān)愛,應(yīng)該是種寬容的愛,對于二年級的孩子來說,表揚(yáng)的力量是無窮的。在平時,我通過對孩子的觀察,利用上課時間適時表揚(yáng)和鼓勵他們。讓他們能大膽舉手發(fā)言,課堂氣氛有所活躍。
二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),二年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣
3、,上課習(xí)慣,最全面的范文參考寫作網(wǎng)站還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)二年級孩子的特點,一方面,以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,書桌上瞧一瞧,整理好課桌。讓學(xué)生能意識到教室的環(huán)境衛(wèi)
生狀況,自覺養(yǎng)成干凈整潔的好習(xí)慣。經(jīng)過一年的相互適應(yīng)和磨合,學(xué)生在養(yǎng)成各種好習(xí)慣方面已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。
三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力。班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設(shè)一個良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊伍。所以這學(xué)期我努力培養(yǎng)以向芳為班長,四個小組長為輔助的小干部群,使他們成為我的小助手。
平時我不在教室的時
4、候,同學(xué)間的管理更為方便。通過我的培養(yǎng),向芳可以組織學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、詞語聽寫,組長監(jiān)督及負(fù)責(zé)幫助本組學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。我感到很欣慰。
四、加強(qiáng)與家長間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。
我特別盡量和家長建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長間的交流。一學(xué)期來,我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。
五、加強(qiáng)集體凝聚力。我結(jié)合二年級的學(xué)生實際,結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度,通過每天的晨會課
5、不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),范文TOP100讓他們知道哪些事情能做,哪些事情不能做,經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽(yù),比如哪個班級做得好,我們班做得怎么樣,還有哪些地方不足,是誰損害了我們班級的榮譽(yù),我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等,使學(xué)生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。
六、成績與不足。一學(xué)期很快就過去了,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。在學(xué)習(xí)和其他活動中也取得了一些成績,如:20XX年度秋季運動會中,3人低年級組一等獎;8人低年級組二等獎、三等獎;團(tuán)體總分低年級組第二名,廣播操比賽低年級組第二名。
這學(xué)期也存在很多的不足:學(xué)生雖然已經(jīng)適應(yīng)了我的班級管理,但是同樣也會趁我不注意出現(xiàn)很多新問題;在教學(xué)中雖然注重引導(dǎo),但還沒有完全發(fā)揮他們的主體性;學(xué)生語言條理性、完整性,還有待提高。
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