《人美小學美術(shù)六年級上冊《第4課線描畫中的黑白對比》教學設(shè)計及教案 (5)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美小學美術(shù)六年級上冊《第4課線描畫中的黑白對比》教學設(shè)計及教案 (5)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、你認真起來真好看！
小學美術(shù)第１１冊第五課《線描畫中的黑白對比》教學設(shè)計 ??
本課是線條系列中的一部分。線的粗細、長短、聚散等排列構(gòu)成黑白對比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富?樂感，形成美妙動人的畫面。通過本節(jié)課的學習可以使學生了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。
課業(yè)類型：造型表現(xiàn)
教學目標：
1、認知目標：通過學習了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。
2、技能目標：能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。
3、情感目標：通過學習活動，培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術(shù)學習的興趣。
教學重點：?線描畫中的黑白對比知識及造型手
2、法。
教學難點：掌握線條的粗細疏密排列，點線面合理安排
教學準備：范畫若干、粗細黑色或蘭色水性筆、若干圖片
設(shè)計意圖：利用信息技術(shù)等多種教學手段，引導學生欣賞感受線描畫的獨特魅力，學習線描的表現(xiàn)形式：線條的粗細疏密排列，點線面合理安排，完成一幅用線畫具有黑白對比效果的作品
第一課時
一、范畫導入，揭示課題
1、?你們看，今天的繪畫有什么特點呢？
2、?你能總結(jié)它的表現(xiàn)風格嗎？
3、?揭題：線描畫?????????板書
設(shè)計意圖：引導學生感悟黑白對比的美感。初步了解怎樣運用線描的語言表現(xiàn)美感。
二、新授線描畫，感知學習線描畫的繪畫形式
1、《鴨子》、《魚》欣賞
3、，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？
（小組探究）（匯報）
2、線條的種類：點（大點、小點）；線條（點的延長）；面（點的聚集和線條的增粗）……
板書：多樣
3、?感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果
（1）《門神》《印第安人》對比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（線條的粗細不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……）
板書：線條? 粗細? 疏密
（2）《門神》《牛仔褲》對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯的不同呢？（黑白色塊）（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？
板書：黑白對比
4、欣賞感悟
引導學生分析書本學生作品：
哪幅畫對你
4、的啟發(fā)最大呢？能不能談?wù)勀愕母惺苣兀浚梢院蜕十嬒啾容^）
小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。
5、小結(jié)：我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯落有致的點，猶如跳動的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。
設(shè)計意圖：了解線的組織方法和畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學生的觀察分析能力。
三、?學生實踐
1、?如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？
2、?生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風景、人物都是你繪畫的主題呢！
3、?練習用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的
5、疏密粗細、黑白對比。
4、?作畫步驟：
（1）?構(gòu)思（2）?起稿（3）?線描（4）?調(diào)整
?學生練習，教師輔導
四、課堂小結(jié)，布置下節(jié)課學習任務(wù)．
第??二??課??時
一、作品展覽，進行評優(yōu)
1、?學生活動：你覺得教室里同學們的線描作品哪張最吸引你呢？
2、?為你的好朋友提點繪畫建議或者幫他修改一下作品
設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生的評價能力。
二、優(yōu)秀作品展示，激發(fā)創(chuàng)作激情
1、?優(yōu)秀作品欣賞，強調(diào)黑白對比 2、?比較自己的繪畫作品，找出存在的優(yōu)缺點
三、繼續(xù)創(chuàng)作繪畫作品，教師輔導。
四、課后拓展 展示其他內(nèi)容的線描作品，引導學生回家進一步學習。
3
教案/教學設(shè)計全冊
人美小學美術(shù)六年級上冊《第4課線描畫中的黑白對比》教學設(shè)計及教案 (5)
