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1、謎謎 語語 四腿如柱子，四腿如柱子，身子像面墻，身子像面墻，兩耳像蒲扇，兩耳像蒲扇，鼻子彎又長。鼻子彎又長。大大象象大大 象象大象這么大大象這么大,它有多重呢？它有多重呢？4.4.曹沖稱象曹沖稱象chn chng chn 稱象稱象 稱贊稱贊稱心如意稱心如意字字音音多多稱稱4.4.曹沖曹沖稱稱象象 自由大聲地朗讀課文，遇自由大聲地朗讀課文，遇到生字和難讀的字多讀幾遍。到生字和難讀的字多讀幾遍。朗讀要求：朗讀要求：4.4.曹沖曹沖稱稱象象古時候有個叫古時候有個叫曹曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官兒子和官員員們一同去看。們一同去看。大象又高又
2、大，身子像一堵墻，腿像四大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱根柱子。官員們一邊看子。官員們一邊看一邊一邊議論議論：“這么大的象，到底有多這么大的象，到底有多重重呢？呢？”曹操問：曹操問：“誰有辦法把這頭大象誰有辦法把這頭大象稱稱一一稱稱？”有的說：有的說：“得造一得造一桿桿大大秤秤，砍砍一棵大樹做秤桿。一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：有的說：“有了大有了大秤秤也不行啊，誰也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大有那么大的力氣提得起這桿大秤秤呢？呢？”曹操聽了直搖頭。曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才曹操的兒子曹沖才7 7歲，他站出來，說：歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大我有個辦法。把大象趕到一艘大
3、船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條條線線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為為止止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！辈懿傥⑿χc一點頭曹操微笑著點一點頭 。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重出了大象的重量量。秤秤生活中的秤生活中的秤chng稱稱桿桿多音字多音字 gn gn 旗桿旗桿 桅桿桅桿筆桿筆桿 槍桿槍桿字字音音多多桿桿 媽媽拿來一（媽媽
4、拿來一（）（）（），），去（去（）又大又甜的蘋果。）又大又甜的蘋果。稱稱秤秤chn gn chn稱稱秤秤桿桿桿桿稱稱象象 官官員員 樹樹根根 柱柱子子 曹曹操操 停停止止 議論議論 重量重量 砍砍柴柴 橫橫線線 然然后后 站站立立 歲歲數數 船船只只 到到底底一一桿秤桿秤 再讀課文：再讀課文：用橫線劃出描寫大象用橫線劃出描寫大象的句子。的句子。大象又高又大，身子像一堵墻，大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。腿像四根柱子。又高又大又高又大 看看,大象的身體像什么？大象的身體像什么？看看,大象的腿像什么？大象的腿像什么？彎彎的月亮像彎彎的月亮像_。梧桐的樹葉像梧桐的樹葉像_。大象又高又大，身
5、大象又高又大，身子子像像一堵墻，腿一堵墻，腿像像四根四根柱子。柱子。大象又高又大，身子像一堵墻，大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。腿像四根柱子。官員們一邊看一邊官員們一邊看一邊議論：議論：“這么大的象，到底有多重這么大的象，到底有多重呢？呢？”什么意思？誰來演一演？什么意思？誰來演一演？大象又高又大，身子像一堵墻，大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。腿像四根柱子。官員們一邊看一邊官員們一邊看一邊議論：議論：“這么大的象，到底有多重這么大的象，到底有多重呢？呢？”能去掉嗎？為什么？能去掉嗎？為什么？官員們官員們一邊一邊看看一邊一邊議論。議論。讀讀說說讀讀說說我們我們一邊一邊唱歌唱歌
6、一邊一邊跳舞跳舞。大象又高又大，身子像一堵墻，大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：議論：“這么大的象，到底有多重這么大的象，到底有多重呢？呢？”又高又大又高又大再來讀一讀再來讀一讀!再次細讀課文，想一想：再次細讀課文，想一想：課文中提出了幾種稱象的課文中提出了幾種稱象的辦法？你認為誰的稱象辦法最辦法？你認為誰的稱象辦法最好？好？曹操問：曹操問：“誰有辦法把這頭大誰有辦法把這頭大象稱一稱？象稱一稱？”有的說：有的說：“得造一桿得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械挠械恼f：說：“有了大秤也不行啊，誰有那有了大秤也不行
7、啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操問：曹操問：“誰有辦法把這頭大誰有辦法把這頭大象稱一稱？象稱一稱？”有的說：有的說：“得造一桿得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的有的說：說：“有了大秤也不行啊，誰有那有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操問：曹操問：“誰有辦法把這頭大誰有辦法把這頭大象稱一稱？象稱一稱？”有的說：有的說：“得造一桿得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的有的說：說：“有了大秤也不行啊，誰有那有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？么大的
8、力氣提得起這桿大秤呢？”誰有那么大的力氣提誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？得起這桿大秤呢？”誰誰都沒有都沒有那么大的力那么大的力氣提得起這桿大秤氣提得起這桿大秤。換種說法試試換種說法試試 有了大秤也不行啊，誰有有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤那么大的力氣提得起這桿大秤呢？呢？曹操問：曹操問：“誰有辦法把這頭大誰有辦法把這頭大象稱一稱？象稱一稱？”有的說：有的說：“得造一桿得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械挠械恼f：說：“有了大秤也不行啊，誰有那有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了搖頭。曹操聽了搖頭。
9、曹操聽了直搖頭。曹操聽了直搖頭。比較讀一讀，去掉比較讀一讀，去掉“直直”可以嗎？為什么？可以嗎？為什么？曹操聽了曹操聽了直直搖頭。搖頭。直：直：(1)(1)不彎曲不彎曲 (2)(2)爽快爽快(3)(3)一直，一個勁兒地一直，一個勁兒地(4)(4)豎，跟橫相反豎，跟橫相反 曹操聽了曹操聽了直直搖頭。搖頭。直：直：(1)(1)不彎曲不彎曲 (2)(2)爽快爽快(3)(3)一直，一個勁兒地一直，一個勁兒地(4)(4)豎，跟橫相反豎，跟橫相反 那么，最終大象的體重那么，最終大象的體重測出來了沒有？又是怎么測測出來了沒有？又是怎么測出來的？我們下節(jié)課一起好出來的？我們下節(jié)課一起好好地去研究研究。好地去研
10、究研究。稱稱四看四看柱柱桿桿秤秤底底 做做先外邊后里面先外邊后里面左中右結構左中右結構稱稱 chng chn稱象稱象 稱贊稱贊對稱對稱字字音音多多桿桿 gn gn旗桿旗桿 桅桿桅桿筆桿筆桿 槍桿槍桿曹沖稱象曹沖稱象chnchn稱稱象象 官官員員 樹樹根根 柱柱子子 曹曹操操 停停止止 議論議論 重量重量 砍砍柴柴 橫橫線線 然然后后 站站立立 歲歲數數 船船只只 到到底底一一桿秤桿秤 稱稱象象 官官員員 樹樹根根 柱柱子子 曹曹操操 停停止止 議論議論 重量重量 砍砍柴柴 橫橫線線 然然后后 站站立立 歲歲數數 船船只只 到到底底一一桿秤桿秤 默讀默讀課文：課文：曹沖想了什么辦法來稱象？找曹沖
11、想了什么辦法來稱象？找到相關段落，讀一讀。到相關段落，讀一讀。曹操的兒子曹沖才曹操的兒子曹沖才7 7歲，他站出歲，他站出來，說：來，說：“我有個辦法。把大象趕我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然裝到船下沉到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的石頭。石頭有多后，稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。重，大象就有多重。”仔細讀一讀，想想曹沖的仔細讀一讀，想想曹沖的稱象分了幾個步驟？稱象分了幾個步驟？曹沖
12、稱象稱象的第一步:趕象上船,在船身下沉處作上記號。稱象的第二步再把大象趕上岸，再把大象趕上岸，往船上往船上裝石頭，裝到船下沉到畫裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。線的地方為止。稱象的第三步 稱一稱船上的石頭稱象的第四步 把石頭重量加起來,石頭的總重量就是大象的重量。=曹沖稱象的方法：曹沖稱象的方法：1、趕象上船，船舷下沉、趕象上船，船舷下沉處做上記號處做上記號曹操的態(tài)度：曹操的態(tài)度：微笑著點一點頭微笑著點一點頭2、把大象趕上岸，往、把大象趕上岸，往船上裝石頭船上裝石頭3、稱一稱船上的石頭、稱一稱船上的石頭4、石頭重量總和就、石頭重量總和就是大象重量是大象重量 曹操微笑著點一點頭。曹操微笑著點
13、一點頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，他叫人照曹沖說的辦法去做，果然果然稱出了大象的重量。稱出了大象的重量。小朋友們，你覺小朋友們，你覺得我的辦法好嗎？得我的辦法好嗎？為什么？為什么？我覺得曹沖是一個我覺得曹沖是一個 (）的人的人。我長大了，要做一個我長大了，要做一個 ()()的人的人。聰明、愛思考，遇到問題善于動腦筋聰明、愛思考，遇到問題善于動腦筋稱象實驗稱象實驗想一想：想一想：應用了什么應用了什么科學原理？科學原理？（水的浮力）（水的浮力）思考題思考題 從文中找一找從文中找一找量詞量詞，看誰能找到最多。，看誰能找到最多。一一個個大官大官 一一棵棵大樹大樹一一頭頭大象大象 一一個個辦法辦法 一一堵堵墻墻 一一艘艘大船大船 一一根根柱子柱子 一一條條線線 一一桿桿大秤大秤 站站 船船左窄右寬左窄右寬左右勻稱左右勻稱歲歲 然然上小下大上小下大上大下小上大下小關注四個點的方向關注四個點的方向
部編版二上曹沖稱象課件
