132《柱體、錐體、臺體的體積》教學設計(人教A版必修2)

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1、金太陽新課標資源網(wǎng) 1.3.2《柱體、錐體、臺體的體積》教學設計 【教學目標】 (1)了解幾何體體積的含義,以及柱體、錐體與臺體的體積公式.(不要求記憶公式) (2)熟悉臺體與柱體和錐體之間體積的轉換關系. (3)培養(yǎng)學生空間想象能力和思維能力. 導入新課 復習導入: 1. 復習柱體、錐體、臺體表面積求法及相互關系. 2. 表面積公式的推導。 3. 我們已經(jīng)學習了正方體,長方體以及圓柱的體積公式,它們的體積公式是什么? 新授課階段: 對問題3的回答:這個公式推廣到一般柱體也成立,即一般柱體體積. 公式:V = Sh (S為底面面積,h為高) 錐體包括圓錐和

2、棱錐,錐體的高是指從頂點向底面作垂線,頂點與垂足之間的距離(投影或作出). 錐體的體積公式都是V = (S為底面面積,h為高) 1.柱體、錐體、臺體的體積 1.柱體、錐體、臺體的體積公式: V柱體 = Sh (S是底面積,h為柱體高) V錐體 =(S是底面積,h為錐體高) V臺體 =(S′,S分別為上、下底面面積,h為臺體的高) 例1 有一堆規(guī)格相同的鐵制 (鐵的密度是7.8g/cm3)六角螺帽(如圖)共重5.8kg,已知底面是正六邊形,邊長為12cm,內孔直徑為10mm,高為10mm,問這堆螺帽大約有多少個(取3.14,可用計算器)? 解:六角螺帽的體積是六棱

3、柱體積與圓柱體積的差,即≈2956 (mm3) = 2.956(cm3) 所以螺帽的個數(shù)為5.8×1000÷(7.8×2.956)≈5.8×1000÷(7.8×2.956)≈ 252(個) 答:這堆螺帽大約有252個. 2.柱體、錐體、臺體的體積公式之間的關系 S = S′ S = 0 V柱體 = Sh V錐體= 例2 已知等邊圓柱(軸截面是正方形的圓柱)的全面積為S,求其內接正四棱柱的體積. 【解析】如圖,設等邊圓柱的底面半徑為r,則高h = 2r, ∵S = S側 + 2S底 = 2 +,∴. ∴內接正四棱柱的底面邊長a=2r sin4

4、5°=. ∴V = S底·h == 4·, 即圓柱的內接正四棱柱的體積為. 【點評】本題是正四棱柱與圓柱的相接問題. 解決這類問題的關鍵是找到相接幾何體之間的聯(lián)系,如本例中正四棱柱的底面對角線的長與圓柱的底面直徑相等,正四棱柱的高與圓柱的母線長相等,通過這些關系可以實現(xiàn)已知條件的相互轉化. 例3:三棱柱ABC – A1B1C1中,若E、F分別為AB、AC的中點,平面EB1C1F將三棱柱分成體積為V1、V2的兩部分,那么V1:V2 = 7:5 . 【分析】不妨設V1對應的幾何體AEF – A1B1C1是一個棱臺,一個底面的面積與棱柱的底面積相等,另一個底面的面積等于棱柱底面的;V2

5、對應的是一個不規(guī)則的幾何體,顯然這一部分的體積無法直接表示,可以考慮間接的辦法,用三棱柱的體積減去V1來表示. 【解析】設三棱柱的高為h,底面的面積為S,體積為V,則V = V1 + V2 = Sh. ∵E、F分別為AB、AC的中點 ∴. ∴V1:V2 = 7:5. 【點評】本題求不規(guī)則的幾何體C1B1—EBCF的體積時,是通過計算棱柱ABC—A1B1C1和棱臺AEF—A1B1C1的體積的差來求得的. 例4:一個底面直徑為20cm的裝有一部分水的圓柱形玻璃杯,水中放著一個底面直徑為6cm,高為20cm的一個圓錐形鉛錘,當鉛錘從中取出后,杯里的水將下降幾厘米?(=3.14)

6、 【解析】因為圓錐形鉛錘的體積為(cm3) 設水面下降的高底為x,則小圓柱的體積為(20÷2)2x = 100x (cm3) 所以有60=100x,解此方程得x = 0.6 (cm). 答:鉛錘取出后,杯中水面下降了0.6cm. 拓展提升 1.下圖是一個幾何體的三視圖(單位:cm),畫出它的直觀圖,并求出它的表面積和體積。 【答案】2325 cm2. 2.正方體中,H、G、F分別是棱AB、AD、AA1的中點,現(xiàn)在沿三角形GFH所在平面鋸掉正方體的一個角,問鋸掉的這塊體積是原正方體體積的幾分之幾? 【答案】. 小結 :1.柱體、錐體、臺體的體積公式及關系. 2.簡單組合體體積的計算. 3.等積變換 第 4 頁 共 4 頁 金太陽新課標資源網(wǎng)

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