八年級物理下冊《浮力的利用》導(dǎo)學(xué)案(無答案)-新人教版

上傳人:沈*** 文檔編號:133228592 上傳時間:2022-08-09 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?3.50KB
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1、精品文檔,僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 山東省淄博市文昌湖旅游度假區(qū)商家中學(xué)八年級物理下冊《浮力的利用》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)   1.知道利用浮力使物體上浮、下沉、懸浮或漂浮的原理。   2.知道輪船、氣球、氣艇、潛水艇的浮沉原理。 教學(xué)重點: 知道物體浮沉條件及浮力的應(yīng)用; 教學(xué)難點 通過調(diào)節(jié)浮力和重力的關(guān)系來得到或增大可利用的浮力,初步建立應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的意識 四、教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)提問:   1.浮在水面上的木塊沒入水中部分的體積是50cm3,它在水面上的體積是25cm3。求:它受到的浮力多大?    要求每個學(xué)生在練習(xí)本上演算。由一名學(xué)

2、生板演。演算完畢,教師講評。 二、 進行新課 1.物體的浮沉條件是什么? 學(xué)生思考“想想議議 一、浮沉條件:   物體浸沒在液體中:下沉,F(xiàn)浮G物;懸浮,F(xiàn)浮=G物。物體漂浮在液   追問并演示:實心鐵塊在水中下沉,木塊在水中上浮,試比較鐵和木塊與水密度的關(guān)系。   教師啟發(fā)學(xué)生答出:   鐵塊浸沒在水中下沉,   ∴F浮

3、重小,木塊在水里受到的浮力大于木塊重,所以上浮。最后浮出水面,漂浮在水面上。如果物體懸浮于水中,ρ物=ρ水。 二、浮力的利用   提問:實心鐵塊密度大于水的密度,下沉??煞褡屆芏缺人蟮蔫F塊在水中上浮或漂浮在水面?   啟發(fā)學(xué)生回答:輪船是鋼板焊成的,采用空心的辦法,使物體的密度小于水,它就可以浮在水面。   演示:把卷緊的牙膏皮放入水中,放手后可觀察到它下沉??招牡难栏嗥つ芷≡谒嫔稀? 小結(jié)并板書: “二、浮力的利用   1.采用“空心”的辦法增大可以利用的浮力”   問:用樹干挖空制成的獨木舟的好處是什么?看課本圖   答:減小重力,可以多裝貨物,增大了可利用的浮力。

4、   2.輪船  ?、賳枺狠喆瑸槭裁茨芨≡谒??   學(xué)生答出:采用了把它做成空心的辦法,使它能夠排開更多的水,增大浮力,使輪船能漂浮在水面上。  ?、诮榻B輪船的大小用排水量表示。   排水量:輪船滿載時排開的水的質(zhì)量。   板書:   “2.輪船:  ?、侔衙芏却笥谒匿撹F制成空心的輪船,使它排開更多的水而浮在水面上。  ?、谂潘浚狠喆瑵M載時排開的水的質(zhì)量。單位是噸?!?  ?、塾嬎阏n本輪船一段中的問題。   學(xué)生板演,其他學(xué)生自己演算,教師講評。  ?、茌喆瑥暮铀?cè)牒@铮艿降母×Υ笮∮袩o改變?它的排水量是否改變?   學(xué)生回答,教師小結(jié):輪船從河水駛?cè)牒@铮?/p>

5、為它是漂浮狀態(tài),所受浮力大小等于船重,因此受到的浮力大小不改變。它的排水量也是不變的。追問:輪船從河水駛?cè)牒@锸歉∑鹨恍┻€是沉下一些?   答:輪船將浮起一些。輪船從河水駛?cè)牒K铮艿降母×Σ蛔?,即排開的河水重和海水重相同。但海水密度大于河水密度,因此,輪船排開海水的體積小于它排開河水的體積,所以輪船將浮起一些。   3.潛水艇:   問:采用什么方法可以使?jié)撍聺摗腋≡谒谢蚋〕鏊妫?   演示:潛水艇小實驗,簡介裝置,進行演示。   看課本圖重點觀察潛水艇的水艙及水艙中水的多少對潛水艇浮沉的影響。   學(xué)生回答、教師小結(jié):   “下潛”:向潛水艇水艙中充水,潛水艇逐漸

6、加重,潛水艇重大于它受到的浮力,就逐漸潛入水中。   “懸浮”:當(dāng)水艙中充滿水時,潛水艇重等于浮力,潛水艇可以懸浮在水中。   “浮出水面”:用壓縮空氣將水艙中的水排出一部分,潛水艇變輕,潛水艇重小于它受到的浮力,從而浮出水面。   板書:3.潛水艇:潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重來實現(xiàn)的。   4.氣球和氣艇:   看課本,并閱讀課文。   問:節(jié)日氣球、熱氣球、飛艇,其體內(nèi)充的是什么氣體?這種氣體的密度比空氣的密度大還是?。克鼮槭裁茨軌蛏??   答:節(jié)日氣球或攜帶氣象儀器的高空探測氣球里充的是氫氣或氦氣;熱氣球充的是被燃燒器燒熱而體積膨脹的熱空氣;飛艇中充的是氫氣或氦氣。

7、這些氣體的密度比空氣的密度小。由于氣球或飛艇的總重小于氣囊排開的空氣重,即重力小于浮力,氣球和飛艇就能上升。當(dāng)上升到一定高度,由于越高空氣密度越小,它受到的浮力變小,浮力等于重力時,它就不再上升,停留在這個高度。請你想一想,如果這是個載人的帶吊籃的氣球,為了使乘客返回地面,你打算采用什么辦法?   板書:4.氣球和飛艇,體內(nèi)充有密度小于空氣的氣體(氫、氦、熱空氣)。 三、總結(jié)本節(jié)學(xué)到的重點知識。 四、達標(biāo)檢測 1.排水量為1000t的輪船在ρ水=1×103kg/m3的河水中,它受到的最大浮力為_______________N,它滿載時排開的河水的體積為_______________m3

8、.當(dāng)它駛?cè)毽押K?1.03×103kg/m3的海水中,它排開海水的體積為_______________m3,它從河里駛?cè)牒@飳______________一些(填“上浮”或“下沉”). 2.潛水艇浮出海面時的排水量是1545t,潛行時的排水量為2060t.求在海面時,艇身在水面以上和水面以下的體積各是多少?為了使它潛入水中,需要吸進多重的水才行(g取10N/kg) 3.用270g鋁做一個能懸浮在水中的空心鋁球,中間空心部分的體積應(yīng)是多大? 4.勻速升空的氫氣球體積為150m3,載重1300N,設(shè)空氣的密度為1.29×103kg/m3,則氫氣球在空氣中所受浮力為多少?氣球自重為多少?(g取10N/kg) 5.把粗細(xì)均勻的玻璃密度計放入水中,浮出水面的長度為2cm;放入密度為1.8×103kg/m3的硫酸中,浮出液面的長度為10cm;放入另一種液體中,浮出液面的長度為8cm,求這種液體的密度. 教學(xué)反思: 【精品文檔】第 3 頁

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