小班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《我問老師好》

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小班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《我問老師好 》 活動目標： 　　1、引導幼兒初步學唱歌曲，知道歌曲的名稱和內(nèi)容。 　　2、發(fā)展幼兒正確用嗓唱歌的能力。 活動準備： 　　歌曲磁帶，錄音機。 活動過程： 　　1、在音樂的伴奏下，幼兒伴隨節(jié)奏邊表演手腕轉(zhuǎn)動的動作邊進教室。 　　2、復習歌曲《我愛我的幼兒園》。 　　師：上節(jié)課我們學了一首歌，叫什么名字;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]現(xiàn)在我們一起來唱一唱。 　　3、教師范唱歌曲。 　　師：小朋友來到幼兒園該對老師說什么這首歌曲叫什么歌里面唱了些什么 　　4、幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞。 　　師：小朋友和老師一起輕輕地念這首歌的歌詞。 　　5、幼兒學唱歌曲。 　　師：注意不要搶，跟著節(jié)奏唱。 　　6、在演唱的過程中加入一些簡單的、富有表現(xiàn)力的動作。 　　7、活動小結(jié)。 活動延伸： 　　繼續(xù)引導幼兒了解幼兒園的老師就像媽媽一樣，喜愛老師。 教學反思： 　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。