“我讀書(shū) 我快樂(lè) ”讀書(shū)主題班會(huì)

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1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 “我讀書(shū)?我快樂(lè)?”讀書(shū)主題班會(huì) 豐利小學(xué) 503?班 一、活動(dòng)目的： 1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。 2、使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。 3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。 4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好 習(xí)慣 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集讀書(shū)故事、讀書(shū)名言、印好資料 （一）讀書(shū)好 1、讀書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；能帶你去探索古今中外的趣事 奇談；讀書(shū)，能使你

2、明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道 理。古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?？梢?jiàn)，讀書(shū)是件多么令人滿足 的事情。同學(xué)們還了解哪些關(guān)于讀書(shū)的名人名言呢。 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。 ---孫中山 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 ---顧炎武 讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。 ---朱熹 讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然 后深，博然后專。 ---魯迅 讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，

3、熟讀而精思。 ---朱煮 讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。?--- 胡居仁[明] 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。 ---吳晗 看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找 出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。 ---顧頡剛 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 ---劉向 讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。 ---鄭板橋 知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。 ---王充 舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。 --

4、-鄭玄 知識(shí)，主要是靠主動(dòng)"抓"出來(lái)的，不是靠"教"出來(lái)的。 ---錢三強(qiáng) 學(xué)而不厭，誨人不倦。 ---孔丘 欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。 ---陸瓏[清] 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。 ---荀況 2、聽(tīng)了這么多關(guān)于讀書(shū)的名人名言，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的思考，說(shuō)一說(shuō)我 們?yōu)槭裁匆x書(shū)，讀書(shū)對(duì)于我們到底有什么樣的意義呢？ 3、但凡有點(diǎn)成就的人，都是喜歡讀書(shū)的，都有著與書(shū)不得不說(shuō)的故事。同 學(xué)們了解哪些名人讀書(shū)的故事呢？ 著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，?幾乎天天在圖書(shū)館里看

5、 書(shū)，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間，寫過(guò)的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書(shū)筑 成的階梯上。 美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生，?是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子， 他用自己積攢的全部零用錢買來(lái)許多書(shū)和實(shí)驗(yàn)用品，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期讀書(shū)，刻苦自學(xué)， 終于成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千 多種。 青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書(shū)刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國(guó) 家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想 基礎(chǔ)。 患高位截癱的張海迪，在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，?找到了生活的方向。 當(dāng)她遇

6、到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神 鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開(kāi)書(shū)，我會(huì)垮下去?！笨梢?jiàn)， 好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 聞一多醉書(shū)?聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩， 熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新 郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人了迷。 怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。 華羅庚猜書(shū)?著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的

7、方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至 尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)， 如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間， 而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。 侯寶林抄書(shū)?相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平 達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑 話書(shū)《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)， 就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著

8、大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)， 一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。 張廣厚吃書(shū)?數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作 有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共?20?多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)? 經(jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念 書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。 高爾基救書(shū)?世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他 首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū) 籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛

9、泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我 就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。” 4、名人們有著或令人捧腹，或令人敬佩的讀書(shū)故事，其實(shí)同學(xué)們也有著自 己獨(dú)特的讀書(shū)感覺(jué)，現(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì)。 《我讀書(shū)，我快樂(lè)》、《我在讀書(shū)中成長(zhǎng)》。 5、書(shū)籍是最好的精神食糧，讀書(shū)是一件無(wú)比快樂(lè)的事情，請(qǐng)聽(tīng)口琴齊奏《歡 樂(lè)頌》。 （二）會(huì)讀書(shū) 讀書(shū)是快樂(lè)的，也是有益的，但是讀同樣一本書(shū)，有的人收獲很大，有的收 獲極小，你知道這是為什么嗎？（讀書(shū)的方法很重要）。 1、你了解哪些名人的好的讀書(shū)方法呢，介紹一下吧。 （1.）毛澤東 讀書(shū)

10、法 他總是擠出時(shí)間看書(shū)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，到處都是書(shū)，床上除躺臥的 位置外，也全都被書(shū)占領(lǐng)了。為了讀書(shū)，毛澤東把一切可以利用的時(shí)間都用上了。外出開(kāi)會(huì) 或視察工作，常常帶一箱子書(shū)。一有空閑就看起來(lái)。晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀 了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書(shū)刊。他反對(duì)只圖快、 不講效果的讀書(shū)方法。重點(diǎn)書(shū)他總是一篇篇仔細(xì)研磨，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 《 他 一方面都細(xì)細(xì)濾過(guò)。對(duì)一些馬列、哲學(xué)方面的書(shū)籍，毛主席反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了。?共產(chǎn) 黨宣言》、《資

11、本論》等，他都反復(fù)讀過(guò)。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃。毛主席每閱 讀一本書(shū)，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)眉和空白的地方寫 上許多批語(yǔ)。有的還把書(shū)、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛?lái)或隨時(shí)寫下讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。毛主 席動(dòng)筆讀書(shū)，還糾正原書(shū)中的錯(cuò)別字和改正原書(shū)中不妥當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。?還提倡“古為今用”， 非常重視歷史經(jīng)驗(yàn)。在他的著作、講話中，常常引用中外史書(shū)上的歷史典故來(lái)生動(dòng)地闡明深 刻的道理，他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)指導(dǎo)和對(duì)待今天的革命事業(yè) （2.）魯迅 讀書(shū)法 非常講究讀書(shū)方法。他提倡博采眾家，說(shuō)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿

12、來(lái)翻一 下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容?！庇型貙捤悸罚鲩L(zhǎng)知識(shí)等好處。對(duì)于較難懂的必 讀書(shū)，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選 擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研究。在研究中，他主張要獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用“自 己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)”，“使所讀的書(shū)活起來(lái)。”對(duì)看不懂的地方，他認(rèn)為“若是 碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方，那無(wú)論看到多久都不會(huì)懂。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以 前的地方也明白了”。魯迅十分重視運(yùn)用“剪報(bào)”積累材料。曾說(shuō)：“無(wú)論什么事，如果陸 續(xù)收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者。” （3.）諸葛

13、亮 讀書(shū)法 讀書(shū)方法是“觀其大略”。這個(gè)方法意味者他注重知識(shí)的全面性和開(kāi)拓性。 （4.）愛(ài)因斯坦?讀書(shū)法 他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。11?歲時(shí)，他就讀完了一套通俗 科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12?歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的 孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13?歲時(shí)就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。 他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方 面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在 一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。 （5．）馬克

14、思?讀書(shū)法 經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書(shū)中他自認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做 筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種 困難，堅(jiān)持讀書(shū)和科研。 （6.）著名數(shù)學(xué)家華羅庚?讀書(shū)法 有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū)，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對(duì)著書(shū) 名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫應(yīng)該怎樣寫……想完后 再打開(kāi)書(shū)，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書(shū)， 他一兩夜就讀完了。 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 （7.）蘇東坡

15、 讀書(shū)法 蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他有一種“各個(gè)擊破”的讀書(shū)法。他認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍，只要理解 和消化一個(gè)問(wèn)題就行了；一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通。一本書(shū)的內(nèi)容是很豐富的， 而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷 代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀；要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。 這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。 2、聽(tīng)了這么多讀書(shū)的方法，你有什么想說(shuō)的？ 3、講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲 吧：《巧填成語(yǔ)》 （1）填空激趣：

16、 出示四條成語(yǔ)，每條成語(yǔ)空出一個(gè)字。填進(jìn)去的四個(gè)字是“成、語(yǔ)、游、戲”。 齊讀填進(jìn)去的字，板書(shū)活動(dòng)課題。板書(shū)課題后，搶答這四個(gè)成語(yǔ)的意思。四個(gè)成 語(yǔ)是：胸有（成）竹，自言自（語(yǔ)），（游）山玩水，游（戲）人間。 （2）分組競(jìng)賽： （1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，（4）畫(huà)龍點(diǎn)（睛）， （5）一（目）了然，（6）揚(yáng)（眉）吐氣，（7）千鈞一（發(fā)），（8）掩（耳） 盜鈴，（9）三頭六（臂），（10）一（手）遮天，（11）了如指（掌），（12） 感人（肺）?腑，（13）（14）鐵石心（腸），（15）（肝）膽相照 （三）讀好書(shū)

17、 我們知道了讀書(shū)好，同時(shí)要注意讀好書(shū)。和好書(shū)交朋友有很大的好處，古今 中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到 啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)。那么，什么樣的書(shū)才適合小學(xué)生讀呢？請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！ 1、學(xué)生討論 看來(lái)讀書(shū)也要有選擇，下面，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)推薦幾本適合我們看的書(shū)吧！ 2、好書(shū)推薦。 學(xué)生互相介紹讀書(shū)推薦卡 3、讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，打開(kāi)了心靈的窗戶，讀書(shū)使我們知道了天下的 事情，?使我們廣交了世界的朋友。?我們?cè)敢庖簧鸂恐脮?shū)的手，快樂(lè)前行。?請(qǐng) 聽(tīng)全班詩(shī)朗誦《好書(shū)，讓我牽著你的手》 一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。 一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好 書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎 接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)，我快樂(lè)！