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1、教師寄語：迎著朝陽自我激勵，一天努力，.沐著晚霞自我反饋，一天無悔.。
選修一 穆罕默德·阿里改革
主備：張偉 審核： 趙敏
【課程標準】
1、了解穆罕默德·阿里改革的歷史背景?！ ?
2、簡述穆罕默德·阿里改革的主要內(nèi)容，認識其在埃及歷史上的作用。
重點 簡述阿里改革在土地、稅制、發(fā)展經(jīng)濟以及政治體制和文化教育等方面的主要措施。
難點 認識阿里改革在埃及歷史上的作用。
【預習學案】第一課時 使用時間2015-1-10
【知識疏理】
一、背景：政局動蕩、經(jīng)濟落后、外部危機、條件具備
1．政局動蕩：屬于奧斯曼帝國行省的埃及，各種政治
2、集團(馬木路克、帕夏和近衛(wèi)軍)爭權奪利，戰(zhàn)亂頻仍。
2．經(jīng)濟落后：埃及盛行包稅制，沉重的剝削導致農(nóng)業(yè)和手工業(yè)遭到嚴重破壞，經(jīng)濟蕭條。
3．階級關系方面：農(nóng)民和城市平民進行各種形式的斗爭，階級矛盾激化。
4．外部危機：18世紀末19世紀初，已進行工業(yè)革命的法、英先后侵略埃及，埃及面臨著嚴峻的外部挑戰(zhàn)。
5．條件具備：1805年穆罕默德·阿里王朝建立。面對內(nèi)憂外患，阿里志在推行維護統(tǒng)治、抵御侵略、建立強國這一富國強兵的、順應時代潮流的改革
二、內(nèi)容：
1．經(jīng)濟上：
①措施：改革土地制度 ，廢除包稅制，將全部包稅地收歸國有 ， 確立了土地私有制 ；發(fā)展機器工業(yè)創(chuàng)辦近代工廠； 培養(yǎng)本
3、國技師，學習西方先進技術；用行政手段減少進口，保護民族工業(yè)。
②影響：促進民族經(jīng)濟發(fā)展；加快埃及近代化進程。
2．政治上：加強中央集權。
①措施：改革行政制度（中央設高級國務會議、簡化地方行政區(qū)劃） ；大力壓制馬木路克勢力；整頓治安，消滅盜匪。
②影響：確立統(tǒng)一的中央集權體制；穩(wěn)定了社會秩序
3．軍事上：
①措施：創(chuàng)建步兵學校，實行征兵制，采用先進的武器裝備軍隊 ；大力發(fā)展海軍；積極對外擴張。
②影響：軍事實力增強，獲得民族獨立。
4、 促進文化教育事業(yè)的繁榮
①建立了一些世俗學校和?？茖W校
②聘請外國專家講學，選派埃及青年去歐洲留學
③建立印刷廠，出版讀物，
4、翻譯著作，創(chuàng)辦報紙。
三、阿里改革的結果
1、 失敗的原因
①內(nèi)部因素： 阿里對外戰(zhàn)爭加重人民負擔，激化了階級矛盾。
②外部因素：⑴西方列強的擴張政策，埃及必定成為侵略的對象。 ⑵列強寧可維持腐朽的奧斯曼土耳其，也不愿埃及在中東地區(qū)稱霸
③根本原因：沒有從根本上觸動原有的封建生產(chǎn)關系。
2、評價
（1） 性質：有利于埃及近代化發(fā)展的自上而下的封建改革。
（2） 積極作用：
①政治：結束了埃及長期的混亂狀態(tài)，確立了統(tǒng)一的中央集權的國家體制，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一和安寧。
②經(jīng)濟：推進了近代化、提高了生產(chǎn)力，發(fā)展了農(nóng)業(yè)、商業(yè)，建立了近代工廠，
5、推動了歷史進程。
③軍事：增強了軍事實力，維護埃及主權。
④文化：引進了西方資本主義的科學技術和思想文化，促進了文化繁榮。
總之，改革引進了西方資本主義國家的科學技術和思想文化，客觀上促進了埃及資本主義的發(fā)展，推動了埃及歷史的進步。
（3） 局限性：
①改革沒有從根本上出動封建生產(chǎn)關系；
②在他統(tǒng)治時期，農(nóng)民仍然依附于地主階級，被束縛在土地上，沒有人身自由，甚至被降到農(nóng)奴程度；工人也不是資本主義性質的雇用勞動力，是被強征服役的農(nóng)奴；改革只是單純引進西方近代技術，強硬嫁接到本國封建制度之上，找不到合適土壤。
?對外擴張引起了歐洲列強的干涉，也削弱埃及的國力，給埃及人
6、民帶來了深重的災難。
【重難點突破】
阿里改革措施中的近代化因素
（1） 工業(yè)方面：引進西方技術，購買設備，聘請專家，建立一批近代化的工廠；重點扶持的軍事工業(yè)的產(chǎn)品量直追歐洲各國；民族工業(yè)初具規(guī)模。
（2） 軍事方面：改變舊軍隊，用新式武器和西式方法裝備、訓練軍隊。
（3） 文化教育：依照西方教育制度，建立一些世俗學校和?？茖W校，培養(yǎng)建設人才，翻譯西方書籍，傳播近代西方的先進思想文化；興建采用西方教學組織形式和教材的普通中小學，提高教育普及的程度；選派赴歐留學生，邀請各國專家來埃及講學；創(chuàng)辦近代報紙。
【課內(nèi)學案】第二課時 使用時間2015-1-10
7、
探究一：
閱讀材料： ???
材料一?
“我給了一般人民以恰好足夠的權力，亦不使他們失掉卑嚴，也不給他們太多；即使那些既有勢力而又豪富的人們，我也設法不讓他們受到損害。我手執(zhí)一個有力的盾牌，站在兩個階級的面前，不許他們?nèi)魏我环讲还降卣加袃?yōu)勢。”?????????????????????????????????????????????? ——梭倫
材料二? 史學家對阿里紛紛各抒己見，有人認為他是“現(xiàn)代埃及的奠基者”，“當之無愧的現(xiàn)代埃及之父”；也有人認為是“一個十足的暴君”。
請回答：
⑴材料一體現(xiàn)了梭倫的什么改革思想？(2分）有哪些政策體現(xiàn)這一思想？(4分
8、）
（2） 材料二中對阿里的評說紛紛各抒己見，你是怎樣看待的？請說明理由。（4分）
探究二：
閱讀下列材料: 有學者認為, 穆罕默德·阿里改革是在西方工業(yè)文明的 沖擊下做出的回應,試圖通過各方面的 改革,使埃及跨入現(xiàn)代化國家的 行列.改革沒有獲得成功的原因是:現(xiàn)代化的結構變革,具有明顯的互動性,一個國家全面性的結構變革,會產(chǎn)生一種威力巨大的整體效應.由于阿里的 注意力集中在建立海軍和興辦軍事工廠,他認為擁有和西方一樣強大的軍艦,大炮和機器設備,就可以與歐洲并駕齊驅;他不懂得沒有進行根本性的全面結構變革,任何局部改革從長遠看對
9、富國強兵都無濟于事,傳統(tǒng)結構的留存,相應的整體功能保持不變,國家的現(xiàn)代化無法取得實質性的進展.阿里改革的 悲劇之一即在與此. ——《挑戰(zhàn)與應戰(zhàn)——對埃及早期現(xiàn)代化探索的思考》
請回答:
(1) 據(jù)材料概括穆罕默德·阿里改革的外在因素是什么?
（2）據(jù)材料概括穆罕默德·阿里改革沒有獲得成功的原因,并結合所學知識舉例說明.
【練習學案】第三課時 使用時間2015-1-10
1、魏源說：“阿里甚聰明，尤滅弄權之驍騎，”“招士通商，陣法與列國無異?！?
請回
10、答：
（1） 所謂“弄權之驍騎”是指什么？有何影響？
（2） 所謂“招士通商，訓練陣法與列國無異” 又是指什么？試舉例說明。
2、 ．閱讀下列材料：
材料一 阿里發(fā)展工業(yè)的最終目標是建立一個龐大的軍事帝國，因此工廠的產(chǎn)品大多用于對外戰(zhàn)爭，沒有帶來任何利潤，從而使工廠得不到擴大再生產(chǎn)資金。而廠長大多是一些現(xiàn)役或退役軍官，對組織生產(chǎn)一竅不通，對貪污和剝削工人卻頗為在行。此外，外國商人利用埃及人不懂技術的弱點，將一些老式的、使用過的，或完全報廢的機器高價賣給埃及政府，這一切造成工廠產(chǎn)量下降，虧損巨大，難以維持下去。
11、
——岳麓版《歷史》選 修1
材料二 在我第二次（1833-1835）訪問埃及時，農(nóng)村中體格健全的人已經(jīng)少見，不是缺一兩顆門牙（這樣就無法咬住了子彈）或斷一節(jié)手指，就是少一只眼睛或雙目失明，這樣可以不被征召入伍。 ——英國旅行家蘭恩
回答： 據(jù)上述材料指出，穆罕默德·阿里改革中存在哪些問題？ 結合所學知識分析其產(chǎn)生的原因和后果。
探究一
（1）一視同仁、公平公正、不偏不倚的改革
12、思想（或折中、制衡的思想也可）(2分）。如頒布土地法令上允許貴族保留祖?zhèn)鞯牡禺a(chǎn)；確立財產(chǎn)等級制度，分享政治權益；建立“四百人會議分享參政議政的權利等。（答出兩點即可得4分）
（2）如果持肯定態(tài)度，理由如下：結束了埃及的長期混亂局面，確立了統(tǒng)一的中央集權國家體制，奠定了近代埃及民族國家的基礎；促進了農(nóng)業(yè)商業(yè)的發(fā)展，建立了近代工 業(yè)，提高了生產(chǎn)力；也促進了文化的繁榮，增強了經(jīng)濟軍事實力，推遲了被列強侵略的進程等。如果持否定態(tài)度，理由如下：對外擴張加重了人民的負擔；對其他國家是一場奴役和掠奪；實行高度的中央集權制，壟斷國家政權等。（其他言之有理也可以得4分）
探究二 答案： （1）西方工
13、業(yè)文明的沖擊和影響。 (2)沒有進行根本性的全面結構變革，未產(chǎn)生巨大的整體效應。如政治改革不僅未變革封建政治體制，反而加強了封建專制；試圖通過軍事工業(yè)的建立、軍隊的改革與歐洲列強并駕齊驅。
練習答案1： (1)消滅馬木魯克勢力，消除了馬木魯克勢力對政權的威脅，鞏固了統(tǒng)治基礎，加強了中央集權，為進一步的改革創(chuàng)造了條件。 (2)指阿里實行的重商主義政策和向西方學習的措施。向西方學習如：從西歐國家引進技術、設備、人才、資金、發(fā)展軍事工業(yè)和民用工業(yè)；選派青年學生去歐洲留學；實行征兵制，按照西歐國家特別是法國軍隊的摸式，組織和訓練新式軍隊等。
練習2問題：工業(yè)生產(chǎn)資金匱乏；管理不善，腐敗盛行
14、；外國商人挾技居奇；廣大農(nóng)民不滿對外戰(zhàn)爭，采取種種手段逃避兵役。 原因：穆罕默德·阿里改革中沒有變革封建生產(chǎn)關系，這是封建管理體制的必然產(chǎn)物。 后果：生產(chǎn)效率低下，階級矛盾激化，改革難以繼續(xù)下去。
探究一
（1）一視同仁、公平公正、不偏不倚的改革思想（或折中、制衡的思想也可）(2分）。如頒布土地法令上允許貴族保留祖?zhèn)鞯牡禺a(chǎn)；確立財產(chǎn)等級制度，分享政治權益；建立“四百人會議分享參政議政的權利等。（答出兩點即可得4分）
（2）如果持肯定態(tài)度，理由如下：結束了埃及的長期混亂局面，確立了統(tǒng)一的中央集權國家體制，奠定了近代埃及民族國家的基礎；促進了農(nóng)業(yè)商業(yè)的發(fā)展，建立了近代工
15、業(yè)，提高了生產(chǎn)力；也促進了文化的繁榮，增強了經(jīng)濟軍事實力，推遲了被列強侵略的進程等。如果持否定態(tài)度，理由如下：對外擴張加重了人民的負擔；對其他國家是一場奴役和掠奪；實行高度的中央集權制，壟斷國家政權等。（其他言之有理也可以得4分）
探究二 答案： （1）西方工業(yè)文明的沖擊和影響。 (2)沒有進行根本性的全面結構變革，未產(chǎn)生巨大的整體效應。如政治改革不僅未變革封建政治體制，反而加強了封建專制；試圖通過軍事工業(yè)的建立、軍隊的改革與歐洲列強并駕齊驅。
練習答案1： (1)消滅馬木魯克勢力，消除了馬木魯克勢力對政權的威脅，鞏固了統(tǒng)治基礎，加強了中央集權，為進一步的改革創(chuàng)造了條件。 (2)指阿里實行的重商主義政策和向西方學習的措施。向西方學習如：從西歐國家引進技術、設備、人才、資金、發(fā)展軍事工業(yè)和民用工業(yè)；選派青年學生去歐洲留學；實行征兵制，按照西歐國家特別是法國軍隊的摸式，組織和訓練新式軍隊等。
練習2問題：工業(yè)生產(chǎn)資金匱乏；管理不善，腐敗盛行；外國商人挾技居奇；廣大農(nóng)民不滿對外戰(zhàn)爭，采取種種手段逃避兵役。 原因：穆罕默德·阿里改革中沒有變革封建生產(chǎn)關系，這是封建管理體制的必然產(chǎn)物。 后果：生產(chǎn)效率低下，階級矛盾激化，改革難以繼續(xù)下去。
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選修一 阿里改革
