人教部編版八年級下學期語文課時作業(yè) 專題訓練九 現(xiàn)代文閱讀（說明文）

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1、 人教部編版八下語文課時作業(yè) 專題訓練九 現(xiàn)代文閱讀（說明文） 1. 閱讀下面的文字，回答問題。 會哭的人更健康 ①常言道：“男兒有淚不輕彈?！遍L期以來，傳統(tǒng)觀念一直教導我們，哭泣是軟弱的表現(xiàn)，尤其對男人更是如此。然而，當我們強忍淚水，聽憑痛苦和悲傷侵蝕身體時，其實是拒絕了一種健康的宣泄方式。 ②哭泣自有其奧妙。美國的生化學家曾做過一個有趣的實驗。讓一批志愿者先看情感電影，等他們被感動得哭了，就將淚水收進試管。幾天后，再利用切洋蔥的辦法讓同一群人流下眼淚。結(jié)果顯示，因悲傷而流的“情緒眼淚”和被洋蔥刺激出的“化學眼淚”成分大不相同，在“情緒眼淚”中含有兒茶酚胺，

2、而“化學眼淚”中卻沒有。這是大腦在情緒壓力下釋放出的一種化學物質(zhì)，體內(nèi)有過多的兒茶酚胺會引發(fā)心腦血管疾病，嚴重時，甚至還會導致心肌梗死。所以，當我們落下“情緒眼淚”時，排除的是有可能致命的“毒”。 ③進一步的研究發(fā)現(xiàn)，人們心情壓抑時，體內(nèi)還會產(chǎn)生某些對人體有害的生物活性物質(zhì)。而哭泣時這些有害的生物活性物質(zhì)也會隨著淚液排出體外，這同樣也會有效降低有害物質(zhì)在體內(nèi)的濃度。 ④研究還發(fā)現(xiàn)，眼淚不僅能把有害物質(zhì)帶出體外，淚腺自身還能分泌出一種活性化合物，這種化合物對全身各部位傷口的修復都能起到積極作用。一個外傷病人，哭得越厲害，傷口便愈合得越快。反之，忍住淚水，壓抑了淚腺工作，就會延

3、遲傷口愈合。在這一點上，眼淚不再是意志薄弱的表現(xiàn)，而是加速傷口愈合的天然藥物。 ⑤可見，哭有其生物學意義?？奘菍θ梭w的一種安全保護。 ⑥哭還是人們進行自我心理調(diào)節(jié)的有效方式之一。在遭遇嚴重不幸時大哭一場，是人體對不幸的自然反應。人在哭泣后，其情緒強度一般也會降低 40%，這便解釋了為什么哭后人的心情也會變得稍微舒暢。不情愿哭或哭不出來，身心可能就會出毛病。被抑制的緊張情緒若不能及時發(fā)泄出去，還會導致胃和十二指腸潰瘍、結(jié)腸炎、風濕、冠心病或者其他與情緒有關的疾病發(fā)作。像神經(jīng)性氣喘等疾病，就與隱忍不發(fā)關系親密。而偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞、腦袋脹痛等，都有可能與

4、過度抑制情緒有關。還有男人大多沒有女人長壽，重要緣由之一就是女人一般比男人愛哭。據(jù)考證，女性哭的頻度為男人的 5 倍，女性平均每人每月至少要哭 5 次，而男人只有 1 次。看來，經(jīng)常強忍眼淚等于慢性自殺絕非危言聳聽。 ⑦生活中，每個人都可能遇到困難或挫折、委屈悶的時候，實在沒必要繃著臉強裝出一副硬漢樣。記?。簳薜娜?，才更健康。 (1) 快速瀏覽短文，為何說“會哭的人更健康”？以下不屬于原因的一項是 A．眼淚能排除體內(nèi)有害物質(zhì)，也能有效降低它們在體內(nèi)的濃度。 B．淚腺自身分泌出的一種活性化合物，有助于傷口修復。 C．哭是進行自我心理調(diào)節(jié)的有效方式之一。 D

5、．不哭，是軟弱的代名詞。只有哭，才能變得堅強與健康。 (2) 下面對文段語句理解不正確的一項是 A．全文采用“總—分—總”的邏輯順序，說明了哭是對人體的一種安全保護，會哭的人更健康。 B．因為哭能很好排“毒”，所以我們隨時隨地都要大膽地哭，哭個撕心裂肺、肝腸寸斷。 C．第④段用了舉例子、作比較的說明方法，說明哭對加速身體傷口修復有積極作用。 D．第⑥段畫線句中“據(jù)考證”說明其有依據(jù)可循，“至少”是數(shù)量限制，說明女性哭泣不少于 5 次，可能更多，體現(xiàn)了語言表達的準確性。 (3) 下列對選文有關內(nèi)容的理解,不正確的一項是 A．這是一篇消除人們對“哭泣是軟

6、弱的表現(xiàn)”的偏見，為哭“正名”的科普文章。 B．當我們因悲傷而落下“情緒眼淚”時，排除的是有可能致命的兒茶酚胺。 C．偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞等，完全與過度抑制情緒有關。 D．人在遇到困難或挫折、委屈郁悶的時候，適當?shù)摹翱蕖笔怯欣谏眢w健康的。 2. 閱讀下面的文字，完成下列各題。 如何保存未來數(shù)據(jù) 任志方 ①數(shù)千年來，人類一直在用各種手段保存信息。盡管在過去幾十年里，人類存儲的數(shù)據(jù)量出現(xiàn)了極大增長，我們的生活，我們的記憶越來越多地以數(shù)字形式儲存在我們的硬盤里或“云端”，但這些數(shù)據(jù)的壽命卻很短，甚至長不過我們的一生。如何才能將這些數(shù)據(jù)長期保存不

7、丟失？越來越多的研究者正在著手解決這個問題。 ②2017 年 2 月，英國南安普頓大學科學家開發(fā)出一種新的數(shù)據(jù)存儲技術(shù)，利用玻璃中的微型納米結(jié)構(gòu)去編碼信息?；谶@一技術(shù)，標準尺寸光碟能保存約 360 TB 的數(shù)據(jù)，而在溫度 190℃ 左右的環(huán)境中可維持長達 138 億年，這時間和宇宙的歷史相仿，是地球年齡的近 3 倍。 ③這一技術(shù)被稱作“五維數(shù)據(jù)存儲”，它最初發(fā)表在 2013 年的一篇論文中。自那時以來，科學家不斷推動這項技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展，最終要實現(xiàn)商用。 ④五維光堞能使用位于玻璃碟片內(nèi)的微型物理結(jié)構(gòu)（即“納米格柵”）保存信息，通過讀取折射的激光能夠呈現(xiàn) 5 種數(shù)據(jù)

8、狀態(tài)，這也是這種技術(shù)名稱的來源。利用激光技術(shù)設備，可以知道納米格柵的方向、激光折射的強度以及用 X、Y、Z 軸表示的空間中的位置。因此，相對于傳統(tǒng)光碟，五維光碟的數(shù)據(jù)存儲密度更大，例如傳統(tǒng)的藍光光碟能保存 128 GB 的數(shù)據(jù)，而五維光碟存儲的數(shù)據(jù)量是藍光光碟的 3000 倍，即 360 TB。 ⑤由于玻璃是一種堅固的材料，只有很高的溫度才能導致玻璃熔化或變形，而玻璃又有著良好的化學穩(wěn)定性，因此，這種五維光碟能確保數(shù)據(jù)在非常長的時間里保存，不會丟失。 ⑥在五維光碟長期保存數(shù)據(jù)信息的情況下，如何使這些數(shù)據(jù)信息讓未來的人解讀？那就是保存所有的軟件，存放在云端的服務器上，使它們永

9、不過時，就好像博物館一樣，只不過這個博物館是數(shù)字形式的。通過對軟件的數(shù)據(jù)內(nèi)容和操作系統(tǒng)做一個快照，然后進行長期保存。在未來漫長的時間中，這些快照還需要根據(jù)當時的技術(shù)環(huán)境，從一個云端移到另一個云端，方便任何需要者使用。 ⑦五維數(shù)據(jù)存儲技術(shù)給人們將來的生活和工作帶來極大的方便，尤其對圖書館和博物館來說更有潛力?？茖W家認為，這一技術(shù)可以在不久的將來得到商用。盡管在五維光碟中記錄信息還需要用到成本高昂的實驗室激光設備，但光碟數(shù)據(jù)的讀取并不困難，南安普頓大學的科研團隊表示，類似 DVD 播放器的五維光碟讀取設備將在未來幾十年面市。 （摘自《意林》，有刪改） (1) 下列對本文說明對象的概

10、述，最恰當?shù)囊豁検? A．未來數(shù)據(jù) B．硬盤或“云端” C．五維數(shù)據(jù)存儲技術(shù) D．圖書館和博物館 (2) 下列說法與原文意思不相符的一項是 A．2013 年以來，科學家不斷推動“五維數(shù)據(jù)存儲”技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展，最終要實現(xiàn)商用。 B．五維光碟的數(shù)據(jù)存儲密度比傳統(tǒng)光碟大，它存儲的數(shù)據(jù)量是藍光光碟的 3000 倍。 C．在五維光碟長期保存數(shù)據(jù)信息情況下，未來的人可通過云端服務器上的軟件，解讀過去的數(shù)據(jù)信息。 D．五維數(shù)據(jù)存儲技術(shù)對圖書館和博物館來說很有潛力，五維光碟讀取設備將在未來幾年面市。 (3) 下列對選文的分析不正確的一項是 A．本文的結(jié)

11、構(gòu)形式為“總—分—總”，七個自然段劃分為：①‖②③④⑤⑥‖⑦。 B．第②段中運用的“約”“左右”“近”等概數(shù)詞，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 C．第④段畫線的句子主要運用列數(shù)字、舉例子、作比較的說明方法，說明五維光碟的特性。 D．第⑤段說明順序是邏輯順序，先說明玻璃具備堅固性和化學穩(wěn)定性的原因，再說明五維光碟能長久保存數(shù)據(jù)的結(jié)果。 3. 閱讀下文，回答問題。 瓷板上的中國書畫 李慧占 ①古陶瓷上出現(xiàn)文字，早在三國時期就開始了。到六朝時期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表現(xiàn)形式存在，不能稱之為陶瓷書法。直到唐代，隨著長沙窯以書寫的文字來裝飾瓷器，陶瓷書法才算真正誕生

12、。陶瓷書法有平面的“瓷板書法”與立體的“瓷器書法”之分。除書法外，用國畫技法裝飾陶瓷則推動了“瓷板畫”的出現(xiàn)。從清代中期開始，瓷板畫的發(fā)展走向了興盛。 ②由土與火淬煉而成的中國陶瓷，經(jīng)由筆與墨的浸染，從文化維度上脫胎換骨，從技藝晉升為藝術(shù)。一貫被譽為“中國美學之靈魂”的中國書畫，脫離紙面融到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生發(fā)出新奇別致的情趣。 ③瓷與紙有諸多類似之處，又大不相同。同樣清白素凈的基調(diào)，因為材質(zhì)、料性、技法、成型的不同，書寫者與欣賞者都得到不同的體驗。瓷板書畫要求創(chuàng)作者對陶瓷坯料的調(diào)制和瓷坯的性狀有了解，還要求創(chuàng)作者能根據(jù)瓷坯特點運用技巧。這樣書寫繪畫時才能

13、恰到妤處地控制運筆的力度、速度和技巧，否則很容易流露粗糙、呆板之相。 ④紙可以吸墨，瓷板卻不能；紙柔軟而輕薄，瓷板光潔，與紙相比更為厚重。紙上運筆，講求力度、波勢和意韻，故常有“力透紙背”之說；瓷板行書，由于溫差導致的窯變，能夠讓料性發(fā)生變化，所有的力度，輕重緩急，提按使轉(zhuǎn)，所有的色相，濃淡枯澀，墨色變幻，賴火之功，會完全“現(xiàn)形”，因而更勝“力透紙背”，筆觸如刀刻。 ⑤“有一定的學養(yǎng)”也是瓷板書畫對創(chuàng)作者所提出的一個要求。好的瓷板書畫作品，非手功精湛、經(jīng)驗豐富、悟性超凡又學養(yǎng)豐厚的書畫家不能為。民國時期最負盛名的“珠山八友”瓷板畫為藏家競相追逐，繪出的各種山水人物、花卉走獸

14、無不光彩傳神，栩栩如生，其筆法、墨韻、色彩和同時代的海上畫派的作品有異曲同工之妙，又帶有濃重的傳達個性面貌的文人畫色彩。八人的題款，也都是書法精品，色釉交映，凝練渾厚，浸透金石，盡現(xiàn)風流。有藏家細賞之下贊嘆：徐仲南手書灑脫秀逸，蒼潤俊朗；何許人行筆穩(wěn)健，頓挫變化明顯，轉(zhuǎn)折圓渾，字與字之間少連筆，卻有綿延直下、一氣呵成之勢；畢伯濤筆法俊逸秀挺，豐潤靈活，頗有唐寅之氣韻……晚清“淺絳彩瓷四大家”之一的王鳳池，有傳世瓷板畫作品《昌江日對黃山圖》，畫得精致而文氣十足，頗得文人山水畫之神韻。瓷板上的題詩，內(nèi)容靈動而呈才情，書法自然飄逸，布局、結(jié)字以及毎一筆的書寫，都達到了裹藏恰好、肥瘦適宜、疏密得當、簡

15、繁有度的程度，給人一種沉著超逸的視覺美感。 ⑥在英文里，“中國”和“瓷器”是同一個單詞——china（China）。瓷，連接著中國人的精神世界。延續(xù)這種優(yōu)美的傳統(tǒng)技藝，更需在其中糅入書心、文心。瓷板書畫，將書畫藝術(shù)、制瓷藝術(shù)及傳統(tǒng)文學藝術(shù)融為一體。瓷板書畫在發(fā)展中，既拓寬了書畫藝術(shù)的載體，又以不同書體、內(nèi)容、章法之有機組合，為瓷器脫去“匠氣”與“煙火氣”，萃取出凝重質(zhì)樸的魅力。 （選文有刪改） (1) 下面對瓷板書畫特點的概括，理解最準確的一項是 A．古陶瓷上出現(xiàn)文字，早在唐代初期就開始了。唐代中期開始，瓷板畫的發(fā)展走向了興盛。 B．直到清代，隨著長沙窯以書寫的

16、文字來裝飾瓷器，陶瓷書法才算真正誕生。 C．在英文里，“中國”和“瓷器”是同一個單詞。書法，連接著中國人的精神世界。 D．瓷板書畫，將書畫藝術(shù)、制瓷藝術(shù)及傳統(tǒng)文學藝術(shù)融為一體。 (2) 下面對“瓷板書畫對創(chuàng)作者有哪些要求”這一問題，理解不準確的一項是 A．瓷板書畫要求創(chuàng)作者始終保持運筆力度輕，速度緩，并保持清白素凈的基調(diào)。 B．瓷板書畫要求創(chuàng)作者對陶瓷坯料的調(diào)制和瓷坯的性狀有了解。 C．瓷板書畫要求創(chuàng)作者能根據(jù)瓷坯特點運用技巧。 D．瓷板書畫要求創(chuàng)作者有一定的學養(yǎng)。 (3) 下面對選文的理解分析，不正確的一項是 A．到六朝時期，陶瓷上的文字，

17、仍以刻印或模印等表現(xiàn)形式存在，不能稱之為陶瓷書法。 B．一貫被譽為“中國美學之靈魂”的中國書畫，脫離紙面融到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生發(fā)出新奇別致的情趣。 C．“分類別、作比較、舉例子、打比方”是選文第④自然段畫線句子所使用的四種說明方法。 D．選文介紹《昌江日對黃山圖》是從“畫”“題詩”與“書法”三方面具體說明的。 答案 1. 【答案】 (1) D (2) B (3) C 【解析】 (1) “不哭，是軟弱的代名詞。只有哭，才能變得堅強與健康”不能說明“會哭的人更健康”。 (2) “我們隨時隨地都要大膽地哭，哭個撕心裂肺、肝腸寸斷”太絕對化。

18、 (3) 第⑥段“而偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞、腦袋脹痛等，都可能與過度抑制情緒有關”，因此“完全”是錯誤的。 2. 【答案】 (1) C (2) D (3) A 【解析】 (1) 從文章的第②自然段開始到文章的最后，都在介紹“五維數(shù)據(jù)存儲”。 (2) “未來幾年”與原文“未來幾十年”明顯不相符。 (3) 本文結(jié)構(gòu)形式應為“總—分”，七個自然段的劃分為：①‖②③④⑤⑥⑦。 3. 【答案】 (1) D (2) A (3) C 【解析】 (1) A 項說法錯誤，由原文第①段可知“古陶瓷上出現(xiàn)文字，早在三國時期就開始了”“從清代中期開始，瓷板畫的發(fā)展走向了興盛”。B 項說法錯誤，由第①段可知，應為“直到唐代”。C 項說法錯誤，由第⑥段可知，“瓷，連接著中國人的精神世界”。 (2) “始終保持運筆力度輕，速度緩”說法錯誤，原文第③段為“要求創(chuàng)作者能根據(jù)瓷坯特點運用技巧”“恰到好處地控制運筆的力度、速度和技巧”；A 項說法不正確且不符實際。其他選項在文中③—⑤自然段均可以找到。 (3) 畫線部分主要使用作比較的說明方法。