《人教部編版八年級下學期語文課時作業(yè) 專題訓練五 語言綜合運用》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教部編版八年級下學期語文課時作業(yè) 專題訓練五 語言綜合運用(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
人教部編版八下語文課時作業(yè) 專題訓練五 語言綜合運用
1. 仔細觀察下面的漫畫《這并不是勝利》,完成下面的兩道小題。
(1) 簡要介紹漫畫內(nèi)容,使沒有看過漫畫的讀者能了解漫畫內(nèi)容。
(2) 結(jié)合漫畫的標題,用一句話談?wù)勀愕母惺芑騿⑹尽?
2. 閱讀材料,回答問題。
9 月 9 日上午,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京師范大學考察時表示,他很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中刪掉,“去中國化”是很悲哀的;應該把這些經(jīng)典嵌在學生腦子里,成為中華民族文化的基因。一時間,語文教材中古詩詞的分量,成為社會關(guān)注的焦點話題。
2、
中小學階段背誦了那么多的中國古詩詞,畢業(yè)以后還能記得多少?銘記在心的古詩,工作后用不用得著?就這些問題,南國早報做了一次網(wǎng)上問卷調(diào)查,同時采訪了教育界人士。
請你用自己的語言將圖片描述清楚,并舉例闡明你的觀點。
3. 中國傳統(tǒng)文化源遠流長,為此我班擬在 10 月 12 日下午 3 點在本班教室開展以“祖國傳統(tǒng)文化伴我行”為主題的班會活動。請你參與。
(1) 為了加大宣傳力度,請你擬寫一則宣傳標語。
(2) 由于你在活動中熱心又有能力,老師讓你當此次活動的主持人,請你準備一段開場白。(不少于 80 字)
(3) 為了使此次活動
3、開展得更好,你需要去校長室邀請你校的王校長參與活動,你見到王校長后怎樣說?
4. 請參考《感動中國》中戰(zhàn)斗機飛行員劉銳的頒獎詞,認真閱讀川航英雄機長劉傳健的事跡材料,為他擬寫一段 80 字左右的頒獎詞。
【劉銳頒獎詞】
脫翎換羽,展翅高飛,這是大國利器。穿越海峽,空巡黃巖,你為祖國的戰(zhàn)機添上一抹太平洋的藍。巡天掠海,為國仗劍,強軍興軍的銳一代。只要祖國需要,你們可以飛得更遠。
【劉傳健事跡】
5 月 14 日早上,四川航空由重慶飛往拉薩的 3U8633 航班,在四川空域 32000 英尺高空,座艙蓋突然掉落、駕駛艙擋風玻璃爆裂,駕駛艙瞬間失壓,氣溫降低
4、到零下四十攝氏度,自動化設(shè)備失靈……危急關(guān)頭,身著短袖的機長劉傳健,憑著過人膽略和二十年飛行經(jīng)驗,手動操縱,7 點 40 分,飛機成功降落在成都雙流機場。機上旅客和機組人員共 128 人,僅兩名機組人員受傷,其余人員平安無恙。整個備降過程前后僅 20 分鐘。一位民航業(yè)界專家聞訊,稱贊這是世界航空史上的奇跡。
【劉傳健頒獎詞】
5. 班里開展主題為“感恩父母,我在行動”的綜合性學習活動,請按要求回答。
(1) 【觀點論辯】有的同學認為,我還是一個未成年人,只要努力學習,就是對父母最大的孝敬;而有的同學卻能幫助父母分擔力所能及的家務(wù)事,陪父母聊天。對此你有怎樣的看法?說說理
5、由。要求:觀點明確,言之有理,80 個字以內(nèi)。
(2) 【對聯(lián)征集】請將下列對聯(lián)續(xù)寫完整。
上聯(lián):穆桂英代夫掛帥 下聯(lián): 。
上聯(lián):父母恩深深似海 下聯(lián): 。
6. 閱讀下列材料,完成下列兩小題。
【材料一】垃圾食品,一般情況下是指高熱量食品,這些食品很容易使人發(fā)胖,而營養(yǎng)素卻不足。世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品是:油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品、餅干類食品、汽水可樂類飲料、方便類食品、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品。
(摘自《百科知識》2013 年 3 月)
【材料二】一提到“垃
6、圾食品”,很多人會聯(lián)想到漢堡、薯條、炸雞、披薩、可樂,認為這些外來食品才是所謂的垃圾食品。其實我們的傳統(tǒng)小吃中也有不少垃圾食品,如蔥油餅、油炸餅、油條、燒餅等。這些東西都只含油脂與面粉,只提供熱量,是地道的中國口味的垃圾食品。事實上,垃圾食品還指那些提供超過人體需求,變成多佘成分的食品。如醬菜、罐頭類食品,這些食品中的鹽分常會造成過多的鈉滯留體內(nèi),成為垃圾。
(引自互聯(lián)網(wǎng))
【材料三】記者就飲食習慣問題對某班 50 名小學生進行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下:
?調(diào)查項目
?購買食品時的首選考慮
?常喝飲料類型
營養(yǎng)價值
包裝好看
味道好
純凈水
果汁
汽水可樂
白開水
7、
人數(shù)比例
72%
8%
20%
25%
30%
40%
5%
(1) 閱讀材料一、材料二,給垃圾食品下定義。
(2) 根據(jù)材料三的調(diào)查表,概括出你的兩個探究結(jié)果。
7. 綜合性學習:厲害了,我的國。
(1) 同學們收集了一些圖片和資料,準備編輯在一個欄目里,請給這個欄目起個名字。(不得使用“厲害了,我的國”)
中國建設(shè)史上里程最長、施工難度最大的港珠澳大橋全線貫通
中國首款按照最新國際適航標準研制的 C919 民用飛機首飛成功
高鐵、支付寶、共享單車和網(wǎng)購等“新四大發(fā)明”塑造中國創(chuàng)新形象
(2) 以“
8、厲害了,我的國”為開頭寫一段話,贊美日益強盛的中國。(至少使用一種修辭方法)
8. 請仿照畫波浪線的例句,在橫線上補寫句子。要求符合語境,內(nèi)容相近,句式相同。
閱讀,會讓整個世界安靜下來,變得美麗無比。每一次閱讀,都是開始一次神秘莫測的旅程,充滿未知與喜悅; , , ;每一次閱讀,都是打開一扇別有洞天的大門,充滿想象與期待……閱讀,就是眺望豐盛生命的窗口。
9. 語文也時尚,看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后,你也試著解釋一下“白云”吧。
瓦:不經(jīng)過烈火焚燒,成不了風雨中的強者。
鐘表:可以回到起點,但不是昨天。
鋸子:伶牙俐齒,專干挑
9、拔離間之事。
釘子:理解了錘子的用心,也就不再計較挨打的痛苦。
白云: , 。
10. 請參照下面例句,以“微笑”為話題仿寫句子。
例句:假如生命是綠葉,我要讓生命的綠葉永遠富有活力;假如生命是紅花,我要讓生命的紅花開遍人生的旅途。
仿句: , ;
, 。
答案
1. 【答案】
(1) 示例:漫畫主體部分,畫了一棵手掌形的樹?!笆种浮北豢橙チ巳?,只剩下光禿禿的“食指”和“中指”成“V”形。畫面的左上角有“這不是勝利”的字樣。
(2) 示例:這不是表示勝利,而是對人類的控訴。這不是勝利,而是人類的毀滅。(意思相近即可。)
10、
2. 【答案】圖意:本次調(diào)查共有 199 名讀者參加,涉及多個領(lǐng)域,受訪者以大專學歷為主,近九成受訪者畢業(yè)已經(jīng)超過 6 年,參加人員具有廣泛的代表性,在這些受訪者中九成以上認為有必要讓學生學中國古典詩詞,極少數(shù)人員認為沒有必要;
觀點:我認為很有必要。中國古代詩詞是中國古代文學的精粹,它雖然表達的是詩人們對當時社會事物、人生哲理的感受和認知,但更是中國人民幾千年來的智慧結(jié)晶,它能教會我們文學寫作的方法,培養(yǎng)我們的審美觀,同時也能教給我們做人做事之道。它還能陶冶情操,培養(yǎng)語感,對寫作有著非常重要的作用。
3. 【答案】
(1) 了解傳統(tǒng)文化,保護傳統(tǒng)文化,弘揚傳統(tǒng)文化。
(2
11、) 示例:同學們,中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長,閃耀著民族智慧與民族精神的燦爛光芒。我想我們都愿意為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化盡一份力。我們愿意多多地與朋友們分享中華文化的精華,愿意奮力探索已經(jīng)被淡忘的遠古文明,愿意接近每一個樸素的古老民族。我們的視野縱貫千古,橫及八荒,遨游馳騁,此樂何及?“祖國傳統(tǒng)文化伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
(3) 王校長,您好,我是 XX,我們班準備在 10 月 12 日下午 3 點在本班教室舉行“祖國傳統(tǒng)文化伴我行”主題班會活動,我們誠摯邀請您參加,恭侯您的光臨。
4. 【答案】緊要關(guān)頭,他臨危不懼;危難來時,他沉著冷靜;他靠自己精湛的駕駛技術(shù)和超強的心理素質(zhì)
12、拯救了幾百人的生命。他將成為一座豐碑,在中國航空史上永恒矗立!
5. 【答案】
(1) 作為子女,要時刻關(guān)愛與孝敬自己的父母。作為子女的我們,始終不能忘記父母對我們的養(yǎng)育之恩以及他們對我們的付出,在自己的能力范圍內(nèi),多為自己的父母分憂。學會噓寒問暖,像父母關(guān)愛我們一樣去關(guān)愛他們。
(2) 花木蘭替父從軍;兒女情重重如山
6. 【答案】
(1) 垃圾食品,一般情況下是指高熱量但營養(yǎng)素不足或者是提供超過人體需求,變成多余成分的食品。
(2) ①大多數(shù)小學生購買食品時主要考慮的是營養(yǎng)價值,其次是味道。②小學生常喝的飲料是汽水可樂和果汁,只有極少的學生常喝白開水。
7. 【答案】
(1) 示例:有一種成就叫中國。
(2) 示例:厲害了,我的國!你有建設(shè)史上里程最長、施工難度最大的跨海大橋,你有最新國際適航標準研制的民用飛機并試飛成功,你有高鐵、支付寶、共享單車、網(wǎng)購等“新四大發(fā)明”。你是騰飛的巨龍,展示你矯健的雄姿。
8. 【答案】每一次閱讀;都是啟動一次魅力無窮的行走;充滿新奇與渴望
9. 【答案】點綴了藍天;卻給大地留下陰影
【解析】行走在坦蕩的天空 讓世人仰望它的純潔
10. 【答案】假如微笑是春風;我要讓微笑的春風吹拂每個人的心田;假如微笑是陽光;我要讓微笑的陽光灑滿生活的每一個角落