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1、強(qiáng)化綜合治理? 創(chuàng)建平安和諧校園
岳陽樓區(qū)岳陽樓小學(xué)
??? 2009年，我校緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”這一中心工作開展工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力；通過上下聯(lián)動，齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作的氛圍，學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)措施，有效地維護(hù)了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園。從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，取得了可喜成績。
??? 一、強(qiáng)化思想認(rèn)識，健全綜治組織。
??? 學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)很重視綜合治理工作，具體體現(xiàn)是：建立了綜合治理領(lǐng)
2、導(dǎo)小組，設(shè)有辦公室，將綜合治理的要求措施分解到了各處室和全體教師頭上，嚴(yán)格制度的落實(shí)考核，對不負(fù)責(zé)任造成事故和案件的要重處重罰。為進(jìn)一步做好學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立安全穩(wěn)定綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長阮惠玲任組長，書記魯大光任副組長，小組成員：趙娟、柳中平、羅沛、孫團(tuán)良、周美君、黃絢燦、張大慶、郭忠良、王衛(wèi)華、任華茂及各班班主任，明確分工，措施有力。真正做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識提高。組織全體教師學(xué)習(xí)綜治工作相關(guān)文件，增強(qiáng)教師的安全意識。今年學(xué)校召開的安全穩(wěn)定工作等專題行政會、教師大會有30余次。
??? 在教育教學(xué)管理過程中，做到“安全工作時時講，處處抓，毫不松懈?！迸Ω纳菩?/p>
3、園設(shè)施，盡力排除安全隱患。平時，我們主要利用晨會、中隊(duì)活動及板報宣傳等渠道，廣泛開展安全教育。每周四的教師例會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會有針對性總結(jié)、部署安全工作，時刻提高師生思想認(rèn)識，規(guī)范師生行為，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。今年以來學(xué)校沒有發(fā)生一起重大安全事故。
??? 二、強(qiáng)化責(zé)任意識，確保措施到位。
??? 1.完善各項(xiàng)制度，分解安全責(zé)任。
??? 學(xué)校建立健全了各項(xiàng)綜合治理制度，進(jìn)行宣傳教育，使各項(xiàng)工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。一是底子清，嚴(yán)管要害部位，重點(diǎn)防范清楚，做到心中有數(shù)。二是作風(fēng)實(shí)，管理人員守崗盡責(zé)。門衛(wèi)人員按要求按時開關(guān)門，嚴(yán)格查問出入校門的人員，
4、并且執(zhí)行登記制度，每天按時對校園，教室、辦公室進(jìn)行巡視。對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時處理。完善行政值日制度和節(jié)假日行政值班制度，堅(jiān)持填寫值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
??? 另外，修訂了《岳陽樓小學(xué)安全工作制度》、《岳陽樓小學(xué)安全保衛(wèi)工作制度》、《岳陽樓小學(xué)安全意外事故應(yīng)急預(yù)案》，重新修訂了《岳陽樓小學(xué)門衛(wèi)制度》；完善了《岳陽樓小學(xué)來訪登記》制度，制訂了《2009年度學(xué)校安全工作計劃》。開學(xué)第一周就安排了交通安全教育周，向全體學(xué)生發(fā)出了“告別陋習(xí)，走向文明”交通安全倡議書；向所有學(xué)生家長發(fā)出了《關(guān)于學(xué)生交通安全教育的告家長書》，受到廣大家長的好評，并收到了許多家長的寶貴意見與建議；所有教師都簽訂了
5、《安全工作責(zé)任狀》。
??? 一是建立了學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將綜治工作列入各有關(guān)部門的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
??? 二是簽訂責(zé)任書。學(xué)校與教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全穩(wěn)定工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行出現(xiàn)安全事故評優(yōu)評先一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
??? 三是不斷完善學(xué)校及周邊環(huán)境綜治工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全穩(wěn)定工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安
6、全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
??? 四是建立學(xué)校安全意外事故應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校今年無案件、無違法、無事故、無火災(zāi)、無上訪無鬧事，教師法制教育普及率達(dá)100%，遵紀(jì)守法率100%。
??? 2．落實(shí)安全措施，排除安全隱患。
??? 我們做到：一是對學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室及其他重點(diǎn)要害部位的安全檢查和防范措施，特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發(fā)性災(zāi)害事故的工作，及時采取措施整改。二是定其對對師生用房、用電設(shè)施進(jìn)行檢查。不惜資金整改破舊電路設(shè)備，添置更換滅火器，維修學(xué)生體育器械，有力地消除了一切安全隱患，使學(xué)生生活環(huán)
7、境更舒適、更安全、更優(yōu)美。并做了記錄，對不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施立即進(jìn)行了維修，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。三是對各專用教室（儀器室、微機(jī)室、圖書室、體育器材室、醫(yī)務(wù)室、少隊(duì)活動室、辦公室）的設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真檢查，按照相關(guān)制度進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題立即進(jìn)行了解決。四是根據(jù)學(xué)校周邊治安環(huán)境存在的主要問題：如校門兩邊擺攤設(shè)點(diǎn)占據(jù)人行道，影響學(xué)生上學(xué)和放學(xué)；洞庭北路校門道路兩側(cè)車輛亂停亂靠，影響學(xué)生通行，特別是星期一早上和星期五下午放學(xué)時間更是混亂，時有交通事故發(fā)生；校門兩側(cè)商店眾多，大多經(jīng)營食品及兒童玩具，食品衛(wèi)生令人堪憂，有些玩具還帶有暴力、色情、賭博傾向，影響學(xué)生身心健康發(fā)展。五是學(xué)校積極和有關(guān)職能部門
8、合作，努力整治校園周邊環(huán)境。
??? 3．加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)行為習(xí)慣。
??? 一是學(xué)校利用安全宣傳專欄、少先隊(duì)主題會等形式，對學(xué)生進(jìn)行一系列的安全教育，利用案例進(jìn)行正反兩方面的教育，以提高學(xué)生的自我保護(hù)、自救能力。本期設(shè)立安全教育專欄、展版16個，有效地對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。上學(xué)期各班進(jìn)行了以“防災(zāi)減災(zāi)日”為主題的班隊(duì)教育活動，取得明顯效果。
??? 二是學(xué)校堅(jiān)持行政和教師值班制度，在做好交通安全工作的同時，狠抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的安全工作，及時督查教師的課堂教學(xué)，防止安全事故、體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。
??? 三是在教學(xué)過程中應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的安全教育，較大地提高了學(xué)生的安全意識。進(jìn)
9、行了多次應(yīng)急避險疏散演練活動，
??? 四是充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，讓學(xué)生學(xué)會知識，會用知識。學(xué)校在校園網(wǎng)的視頻資源中增添了安全教育專題片，用班隊(duì)活動時間對學(xué)生開展各種安全知識教育。學(xué)生用自己學(xué)到的安全知識督促、提醒家長怎樣注意安全，同時達(dá)到了對學(xué)生進(jìn)行主動教育的目的。
??? 五是根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和特點(diǎn)，有針對性地開展防交通事故（學(xué)校地處岳陽樓風(fēng)景區(qū)，路窄且交通流量大）、防溺水（學(xué)校位于洞庭湖畔）、防食物中毒（學(xué)校有寄宿部）等安全常識教育，不斷提高師生的自我防范意識和能力。
??? 六是構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合安全教育網(wǎng)絡(luò)。開展了“學(xué)生應(yīng)急疏散演練活動”；召開了以《與孩子牽手互動 共建
10、安全文明健康樂園》為主題的全校家長會，對家長進(jìn)行全員安全常識培訓(xùn)，指導(dǎo)家長對孩子進(jìn)行安全保護(hù)和教育。開學(xué)第一周就向全體家長發(fā)放了《關(guān)于學(xué)生交通安全教育的告家長書》后回收2000多份，收集了大量有關(guān)學(xué)生安全教育的意見和建議，同時也提高了廣大家長的安全意識和學(xué)生的自我保護(hù)能力。
??? 4．強(qiáng)化衛(wèi)生安全，確保學(xué)生健康成長。今年是甲型H1N1流感的高發(fā)期，學(xué)校多措并舉，強(qiáng)勢推進(jìn)防控工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
??? 一是加強(qiáng)學(xué)生的晨檢、午檢的工作。每天做到行政、教師搭配上崗值日，做到檢查認(rèn)真、記載詳細(xì)。
??? 二是通過與區(qū)衛(wèi)生防疫部門的緊密配合，廣泛動員，做好甲型H1N1流感疫苗的免費(fèi)接種工作
11、。
??? 三是積極推行每天一小時的陽光鍛煉活動，認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操，上好體育課。針對學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)，結(jié)合冬季鍛煉，我校開展了學(xué)生陽光體育冬季長跑活動，使學(xué)生達(dá)到強(qiáng)身健體的目。
??? 四是學(xué)校投入大量衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)購置消毒藥品對教室及校園環(huán)境進(jìn)行消毒。上課期間加強(qiáng)開窗通風(fēng)換氣，加強(qiáng)對教室、寢室及各公共活動室的空氣消毒。
??? 五是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)今年甲流的流行趨勢，經(jīng)常利用例會、舉行甲型H1N1流感知識專題講座等多種形式來進(jìn)一步強(qiáng)化了師生的衛(wèi)生意識。
??? 六是嚴(yán)格食堂衛(wèi)生監(jiān)管，堅(jiān)持把好食品進(jìn)貨關(guān)、儲存關(guān)和加工關(guān)，堅(jiān)持實(shí)行食品留樣制和嘗餐制，堅(jiān)決杜絕病原流入食堂。
?
12、?? 三、強(qiáng)化宣傳教育，增強(qiáng)防范意識。
1．在校行政班子中，要求行政班子成員接受群眾民主評議，進(jìn)行民意測驗(yàn)制度，建立了重大問題集體研究，實(shí)行辦事“兩公開一監(jiān)督”制度，強(qiáng)化了自律和黨組織與群眾監(jiān)督力度。
2．在教職工隊(duì)伍中，主要通過組織理論學(xué)習(xí)進(jìn)行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過黑板報宣傳，大幅標(biāo)語的宣傳，不斷提高教職工的思想素質(zhì)和法制觀念。加強(qiáng)了黨團(tuán)和工會組織的各項(xiàng)活動積極引導(dǎo)，開展了群眾性思想政治工作，提高了教職工隊(duì)伍的自身素質(zhì)和參與綜治工作的意識，抓好德育。加強(qiáng)和改進(jìn)班級管理，倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，思想教育、安全教育、法制教育落實(shí)在具體的教學(xué)行為中，提高依
13、法執(zhí)教的自覺性。
3．在教育管理學(xué)生中，堅(jiān)持做到了四個結(jié)合：一是思想道德認(rèn)識與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)一日行為規(guī)范》等教給學(xué)生，讓他們懂得應(yīng)該怎么做，并且形成行為習(xí)慣，認(rèn)真抓好教育、訓(xùn)練、評價三個環(huán)節(jié)。二是把對學(xué)生的嚴(yán)格管理同增強(qiáng)學(xué)生自覺性相結(jié)合，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是校內(nèi)、外環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，為學(xué)生健康成長營造了一個良好的育人環(huán)境。我校既重視校園的凈化、綠化、美化，培養(yǎng)和訓(xùn)練了學(xué)生講衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木的行為習(xí)慣。重視校園的文化建設(shè)，藝術(shù)樓、教學(xué)樓、科教樓懸掛校訓(xùn)和名人畫像，對學(xué)生進(jìn)行著啟發(fā)和滲透教育，四是結(jié)合中心工作的專題教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，學(xué)校注重研究有
14、利于學(xué)生思想政治教育的大氣候，借助社會教育強(qiáng)勁東風(fēng)，在學(xué)校開展專題教育。如：在安全教育周及學(xué)生安全疏散演練活動中，以班召開了主題班會，還出了黑板報和宣傳專欄，專題教育集中時間，集中內(nèi)容，強(qiáng)化教育，再通過經(jīng)常教育活動又進(jìn)一步擴(kuò)大了教育成果，二者緊密相結(jié)合，相輔相成，收到了較好的效果。
??? 四、強(qiáng)化育人意識，提高學(xué)生素質(zhì)。
??? 學(xué)校作為教書育人陣地，更要重在治本，把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為21世紀(jì)所需要的現(xiàn)代社會的公民。我們著重從三個方面著手開展對少年兒童的教育工作。
??? 1．堅(jiān)持德育為龍頭。結(jié)合少年兒童特點(diǎn)，我們把愛國主義教育、理想成才教育、紀(jì)律法規(guī)教育通過隊(duì)會和思想道德課等渠道，引
15、導(dǎo)學(xué)生把旺盛的精力用于努力成才上；引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做個好學(xué)生，社會上是一個好公民?！?.5”世界環(huán)境日，廣泛開展環(huán)保法制系列教育活動。
??? 2．堅(jiān)持預(yù)防為主。防患于未然，必須從小抓起，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。我們對學(xué)生課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、學(xué)習(xí)生活、思想品質(zhì)等各方面都作了明確的規(guī)范要求。隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)生在玩電腦上出現(xiàn)了這樣那樣的問題，我們通過廣播會、座談會、主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，收到很好的效果。
??? 另外，除了平時加強(qiáng)學(xué)生在校內(nèi)外安全教育外，每學(xué)期在學(xué)生中開展安全教育周活動，通過觀看錄像、班會、廣播會、國旗下講話等，強(qiáng)
16、化學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
??? 3．豐富課余生活，陶冶學(xué)生情操。堅(jiān)持導(dǎo)化原理，充實(shí)學(xué)生的精神文化生活，用有益活動去占領(lǐng)課外和校外陣地。引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美。學(xué)校采取了諸多措施，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在全面貫徹教育方針，開展課余活動方面形成了自己的特色。特別是圍繞爭獲自護(hù)類雛鷹爭章系列活動中，孩子們通過學(xué)習(xí)相關(guān)自護(hù)自救的實(shí)際操作本領(lǐng)，在體驗(yàn)中切實(shí)提高了安全意識和防范能力。有益的活動及良好的校風(fēng)，使學(xué)生情緒高漲，奮進(jìn)向上，聰明才智得到發(fā)揮，集體榮譽(yù)感升華。
??? 4．開展豐富多彩的教育活動。利用班隊(duì)活動課及學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防
17、觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。各學(xué)校還利用宣傳欄、廣播、黑板報及舉行主題班隊(duì)會等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校還積極學(xué)校利用教師會、周一升旗時間，強(qiáng)調(diào)安全穩(wěn)定工作，推行一周安全提醒，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。
??? 為深入開展創(chuàng)建“平安校園”安全教育活動，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，開展了一系列有聲有色的安全宣傳教育工作，其中，以安全教育為主題的手抄報創(chuàng)作活動，成為安全宣傳教育工作中的一個亮點(diǎn)。
??? 為加強(qiáng)中小學(xué)生的交通安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，學(xué)校學(xué)生實(shí)行了路隊(duì)管理制度，學(xué)校行政和教師堅(jiān)持每天四次到校門口督查學(xué)生路隊(duì)情況，確保學(xué)生路途安全。學(xué)校校門外就是馬路，面對這種情況，每班根據(jù)學(xué)生路線，選舉路隊(duì)長，放學(xué)后班主任負(fù)責(zé)排好隊(duì)，值日行政和教師及班主任負(fù)責(zé)把學(xué)生送出校門，路隊(duì)長管好學(xué)生沿途秩序，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)意識，養(yǎng)成愛校愛班級的團(tuán)隊(duì)精神。
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強(qiáng)化綜合治理創(chuàng)建平安和諧校園
