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1、
《小小竹排畫(huà)中游》教學(xué)設(shè)計(jì)
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
知識(shí)能力：
1、認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“橫折”和3個(gè)新偏旁“木、艸、纟”，積累自己喜歡的詞語(yǔ)。
2. 學(xué)會(huì)正確、流利地朗讀課文,感受朗讀的樂(lè)趣。
過(guò)程方法：
初步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
通過(guò)朗讀課文，了解江南是美麗、富饒的地方，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)：
1. 認(rèn)識(shí)三個(gè)新偏旁。
2. 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)：
一、 談話導(dǎo)入
小朋友,你們都知道哪些交通工具？
今天，老師介紹一種交通工具（課件1：竹排）生讀：竹排?！芭拧笔莻€(gè)生字，誰(shuí)想試試念
2、念這個(gè)字？誰(shuí)有辦法記住這個(gè)字？
請(qǐng)男生讀這個(gè)詞語(yǔ)。請(qǐng)大家一起叫他的名字。
你見(jiàn)過(guò)竹排嗎？你見(jiàn)過(guò)的竹排是什么樣兒的？
（課件2出示竹排特寫圖片）仔細(xì)觀察，竹排是由什么做成的？這只小竹排在水中游的時(shí)候看到了許多美景，今天我們就學(xué)習(xí)一篇很美的文章：小小竹排畫(huà)中游
這就是我們今天要學(xué)習(xí)課文的題目，大家一起讀課題。課件3
課題中還有兩個(gè)生字，一個(gè)是“中”，一個(gè)是“游”。誰(shuí)來(lái)拼一拼這個(gè)“中”？誰(shuí)能想辦法記住這個(gè)字？誰(shuí)能給它組個(gè)詞？
老師給大家猜個(gè)字謎：一個(gè)大人帶著一個(gè)孩子在一個(gè)方方的泳池里活動(dòng)。（游）誰(shuí)能給它組個(gè)詞？
現(xiàn)在我們?cè)僖黄鸢颜n題讀一遍。
小朋友，課題告訴我們，竹排要到哪里游呢？
3、
那你認(rèn)為竹排應(yīng)該在哪里游？課件4
可是課文為什么會(huì)說(shuō)小竹排在畫(huà)中游呢？讓我們一起到課文中找答案。請(qǐng)小朋友打開(kāi)課本到64頁(yè)。
二、初讀課文
1、學(xué)生自由練習(xí)讀課文。課件5
2、我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很會(huì)讀書(shū)的孩子。不過(guò)，課文中藏了個(gè)小秘密，你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)看“禾苗綠油油”這句話，你來(lái)看，“油”字上標(biāo)的調(diào)號(hào)是幾聲？這個(gè)“油”單個(gè)讀時(shí)它讀二聲，可是，“油”字和“綠”字交上朋友以后，他就要變調(diào)為一聲，不讀綠油油，而念 綠油油，（一聲）我們一起來(lái)試試。
三、認(rèn)識(shí)生字、生詞
1、這一課有12個(gè)生字，請(qǐng)小朋友跟著老師讀拼音認(rèn)生字。課件6
2、誰(shuí)想當(dāng)小老師，領(lǐng)著大家讀？
（請(qǐng)小老師領(lǐng)讀）
3、看來(lái)
4、大家?guī)е匆糇x都沒(méi)問(wèn)題了，如果老師把拼音去掉了，你認(rèn)識(shí)他們嗎？課件7
（課件8出示：流、江、游）
4、學(xué)生認(rèn)讀“流、江、游”三個(gè)生字，你發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字有什么地方是相同的？
這三個(gè)點(diǎn)是一個(gè)偏旁，名字叫三點(diǎn)水，這三個(gè)字恰巧都與水有關(guān)。
5、老師這里有一個(gè)字謎，小朋友猜一猜是我們今天學(xué)習(xí)的哪個(gè)字？（出示字謎，小草長(zhǎng)在田頭上。）大家看這個(gè)“苗”字，上下結(jié)構(gòu)草字頭。課件9
誰(shuí)能用苗來(lái)組詞？
6、大家再來(lái)看看另外兩個(gè)字又是什么偏旁呢？課件10
7、好，我們現(xiàn)在開(kāi)小火車來(lái)讀一讀12個(gè)生字。最后完整地齊讀生字。課件11
8、字寶寶長(zhǎng)大了，變成了詞寶寶。你看，它們都掛在蘋果樹(shù)上，等大家去摘呢！課件
5、12
指名逐個(gè)讀詞語(yǔ)。
四、美讀課文
1、認(rèn)識(shí)了字詞，我們就能把課文讀通讀美了。
自己先試試讀出江南的美來(lái)。學(xué)生練習(xí)美讀課文。課件13
2、教師選擇一名學(xué)生美讀課文。
3、請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)，這篇課文一共有幾句話？課件14
3、（出示課文情景圖及第一句）課件15來(lái)，我們一起把這句話讀一下。
想象一下，我們現(xiàn)在都站在小竹排上，你聽(tīng)到了什么？
啊，多可愛(ài)的小鳥(niǎo)。你覺(jué)得它可能在唱些什么呢？
你想對(duì)小魚(yú)說(shuō)些什么？
那你能讀出鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒的可愛(ài)嗎？誰(shuí)想試一試？讀得真歡快，就像活潑的小魚(yú)。誰(shuí)也想讀。
多可愛(ài)呀,鳥(niǎo)兒在歌唱，魚(yú)兒在游泳，你的心情又怎樣？
來(lái)，誰(shuí)能帶著高興的心情，再來(lái)美美地
6、讀讀這句話。
看他多開(kāi)心，臉上都笑瞇瞇的。來(lái)我們男女生來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)讀得最開(kāi)心，最高興。
學(xué)生進(jìn)行男女生賽讀。
4、（出示課文情景圖及第二句話）課件16我們?cè)賮?lái)看看兩岸的景色吧！誰(shuí)能上來(lái)到圖中指一指兩岸的位置？你看到了兩岸怎樣的景象？
你看見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)得很密的樹(shù)木嗎？那是什么樣的？
地里禾苗長(zhǎng)得怎么樣？
那這綠油油的禾苗長(zhǎng)大后會(huì)長(zhǎng)出什么？誰(shuí)來(lái)猜一猜？課件17
像“綠油油”這種形式的詞， 還有很多，比方說(shuō)“紅彤彤、香噴噴、笑哈哈”這些都是，你還知道有哪些？
小朋友腦袋里的詞語(yǔ)可真多，今后我們說(shuō)話時(shí)就可以多和它們交交朋友。
下面，讓我們來(lái)讀出兩岸的美，好嗎?誰(shuí)先來(lái)？課件18
請(qǐng)一組學(xué)
7、生讀。
哪組小朋友能把樹(shù)木讀得再密些，禾苗讀得更綠些呢？
再請(qǐng)幾組學(xué)生試讀課文的第二句話。
5、（出示課文情景圖及第三句話）課件19誰(shuí)愿意把最后一句話讀一下？
學(xué)生單獨(dú)試讀。
師：（納悶地）小朋友說(shuō)說(shuō)，為什么把江南說(shuō)成是“魚(yú)米鄉(xiāng)”？
課件20江南一帶小河多，河里有許多魚(yú)蝦。課件21田里種著大片的水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以把江南一帶叫作“魚(yú)米鄉(xiāng)”。 “魚(yú)米鄉(xiāng)”是指魚(yú)兒多、稻米多的地方。
師：為什么說(shuō)小竹排在“畫(huà)中游”，現(xiàn)在你知道了嗎？
是的，就因?yàn)榻厦?，美得象幅?huà)。所以說(shuō)小小竹排畫(huà)中游。你看，課件22――27
6、讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)美麗的江南，把課文美美地讀一遍。
五、小結(jié)、寫字：
小朋友們讀得真不錯(cuò)，老師獎(jiǎng)勵(lì)大家一首詩(shī)《江南》。課件28出示詩(shī)句。齊讀。
這節(jié)課不僅學(xué)懂了課文，認(rèn)讀了12個(gè)生字，我們還要學(xué)寫一個(gè)字――中。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看這個(gè)中的寫法。課件29
生先書(shū)空，后描寫。
小小竹排畫(huà)中游 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
