九年級歷史上冊 第三單元 中古時期的歐亞國家 第11課《古代日本》基礎練習（含解析） 岳麓版

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1、 《古代日本》基礎練習 1.中國古書這樣記載:“滄浪之中有倭人,大小數(shù)百國?！薄百寥恕敝傅氖牵? ） A.日本?? B.拜占庭?? C.阿拉伯?? D.朝鮮 2.日本某博物館收藏有一幅8世紀的日本人書寫的漢字書法作品真跡(如圖)。從一個側面突出反映了日本民族的哪一個特點（ ）?? A.兇惡殘暴 B.憂患意識 C.善于學習? D.不思進取 3.模仿和創(chuàng)新相結合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指?（ ）? A.《漢謨拉比法典》? ?B.種姓制度 C.奴

2、隸主民主政治?? D.大化改新?????? 4.646年(大化改新)元旦,孝德天皇頒布《改新之詔》:廢除貴族私有的屯倉、田莊和部民,把土地和部民一律收歸國家所有;中央設“二官八省”,地方設國、郡、里；實行征兵制。此段材料反映的是（ ）?? A.大化改新的背景?? B.大化改新的內容 C.大化改新的性質?? D.大化改新的影響 5.8世紀時，日本社會經濟制度發(fā)生重大改變，取代班田制的經濟制度為（ ）? A.農奴制?? B.奴隸制?? C.莊園制?? D.分封

3、制 6.古代日本幕府政治中,武士集團的最高首領被稱為（ ） A.御家人 B.“征夷大將軍” C.“國司” D.領主 7.4世紀末至5世紀初逐步吞并其他小國,首次實現(xiàn)日本政治統(tǒng)一的國家是（ ） A.大化?? B.大和?? C.日本? ?D.德川 8. 5世紀初政治統(tǒng)一后的日本,王室和貴族是大土地所有者,他們把在自己土地上勞作的人按照生產門類編成“部”，如在王室土地上從事農業(yè)的稱（ ） A.田部?? B.土師部?? C.文部?? D.織錦部 9.公元7世紀，日

4、本效仿隋唐政治經濟、文化等制度進行的改革，史稱（ ） A.伯里克利改革 B.大化改新? ?C.農奴制改革??D.明治維新 10.645年,孝德天皇在日本史上第-一次使用年號“大化”。第二年，他發(fā)布了《改新之詔》,在各個領域進行了制度改革。其內容之一是（ ） A.實行貴族世襲制?? B.把部民轉化為國家公民 C.分封貴族為諸侯?? D.沒收農民所擁有的耕地 11.8世紀時，日本社會經濟制度又-一次發(fā)生重大改變,班田制逐漸被莊園制取代。為保護莊園、擴張勢力,莊園主把族人和仆人中的青壯年武裝起來,將其訓練

5、成為職業(yè)軍人，用以看家護院,逐漸形成了特殊的（ ） A.武士階層?? B.地主階層?? C.莊園主階層? ?D.部民階層 12.隨著日本武士階層的逐步壯大，武士發(fā)展成為重要的政治力量。12世紀末，武士集團控制了中央政權，天皇成為虛君。日本自此進入了近700年的（ ） A.天皇統(tǒng)治時期 C.部民統(tǒng)治時期 B.武士統(tǒng)治時期 D.幕府統(tǒng)治時期 13.7世紀中期，在日本頒布《改新之詔》,進行改革的執(zhí)政者是（ ）?? A.孝德天皇 B.明治天皇 C.圣

6、德太子 D.幕府將軍 14.模仿和創(chuàng)新相結合是日本民族的一大特色,主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指（ ） A.《漢謨拉比法典》?B.大化改新 C.奴隸主民主政治?D.種姓制度 15.閱讀下列材料: 材料一 (日本)遣唐使回國后,很受重用。他們以唐朝的政治制度為模式,進行政治改革。 材料二 由于日本在歷史上曾經有過大規(guī)模吸收中國文化，以促進本國文化發(fā)展的經驗，日本人把移植外來文化視為理所當然的事情,只要能夠適應形勢,任何需要的東西都可以從海外引進，既無顧慮也不以為恥。 請回答: (1)材料一中所說的“政治改革”的名稱是什么?當時在位的日

7、本天皇是誰? (2)根據(jù)所學知識,指出這次改革在經濟方面采取的措施是什么?這次改革對日本社會的發(fā)展產生了什么影響? (3)曾向中國學習的日本,而今國民收入卻遠高于中國。對此，你有何感想? 答案 1.A 2.C 3.D 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 11.A 12.D 13.A 14.B 15.(1)大化改新；孝德天皇。 (2)在經濟上，仿效隋唐均田制，施行“班田收授法”；實行租庯調制度,統(tǒng)-一租稅。 影響:大化改新為日本確立了一套在當時十分先進的管理體制,促進了日本的政治穩(wěn)定和經濟發(fā)展,為其以后的進一步發(fā)展奠定了基礎,是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。(3)我們要不斷學習先進文明成果，適時改革，改革促進生產力的發(fā)展改革促進社會的進步、改革是強國之路。(言之有理均可) 3