2019高考語文二輪復習專題四 精準訓練十一 分析概括小說中物象的寓意和作用(考試專用)

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1、 ．． 精準訓練十一 分析概括小說中物象的寓意和作用 練前提示 小說以刻畫人物形象為中心，人物形象固然重要，但物象同樣不可忽視。高考主 要從物象的寓意與作用兩個方向考查物象，因此，答題也要抓住這兩個方向。分析物象寓意 既要扣住物象自身特點，更要抓住它在文中的象征義或指代義，挖掘作者在背后寄托的情感 意。分析物象作用要從四個方面入手：一是推動情節(jié)發(fā)展，二是襯托人物，三是豐富環(huán)境描 寫，四是強化主題表達。尤其是對人物的襯托作用，表面上是分析物象作用，實際上是把物 象特征與人物形象特點緊緊地結合在一起分析。這一特點必須要好好體會。

2、 一、閱讀下面的文字，完成文后題目。 失樂園 師 陀 ①鄉(xiāng)下人一年到頭娛樂的時候很少，至少在我們鄉(xiāng)下是如此：端午不喝雄黃酒，仲秋不 賞月，除卻上墳照例燒化紙錢外，大抵與平日無異。只有上元節(jié)，孩子們得到一只花紙糊的 燈籠已喜出望外，間或有人肯破費買兩筒小號“花子”放放，簡直要動員全村上下了。這村 子小而窮，從不曾有大事件值得記述；它一年到頭都被寧靜的空氣包圍著，只好用寂寞去形 容。 ②然而孩子們正也和別處的毫無差別，總不肯讓寂寞重重壓到身上，讓時光白白逝去。 孩子們有著自己的世界，那就是禾場。每當秋后，場上已收拾得干干凈凈，月亮照著光光坦

3、 坦的場面，晚飯后就熱鬧起來了。此刻，毫無什么虛實變幻的禾場，成了孩子們的樂園。禾 場一被孩子們占領，就絕不會再是簡單的了。他們也會翻出許多花樣。其中有一種叫做“老 鱉曬蓋”，是要四個人前后左右四角站正，一個人上去，腳蹬住后兩人的肩膀，手抓住前兩 人的肩膀，一氣向前跑去的，有些類似疊羅漢。還有多種是擺起陣勢，雙方一問一答，然后 以力量的盛衰決勝負的。這些游戲大都非常幼稚、簡單，可是孩子們是真心地在玩，確給岑 寂的鄉(xiāng)村添上一抹生氣。 ③自然，孩子們之所以玩耍，并非為點綴村坊冷落的門面，他們還沒學會遮掩丑惡，他 們只知道娛樂。鄉(xiāng)野的各種玩法究竟有多大

4、價值，我不曾作過估計，但和學校里規(guī)定的一比， 也不遜色。即便這野蠻的玩法也要失去，豈不是大可哀哉？ ④我失去樂園是因為父親送我進學校，隨后他故去了，我也到了成年，便不得不按一般 成年人那樣去生活，所以是極其平常的。倘若仍跑到那叫作樂園的禾場上，參進那小小的隊 伍中去，縱然是月下的夜間，恐怕也要引起不平常的反響的吧。我已經不是孩子。有時坐下 來好久，明明對著紙壁，卻看見一群孩子在捉捕，在逃避，在吵鬧，而且連唿哨也聽見了。 人生中不可避免的哀傷便一一來了。 1 ⑤前年偶爾因著變故回到家里，第一個想起的便是禾場上的樂園。那是一個初冬的夜晚，

5、 天氣還不很冷，一地好月光，連樹木也都照得像童話中才應有的；想來場上一定大熱鬧，該 藉以溫一溫舊夢?？墒呛虉錾弦粋€人影也看不見，連吵鬧聲、唿哨聲像一起被冷然的月光掃 去了個干凈。街上呢，也看不見有人似的東西活動。 ⑥那些“無有家教”的孩子呢？當然不會絕種的，那么有事情？也不至于都這般湊巧。 然而第二天事情卻弄明白了。在土谷廟前，我看見一個孩子，十一二歲光景，瘦小身量，面 容枯槁。他昂首眺望著原野，正悠然地吸著煙。雖然他并不留神四近，然而任誰也會感動的 吧：模樣是那樣像一個流氓，一個盼望著故土的水手，可是不更像一個大人嗎？ ⑦暴力起初僅及于大人，孩

6、子還只間接受到影響，漸漸的連大人也不夠填滿那貪婪的腸 胃時，這惡毒的網也就捕羅起孩子。本來還只是該嬉戲的孩童，已被殘害去天真，被軋去一 切快樂，逼著不得不負擔起成年人的任務和憂愁。我們的“天才”呢？哪里去了！ ⑧這話離我當孩時只不過八九年光景，似乎不算怎樣長久，然而八九年間已有過這樣一 番大的變動，孩子們就連那樣不大高明的樂園也一并失去了?，F(xiàn)在又是將近三年，孩子們怎 樣了呢，誰知道？(選自?1937?年?3?月版《黃花苔》，有刪改) 1．簡要說明文章第①段的作用。 答：__________________________________________

7、______________________________ 答案 (1)寫出了鄉(xiāng)下人的生活狀況，渲染了冷寂的氛圍，暗示了當時的社會環(huán)境；(2)與下 文孩子們在“樂園”嬉戲時的熱鬧形成對比，反襯了“樂園”的美好。 2．作者為什么說“毫無什么虛實變幻的禾場，成了孩子們的樂園”？ 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)村莊貧窮落后，娛樂生活較少；?(2)秋后的禾場適合孩子們無拘無束地玩樂；?(3) 禾場上的游戲給天真、充滿創(chuàng)造力的孩子帶來了

8、快樂。 3．根據(jù)第④段文意，簡要分析“哀傷”的內涵。 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)失去親人的哀痛。(2)想參與兒童游戲而不得的慨嘆。(3)美好童年逐漸遠去的悲傷。 (4)必須按照成人平常地生活的無奈。 4．概括文中“樂園”的意蘊。 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)孩子們盡情玩耍的禾場。(2)充

9、滿童真、快樂的兒童時代。(3)美好的社會環(huán)境。 (4)美好的精神家園。 二、閱讀下面的文字，完成文后題目。 老婦與貓 [英國]多麗絲·萊辛 她叫赫蒂，是與二十世紀同時誕生的。 2 第 她們全家很不舒服地擠在倫敦當局蓋的一座便宜公寓里。?二次世界大戰(zhàn)后的一個嚴冬， 她丈夫得肺炎病逝。她丈夫死時不過中年，現(xiàn)在她的四個子女都已是中年人了，只有一個女 兒給她寄圣誕卡。此外，她在他們眼里并不存在。因為他們都是些體面的人，有家有業(yè)。他 們總算是提起她的時候，就說她有幾分古怪。她的兒女們生怕她的吉卜賽血統(tǒng)會以比老往火 車站跑還要

10、糟糕的方式表現(xiàn)出來。 在她丈夫去世、兒女們陸續(xù)結婚離家以后，市政當局便讓她搬到同一公寓里的一個小套 間去住。她放棄了體面的職業(yè)，把對火車和旅行者的熱愛也拋到腦后。她房間里總是堆滿了 鮮艷的舊衣裳，一件樣子惹她喜歡而舍不得賣掉的連衣裙啦，一條條串珠形的花邊啦，舊皮 毛啦，飾帶啦等等。 當有一天她看見一只小貓在一個骯臟的角落里發(fā)抖時，就把它抱回家中。它是只雜色貓， 比起那些毛色柔和、體態(tài)優(yōu)美的良種貓來，蒂貝可以說是等而下之了。但是它很有自立精神， 當它吃膩了罐頭貓食或赫蒂喂它的面包的時候，便自己去捉鴿子吃。她對著貓訴說：“你這 個討人嫌的老畜生，你這

11、只老臟貓，誰也不要你，是吧，蒂貝，誰也不要你。你只不過是只 沒主的野貓，一只偷嘴的老貓，嗨，蒂貝，蒂貝，蒂貝?！? 樓里面到處都是貓，市政當局終于派了個官員來，說要堅決執(zhí)行有關飼養(yǎng)動物的規(guī)定， 赫蒂也和別人一樣得把貓殺掉。就這樣，她離開了住了三十年，幾乎占去她生命一半時間的 那條街。她又一次在一間屋子里安下了家。她又開始做起買賣來，那個小房間很快就像她以 前住的那間一樣，攤滿了五顏六色的不同質地的衣物和裝飾衣服的金屬小圓片。她的買賣不 錯。 選舉在即，這條街上窮人無家可歸的狀況成了人們注意的中心，成了整個地區(qū)，甚至是 整個城市的象征。街的一半是改建

12、過的精美雅致的住宅，里面都是大把花錢的人，而另一半 則是快要完蛋的房子，住著像赫蒂這樣的人。分配住房的官員來作最后的安排。她和那所房 子里的其余四個老太太應該搬到北郊市政當局辦的一所養(yǎng)老院里去。“你不能把貓帶去。” 他機械地說道。 這時的蒂貝看上去像在雨水和泥濘中纏結成一團的舊毛線，由于在一場惡斗中撕裂了一 條肌肉，它的一只眼睛永遠半閉著。腹部一側有一片地方一根毛也沒有，上面有塊厚厚的傷 疤。她想好了主意，她和蒂貝一起蜷縮著，坐在離原來住的那所房子兩個門遠的一所空房子 的門廊里過了幾夜。 天氣變得很冷，圣誕節(jié)來了又去了。她看見施工人員的卡車停在了

13、樓外，兩個人往下卸 他們的工具。到了第二天，赫蒂和她的貓、她那堆滿衣服的童車以及她的兩條毯子早已無影 無蹤了。大約兩英里以外，聳立著三幢大空房子。在一個寒冷陰暗的黃昏，她就在這個角落 里安下了家。 在童車上堆著的大堆衣物下窩了一路的蒂貝跳下車來躥出房間消失在荒草堆里，捕捉野 物充當晚飯去了。它吃飽后高高興興地回來了，看來還挺愿意被赫蒂用硬邦邦的瘦骨嶙峋的 3 老胳膊抱在懷里。她感到心里很亂，提不起精神來，不過她認為這是因為在春天到來之前她 還面臨著一段漫長的冬天的緣故。其實她是病了。 這時赫蒂已不再去想自己是個病人、生病的程

14、度和生命的危險——不去想她活下去的渺 茫希望。頭一天她腦子還挺清楚，但是今天她的思想是模糊不清的，她高聲地說話，大聲笑 著。她甚至還匆匆忙忙地爬起來過一次，在破衣服堆里翻找一張四年前她那個好女兒寄給她 的舊圣誕卡。她聲音嚴厲而刺耳地向四個子女說，她現(xiàn)在老了，需要有一個自己的房間，“我 是你們的好媽媽”，她當著看不見的證人——老鄰居、社會福利人員和一個醫(yī)生的面對他們 大聲喊道：“我從來沒讓你們缺過任何東西，從來沒有！你們小時候我總是把最好的東西給 你們！你們可以隨便問任何一個人，問呀！問他們呀！” 蒂貝蹲伏著望著她。它已經陪著老婦人度過三個夜晚了。她的頭

15、垂在胸前，密密的白發(fā) 從大紅色的毛線帽子下露了出來，遮住了那張由于充血而帶上了具有欺騙性紅暈的臉——這 是凍昏過去以后的充血。她還沒有斷氣，但是當晚就死了。 至于那只貓，后來給一位官員捉走了。他們給它打了一針，正如我們說的那樣，“讓它 去安睡了”。(有刪改) 5．簡要概括小說中“老婦人”的形象特點。 答：________________________________________________________________________ 答案 善良、頑強、能干、追求獨立自由、愛(體諒)子女。 6．文章畫線句表達了老婦人赫蒂怎樣的心理？請

16、簡要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案 對愛孩子卻得不到回報的不解、委屈、抱怨。 7．小說花了許多筆墨寫“貓”，這樣處理有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案 ①貓是老婦人不斷搬家的原因，推動了故事情節(jié)的發(fā)展；②二者對舉來寫，敘事視角 富有變化；③貓與老婦人相依為命，豐富了小說的內容，強化了小說的悲劇效果。 8．結合全文，探究小說最后一段的表達效果。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①補充交代貓的最終結局，使小說情節(jié)完整；②借貓的悲劇，烘托了老婦人的悲慘命 運；③表達了作者對弱勢群體的同情和對社會冷漠無情的諷刺與批判；④敘述語言克制，蘊 含了強烈的感情。 秀 4