江西省萬載縣株潭中學(xué)高中語文 5 定風(fēng)波課件 新人教版必修4.ppt

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1、新課導(dǎo)入,貶到杭州,他說“我本無家更安住,故鄉(xiāng)無此好湖山”。貶到黃州,他說:“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香”。貶到惠州,他說:“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”。貶到儋州,他說:“九死南荒吾不悔,茲游奇絕冠平生”。,頻遭貶謫,一生歷典八州,身行萬里,走過無數(shù)窮山惡水,卻都處如天堂,他說“此心安處是吾家”蘇軾被無數(shù)小人中傷下獄,朋友背叛,同道反目,見識了人世間萬千丑態(tài)卻說“眼前見天下無一不是好人”。他這樣描述自己的一生:“載歌載舞,深得其樂”,可見蘇軾是瀟灑超俗的,樂觀開朗的,曠達的。,當(dāng)我們面對人生風(fēng)雨的時候,----蘇軾定風(fēng)波,莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨

2、任平生。,誦讀,料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去。也無風(fēng)雨也無晴,教學(xué)目標(biāo):1.了解蘇軾詞的特點2.結(jié)合時代背景,準(zhǔn)確把握詩歌主旨3.體會詞曠達豪放的意境和詞人豐富的思想感情,在詞的藝術(shù)境界中提升自己的人格,凈化自己的情懷,樹立自己的志向。,感悟,,1、研讀小序,挖掘有效信息。2、結(jié)合注釋,讀通大意。,三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此詞。,思考:小序交代了哪些信息?,研讀小序,,時間:三月七日宋神宗元豐五年,是蘇軾謫居黃州的第三個春天。地點:沙湖道中。天氣:雨,晴。人物:雨具(拿著雨具的仆人),同行,余故,交代寫作緣由。,2、在

3、風(fēng)雨中,“同行皆狼狽”,而詞人卻能“吟嘯且徐行”“竹杖輕勝馬”,表現(xiàn)了他怎樣的心情?,1、全詞分別寫什么內(nèi)容?,序?qū)懽髟~緣由,上片寫雨中事,下片寫雨后感。,閑適、輕松、自如,3、“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?“”表達了什么情懷?,前句傳達出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情。,4、“一蓑煙雨任平生”的意思是什么?表達了詩人怎樣的人生態(tài)度?,披著蓑衣在風(fēng)雨中過一輩子也處之泰然。反映作者不避人生風(fēng)雨,不驚恐、不退縮、任其自然、坦然處之的生活態(tài)度。,,5、“料峭春風(fēng)吹酒醒。微冷。山頭斜照卻相迎”三句,給我們以怎樣的人生啟示?,A陽光總在風(fēng)雨后。,B也許正當(dāng)我們感到絕望的時候,希望和轉(zhuǎn)機已經(jīng)在前面

4、等著我們了。,C失敗和成功是一對孿生兄弟,失敗來了,成功還會遠嗎?,D禍兮福所倚,福兮禍所伏。,E陰雨之后必有陽光,生活中要充滿樂觀和希望。,6、“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”,你如何理解句中的“風(fēng)雨”和“晴”的?這三句是此篇的畫龍點睛之筆,道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示,請談?wù)勈窃鯓拥囊环N頓悟和啟示?,人生有順逆,有成敗,有榮辱,有福禍,變幻莫測,但無論處于何種境地,我們都要人應(yīng)該具有寵辱偕忘、超然物外的曠達心態(tài)去對待,風(fēng)雨改變不了蘇東坡,也改變不了我們。,“風(fēng)雨”比喻人生中的逆境,如各種政治打擊和人生險途。“晴”比喻春風(fēng)得意的順境。,從這首詞中,可以看出詞人是一個

5、怎樣的形象?探討這首詞的表現(xiàn)手法,從這首詞中,可以看出詞人是一個吟嘯徐行、拄著拐杖、穿著草鞋、頂風(fēng)冒雨、不畏艱難、鎮(zhèn)定從容、曠達樂觀的詞人形象。,,1、以小見大:,詞人寫途中遇雨,竹杖芒鞋,頂風(fēng)冒雨,吟嘯徐行。表達出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情,并且由眼前的風(fēng)雨推及整個人生,有力地強化了作者面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨不退縮、不喪氣、坦然處之的曠達心境。,寫作手法,2、雙關(guān):,“風(fēng)雨”和“晴”既是指自然現(xiàn)象,也是指人生中的風(fēng)雨和晴天,即:人生中艱難苦難的逆境和人生中春風(fēng)得意的順境。,定風(fēng)波這首詞寫眼前景,寓心中事,從習(xí)以為常的自然現(xiàn)象生發(fā)出深刻的人生哲理,體現(xiàn)了作者藐視禍難、達觀自信的智

6、者襟懷。,廣闊的社會視野,淵博的學(xué)識,曠達的情懷,濃郁的生活情趣。,1、豪放風(fēng)格。充沛激昂甚至悲涼的感情;慷慨豪邁的形象;闊大雄壯的場面。2、曠達風(fēng)格。定風(fēng)波3、婉約風(fēng)格。這些詞感情純正深婉,格調(diào)健康高遠,也是對傳統(tǒng)婉約詞的一種繼承和發(fā)展。(蝶戀花),【寫作風(fēng)格】,蘇軾詞特點,蝶戀花,花褪殘紅青杏小。燕子飛時,綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草!墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑聲不聞聲漸悄,多情卻被無情惱。,積極、進取,樂觀、曠達,蘇軾的人生態(tài)度,蘇東坡是在苦難中完成了自己的一個人物,挫折磨練了他的頑強意志,面對風(fēng)雨,不驚恐,不逃避,不哀傷,泰然處之,瀟灑從容,這就是蘇軾最具魅力的人格光輝。,

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