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1、十五 人的高貴在于靈魂,1.熟悉課文內容，把握文章嚴謹?shù)慕Y構。 2.掌握文中以舉例論證為主，結合引用論證的說理方法。 3.理解“靈魂”的內涵，保持純正的精神追求，凈化心靈，提高修養(yǎng)。,學習目標,新課導入,在尼克胡哲自己看來，所有的痛苦都是人生的寶貴財富，在他心中，自己所做的一切只要能改變一個人的生命，那么一切都是值得的?；蛟S連他自己都不知道，他已經產生了多么大的影響力，他已經讓數(shù)以萬計原本消極對待生命的人，重新對夢想充滿希望。,點擊圖片播放視頻,【周國平】1945年生于上海，中國社會科學院哲學研究所研究員，中國當代著名學者、作家、哲學研究者，是中國研究哲學家尼采的著名學者之一。,走近作者,【代
2、表作】,散文集守望的距離 紀實作品妞妞：一個父親的札記 隨感集人與永恒 尼采：在世紀的轉折點上尼采與形而上學等。,顯赫（ ） 估量（ ） 緬（ ）懷 萎（ ）縮,字詞積累,h,min,ling,wi,【平庸】尋常而不突出；平凡。,【赫赫】顯著盛大的樣子。,【卑鄙】（語言，行為）惡劣；不道德。,【緬懷】追想（以往的事跡）。,【無足輕重】無關緊要。,閱讀課文，劃分層次，概括內容。,整體感知,第一部分：,（1）提出觀點,第二部分：,（2-6）列舉事例論證觀點,第三部分：,（7）表達期望,找出揭示中心論點的語句。,“人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因為人有一個能思想的靈魂”“人的高貴卻在于他有靈魂
3、生活乃至高尚和卑鄙”,本文論點：人的高貴在于靈魂。,具體感知,細讀課文，說說作者是怎樣論證觀點的。,（1）阿基米德被殺害前說：“不要踩壞我的圓！”,舉例論證：,【阿基米德】（公元前287年公元前212年），偉大的古希臘哲學家、百科式科學家、數(shù)學家、物理學家、力學家，靜態(tài)力學和流體靜力學的奠基人，并且享有“力學之父”的美稱，阿基米德和高斯、牛頓并列為世界三大數(shù)學家。 阿基米德曾說過：“給我一個支點，我就能撬起整個地球。”,（2）哲學家第歐根尼回答亞歷山大大帝：“不要擋住我的陽光！”,（3）英國作家王爾德到美國旅行，入境時，海關官員問他有什么東西要報關， 他回答： “除了我的才華，什么也沒有?！?
4、（4）一個少女躲在車廂的一角，全神貫注地讀著一本書。 許多默默無聞的青年畫家節(jié)衣縮食，自籌旅費到北京參觀世界名畫展覽。,王爾德在他的一部作品中告訴我們：“世間再沒有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比。”,引用論證：,作者運用的事例分別證明了什么？,（1）阿基米德“不要踩壞我的圓”、第歐根尼“不要擋住我的陽光”,含義：請不要干擾我的思考。,（2）王爾德的事例,珍惜內在的精神財富甚于外在的物質財富,（3）少女和青年畫家們的事例,平凡的人也有純正的追求,由此可知，一個人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪里？,高貴的靈魂,有思想 有豐富的精神財富 有一種純正的追求,,有人說，五個事例太多了，要把后兩個事
5、例去掉，你認為呢？,不能去掉，因為不僅僅名人有高貴的靈魂，普通人也有。 議論文的事例不僅要圍繞中心論點，還講究普遍性，要多角度地舉例。,這些事例是怎樣與作者表達的觀點發(fā)生聯(lián)系的？,所有這些分析和議論，就如一條條紐帶，把事例和論點緊密聯(lián)系起來，從而有力的證明了作者的觀點“人的高貴在于靈魂”。,本文的語言嚴密準確，比如這個標題“高貴”能不能換成“高尚”？,高尚：一般指人的道德水平或趣味高尚。 高貴：本文主要強調的是人要“有一顆能思想的靈魂”。,一個人靈魂的高貴體現(xiàn)在：有思想、有豐富的精神財富、有一種純正的追求?！案哔F”雖然也指人的品質，但說人的高貴，又不限于品質這一個方面，本文的“高貴”主要強調
6、的是人要“有一顆能思考的靈魂”。,課堂小結,本文是一篇哲理性散文，作者引述名言、列舉名人事例，從不同角度論述了人應該有一個能思想的靈魂這一中心，告訴我們，人要有自己的思想，在生活中享有豐富的精神追求。,人的高貴在于靈魂,板書設計,論證,人的高貴在于靈魂,觀點：,,,舉例論證 引用論證,阿基米德 第歐根尼 王爾德 少女、青年畫家,,隨堂練習,你能列舉一些具有高貴靈魂的人的事例嗎？,海倫凱勒：美國20世紀著名的盲聾女作家和演講者，曾入選美國時代周刊評選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統(tǒng)自由獎章”。,21歲時患有肌肉萎縮性側索硬化癥，全身癱瘓，不能言語。 主要研究領域是宇宙論和黑洞，證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型。,
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