中考數(shù)學一輪新優(yōu)化復習 第一部分 教材同步復習 第八章 統(tǒng)計與概率 第30講 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述課件.ppt

《中考數(shù)學一輪新優(yōu)化復習 第一部分 教材同步復習 第八章 統(tǒng)計與概率 第30講 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考數(shù)學一輪新優(yōu)化復習 第一部分 教材同步復習 第八章 統(tǒng)計與概率 第30講 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述課件.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,教材同步復習,第一部分,,,,第八章統(tǒng)計與概率,第30講數(shù)據(jù)的收集、整理與描述,,,,,2,知識要點歸納,知識點一調(diào)查方式,3,1總體：所要考察對象的__________稱為總體 2個體：組成總體的每一個考察對象稱為個體 3樣本：從總體中抽取的個體叫做總體的一個樣本 4樣本容量：一個樣本中包含________________稱為樣本容量,全體,知識點二總體、個體、樣本與樣本容量,個體的數(shù)目,4,知識點三頻數(shù)與頻率,次數(shù),總數(shù),頻數(shù),1,5,知識點四統(tǒng)計圖(表)的分析,百分比,具體數(shù)量,變化,6,7,例(2018沈陽)九年三班的小雨同學想了解本校九年級學生對哪門課程感興趣，隨機抽取了部分九年

2、級學生進行調(diào)查(每名學生必選且只能選擇一門課程)將獲得的數(shù)據(jù)整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,重難點 突破,重難點分析、補全統(tǒng)計圖(表) 重點,8,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題： (1)在這次調(diào)查中一共抽取了__________名學生，m的值是__________.,50,18,根據(jù)統(tǒng)計圖中化學對應的數(shù)據(jù)和百分比可以求得這次調(diào)查的學生數(shù)，進而求得m的值；,【解答】在這次調(diào)查中一共抽取了1020%50(名)學生， 950100%18%，m18.,9,(2)請根據(jù)以上信息補全條形統(tǒng)計圖；,根據(jù)(1)中的結(jié)果和條形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得選擇數(shù)學的人數(shù)，從而可以將條形統(tǒng)計圖補充完整；,【解答】選

3、擇數(shù)學的人數(shù)有5095810315(名)， 補全條形統(tǒng)計圖如答圖所示. 學生感興趣的課程情況條形統(tǒng)計圖,,10,(3)扇形統(tǒng)計圖中，“數(shù)學”所對應的圓心角度數(shù)是____________度；,108,根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得“數(shù)學”所對應的圓心角度數(shù)；,11,(4)若該校九年級共有1 000名學生，根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，請你估計該校九年級學生中有多少名學生對數(shù)學感興趣,根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，可以求得該校九年級學生中有多少名學生對數(shù)學感興趣,12,統(tǒng)計圖表中相關量的計算及補全統(tǒng)計圖表常用到以下方法： (1)條形統(tǒng)計圖：一般涉及補圖，也就是求未知組的頻數(shù)，方法如下： 未知組頻數(shù)樣本容量已知組頻數(shù)之和；

4、 未知組頻數(shù)樣本容量該組樣本百分比,13,,14,(2018哈爾濱)為使中華傳統(tǒng)文化教育更具有實效性，軍寧中學開展以“我最喜愛的傳統(tǒng)文化種類”為主題的調(diào)查活動圍繞“在詩詞、國畫、對聯(lián)、書法、戲曲五種傳統(tǒng)文化中，你最喜愛哪一種？(必選且只選一種)”的問題，在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題： (1)本次調(diào)查共抽取了多少名學生？ (2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖；,15,(3)若軍寧中學共有960名學生，請你估計該中學最喜愛國畫的學生有多少名？ 解：(1)2420%120(名)， 答：本次調(diào)查共抽取了120名學生,16,,